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堀江式 国語授業のワザ(21)
新出漢字・語句の学習を「習得」から「活用」に変えよう!
―主語と述語が照応した安定した文を生み出す力をつける―
兵庫教育大学大学院教授
堀江 祐爾
2014/2/5
堀江式 国語授業のワザ
国語
【意味調べ】
新出漢字・語句のドリル学習や意味調べをさせていますが、どうしても単純な習得的な学習活動になりがちです。より活用的な学習活動にするためのワザを教えてください。
ココがポイント!
新出漢字や語句を使って主語と述語とが照応した安定した文を...
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コメント
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それなら“割勘”でしょ。
明治図書出版編集長
樋口 雅子
2014/2/3
教育マグマ日記
その他
「オレだったら、喧嘩になったな。女性ってシンボウ強いな」
「たしかに…。
でも、よくボディブローって言うじゃない。
その時より、今頃、もっと、不信感がツノル感じ。あれから1カ月経つのにね」
「まあ、高校生がお年玉として100円もらったようなもんだ...
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英語テストづくりの達人を目指そう!
広島県福山市立福山中・高等学校教諭
上山晋平
2014/2/2
著者インタビュー
外国語・英語
今回は上山晋平先生に、新刊『目指せ!英語授業の達人26 授業で使える全テストを網羅! 英語テストづくり&指導 完全ガイドブック』について伺いました。
上山 晋平(かみやま しんぺい)
広島県福山市立福山中・高等学校教諭
1978年広島県福山市生まれ。...
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未来志向で世界史の森に挑戦しよう
兵庫教育大学大学院教授
原田 智仁
2014/2/1
教育オピニオン
社会
4月から本格的に受験を意識し始める高校3年生や、新しく世界史に取り組む子どもたちに、世界史を学ぶ意義や楽しさを伝えるにはどうしたらよいでしょうか。ここにその一例を示します。
日本史=過去 世界史=未来?
みなさんは日本史と世界史、どちらが好きです...
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発達障害のある子にライフスキル教育を!
宇都宮大学教育学部教授
梅永 雄二
2014/2/1
著者インタビュー
特別支援教育
今回は梅永雄二先生に、新刊 自立をかなえる!<特別支援教育>ライフスキルトレーニング実践ブックについて伺いました。
梅永 雄二(うめなが ゆうじ)
宇都宮大学教育学部教授
既刊書籍に、 『LD・ADHD・アスペルガー症候群児の進路とサポート』 『夢...
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子どもの学習費調査―その結果から見えてくること
教育zine編集部
小幡
2014/1/31
教育ニュース
その他
今月10日、文部科学省は、「平成24年度 子どもの学習費調査」の結果を公表しました。
「子どもの学習費調査」とは…?
この調査は、その名の通り、保護者が子どもの学習のために支出した経費の実態をとらえるためのもので、教育費に関する国の施策に役立てるこ...
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その子にあった日常生活の指導をつくろう!
東京都公立特別支援学校
大高 正樹
2014/1/31
著者インタビュー
特別支援教育
今回は大高正樹先生に、新刊【CD−ROM付き】知的障害のある子への「日常生活」の指導と教材−楽しく学べる絵カード全データ&学習段階アセスメント表付き−について伺いました。
大高 正樹(おおたか まさき)
東京学芸大学障害児教育学科卒業。新任教師時...
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マスターしたい指導技術集(10)
「抵抗」のある授業
京都文教大学准教授
大前 暁政
2014/1/31
マスターしたい指導技術集
教師力・仕事術
1学期と2学期では授業のスピードは違います。
これは、だんだんと子どもが鍛えられてきたからです。
反対に、3学期になっても遅々として授業が進まないなら、あまり鍛えられていないということかもしれません。
例えば、算数の問題文を読ませる場面。
1学...
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すべての生徒が意欲的に参加しわかる授業を!
授業のネタ研究会常任理事
河原 和之
2014/1/30
著者インタビュー
社会
今回は河原和之先生に、『スペシャリスト直伝! 中学校社会科授業成功の極意』について伺いました。
河原 和之(かわはら かずゆき)
東大阪市の中学校に37年勤務。現在、立命館大学、聖トマス大学、関西大学中等部非常勤講師。中学校教科書『中学生の公民』...
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永遠のテーマ「英語授業の組み立て方」を確立するために
北海道壮瞥町立壮瞥中学校教諭
大塚 謙二
2014/1/29
著者インタビュー
外国語・英語
今回は大塚謙二先生に、新刊『目指せ!英語授業の達人25 基礎からわかる!成功する英語授業の組み立て方』について伺いました。
大塚 謙二(おおつか けんじ)
北海道伊達市出身。麗澤大学外国語学部イギリス語学科卒業。松前町立小島中学校、白老町立白老中...
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