［解説］スッキリわかるウェルビーイング／［論説］学校教育とウェルビーイング／Ｑ＆Ａで読み解く　ウェルビーイングを目指すこれからの道徳教育／ウェルビーイングを高める道徳授業／他／第２特集　保存版　心に響く説話コレクション

［解説］道徳授業における「書く活動」の今日的な意義／書きたくてたまらなくなる！「書く活動」の事前準備のポイント／ノート？ワークシート？端末？ベストチョイスと工夫のアイデア／とっておき！ノート・ワークシート・端末の活用アイデア／他

０１　主体的に考える力をつける！現代につなぐ歴史授業／０２　主体的に考える力をつける歴史授業　単元で考える視点と「問いの立て方」／０３　体験型授業×当事者意識　効果を高め現代につなぐポイント／他

忙しい先生にも伝えたい読書術／道徳授業名人の本棚公開／道徳授業者のための必読ブックガイド／おススメブックで子どもと考えあった道徳授業

道徳名人の授業づくりｓｐｅｃｉａｌ講座／名人推薦！　あの実践家のココをマネしたい！

０１　自由と放任を見極める！失敗しない自己調整学習＆自由進度学習／０２　「自己調整学習」「自由進度学習」のその前に　おさえておきたい授業の大前提とそこからのステップ／０３　その自由進度学習、間違っていませんか？　社会科で失敗しない進め方／他

０１　探究的な学びを実現する！「パフォーマンス課題」授業デザインと評価／０２　見方・考え方を育む！社会科「パフォーマンス課題」授業づくりの理論と方法／０３　複雑な知識やスキルを使いこなす「パフォーマンス課題」設定のポイント／他

０１　子どもが主役になる「問題解決型学習」理論と方法／０２　子どもが主役になる「問題解決型学習」成功のポイント／０３　社会参画の主体性を育む「問題解決型学習」単元開発と授業デザイン／０４　子どもが主役になる「問題解決型学習」教師のアプローチと注意点／他

特別支援教育コーディネーターの役割とやりがい／特別支援教育コーディネーターの主な業務と１年間の流れ／頼れる特別支援教育コーディネーターになるためのＱ＆Ａ／校内で存在感を発揮する校内委員会の運営ポイント／他

通級による指導に求められること／Ｑ＆Ａ　通常の学級との連携の仕方／通常の学級の学びにいきる自立活動の指導アイデア／通常の学級と連携した個別の指導計画の作成

子供の強みを生かして指導を組みたてよう／手立てに生かせる子供の強み／子供の強みを手立てに生かしたポジティブな文例／評価の記載ポイントとポジティブ変換例

読み書き／ことば／算数／感覚／運動／日常生活の指導／ソーシャルスキル／行動問題／気持ち・意欲

春休みから４月にやっておきたい！　授業を支える教師の「準備習慣」／４月中に育てたい！　国語の「学びに向かう」習慣チェックリスト／１年間の国語授業をうらなう！　「話す・聞く・書く・読む」の習慣づくりアイデア／プロ直伝！小学１年生の「学び方」と学習規律

子どもの「書きたい！」「書ける！」のつくりかた

定番のテーマから、話題のテーマまで、数学教育“最前線”の情報がぎっしり詰まった雑誌です！

１　生徒を授業に引きこむテクニック／２　復習，小テストのテクニック／３　問題提示のテクニック／４　学年別　導入で使える数学小話

１　「主体的に学習に取り組む態度」の評価の課題とこれから／２　授業で見取る「主体的に学習に取り組む態度」の評価と工夫／３　「主体的に学習に取り組む態度」を意識した年度末の通知表所見文例

【提言】競走・共創とＰａｓｓｉｏｎ　Ｂａｓｅｄ　Ｌｅａｒｎｉｎｇ／「陸上運動＝個人競技」だからこそ友達と一緒に学ぼう！／子ども同士の学びをクラスに広げる教師のコーディネート力／運動が苦手な子も活躍できる！グループで取り組む陸上運動のメリット／他

【提言】子どもにあった授業を／「うまい授業」は何がうまくいっているのか／何か捨てても絶対やる！体育授業の当たり前ＢＥＳＴ３／授業が驚くほどうまく回り出す！場面別総点検　当たり前スキル３０