読者レビュー

当たり前についての再考、面白かったです。さあ、今年は国語をがんばるぞと思った先生にとっては、年度初めや夏休み前に出会いたかった内容かもしれません。アップデートによって何かを捨てる・何かを置き換えるためには、かなりの労力と時間がかかるので。

さまざまな方が発問について、分析提案しており、興味深い内容だった。

学級経営の仕方を具体的に学ぶことができました。

学級崩壊の立て直しの方法を具体的に学ぶことができました。

こういったプリントは現学年より下の内容の物は支援としてよく使います。実は、意外と5年生にも、この6年生のプリントは人気があります。学年の垣根を超えて、学びたい意欲に寄り添った教育活動が実現できると思います。

フレームリーディングという技法について、目的や方法を明確にしたうえで、説明がありとてもわかりやすかった。

ヒデゥンカリキュラムについて　無意識のうちに相手を傷つけてしまうことをなくすために、自分の言動を振り返ることが大事だと改めて思いました。

特別支援教育は、個別に教材を準備するのが大変だが、AIを活用するとその負担が軽くなり、可能性も広がることを感じることができました

具体的な内容を通して書いてあると新しい学習指導要領の主張が分かりやすいです。

自分の授業を見直すきっかけとなった。特に、「よさ」を問う発問など、何気ない発問もしっかりと考えていく必要があると感じました。