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  • 国語教育選書
国語科授業を変えるアクティブ・リーディング
―<読みの方略>の獲得と<物語の法則>の発見―

    国語教育選書
    国語科授業を変えるアクティブ・リーディング
    ―<読みの方略>の獲得と<物語の法則>の発見―
    佐藤 佐敏 著
    刊行:
    2017年8月18日
    ジャンル:
    国語
    対象:
    小・中
    • 国語科で何を学ぶのかを考えるきっかけになった。
      2026/3/15小学校教員

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  • 授業づくりサポートBOOKS
自主学習システム&ノート作成法

    授業づくりサポートBOOKS
    自主学習システム&ノート作成法
    福山 憲市 著
    刊行:
    2018年6月8日
    ジャンル:
    授業全般
    対象:
    小学校
    • 内容が具体的で実践に活かしやすかったです。
      2026/3/1540代・小学校教員

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  • どの教科でも通用する授業づくりのワザだけ集めました。

    どの教科でも通用する授業づくりのワザだけ集めました。
    紺野 悟 他 編著
    刊行:
    2026年1月30日
    ジャンル:
    授業全般
    対象:
    小学校

    • 「技」と「本質」がセットで書かれている本。
      だから単なるネタ集ではなく、
その技が“何のためにあるのか”まで理解できます。実践のヒントとして使うのはもちろんですが、自分が持っている技と掛け合わせて考えることもできます。そして、この本の面白いところは、読むタイミングによって感じ方が変わること。経験を重ねた後に読み返すと、きっとまた違う発見があるはずです。実践を広げるだけでなく、自分自身の実践や在り方も見つめ直せる一冊だと思いました。
      2026/3/15東京都30代主任教諭

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  • 「けテぶれ」からはじめる自由進度学習

    「けテぶれ」からはじめる自由進度学習
    新井 雅人 著
    刊行:
    2026年2月12日
    ジャンル:
    授業全般
    対象:
    小・中・高
    • 失敗も含めて書いてあるところに誠実さを感じました。中学校理科の実践本はあまり見られないので、ありがたかったです。
      2026/3/1440代・中学校教員

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  • 小1担任のためのスタートカリキュラムブック

    小1担任のためのスタートカリキュラムブック
    安藤 浩太 著
    刊行:
    2024年2月15日
    ジャンル:
    授業全般
    対象:
    小学校
    • スタカリから教科への繋がりがわかった。
      2026/3/1450代・小学校教員

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  • おもしろすぎて授業したくなる道徳図解

    おもしろすぎて授業したくなる道徳図解
    森岡 健太 著
    刊行:
    2021年8月30日
    ジャンル:
    道徳
    対象:
    小学校
    • テーマ主任を任されることになり、藁にもすがる思いで読みました。道徳を型でとらえることでわかりやすく、授業してみたいと思いました。
      2026/3/1430代・小学校教員

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  • 通常の学級でやさしい学び支援4
読み書きが苦手な子どもへの<漢字>支援ワーク 4〜6年編

    通常の学級でやさしい学び支援4
    読み書きが苦手な子どもへの<漢字>支援ワーク 4〜6年編
    村井 敏宏 著
    刊行:
    2011年8月3日
    ジャンル:
    特別支援教育
    対象:
    小学校
    • 特別支援学級で使用させて頂いてます。パズル要素もあってとても楽しく勉強出来ています!
      2026/3/1420代・中学校教員

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  • 中学校数学サポートBOOKS
中学校数学科 ペア・グループ学習を位置づけた対話型授業

    中学校数学サポートBOOKS
    中学校数学科 ペア・グループ学習を位置づけた対話型授業
    三橋 和博 著
    刊行:
    2019年7月19日
    ジャンル:
    算数・数学
    対象:
    中学校
    • とても参考になりました。
      2026/3/1420代・中学校教員

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  • 「失敗した…」から分かった 先生の持続可能な働き方のコツ

    「失敗した…」から分かった 先生の持続可能な働き方のコツ
    柴田 大翔 著
    刊行:
    2026年1月23日
    ジャンル:
    教師力・仕事術
    対象:
    小・中
    • 先生だって失敗している。失敗から学ぶ姿勢を先生自身がもつこと。失敗してはいけない!と固くなる年度はじめに響く本です。
      2026/3/1450代・小学校教員

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  • 「学校はこうあるべき」ってだれが決めた?
オルタナティブスクールが問う学校を捉えなおす37の視点

    「学校はこうあるべき」ってだれが決めた?
    オルタナティブスクールが問う学校を捉えなおす37の視点
    ヒミツキチ森学園 他 著
    刊行:
    2026年1月23日
    ジャンル:
    教育学一般
    対象:
    小・中・他
    • オルタナティブスクールで大切にしている点は、公立の学校でも大切な視点。学校は何のためにあるのか?誰のためにあるのか?
      今まで問いを立てたことのない問いに沢山出会える素敵な本です。
      2026/3/1450代・小学校教員

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