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  • 通常の学級でやさしい学び支援
読み書きが苦手な子どもへの<漢字>支援ワーク 教科書対応版 1年 教育出版

    通常の学級でやさしい学び支援
    読み書きが苦手な子どもへの<漢字>支援ワーク 教科書対応版 1年 教育出版
    村井 敏宏 他 著
    刊行:
    予定なし
    ジャンル:
    特別支援教育
    対象:
    小学校
    • 教科書に沿った内容で取り掛かりやすい点がよいと思った
      2017/5/330代・女性

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  • 通常の学級でやさしい学び支援
読み書きが苦手な子どもへの<漢字>支援ワーク 教科書対応版 4年 教育出版

    通常の学級でやさしい学び支援
    読み書きが苦手な子どもへの<漢字>支援ワーク 教科書対応版 4年 教育出版
    村井 敏宏 他 著
    刊行:
    予定なし
    ジャンル:
    特別支援教育
    対象:
    小学校
    • 一つの漢字をただ書くだけでなく、さまざまな点からアプローチすることができ、飽きることなく取り組めると思います
      2017/5/330代・女性

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  • 通常の学級でやさしい学び支援1
読み書きが苦手な子どもへの<基礎>トレーニングワーク

    通常の学級でやさしい学び支援1
    読み書きが苦手な子どもへの<基礎>トレーニングワーク
    村井 敏宏 他 著
    刊行:
    2010年1月12日
    ジャンル:
    特別支援教育
    対象:
    小学校
    • 小学校入学前の子どもの基礎学習が楽しく学べる点が気に入っています
      2017/5/330代・女性

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  • 通常の学級でやさしい学び支援2
読み書きが苦手な子どもへの<つまずき>支援ワーク

    通常の学級でやさしい学び支援2
    読み書きが苦手な子どもへの<つまずき>支援ワーク
    村井 敏宏 著
    刊行:
    2010年11月29日
    ジャンル:
    特別支援教育
    対象:
    幼・小
    • 子ども本人が考えたことを文字に表すという課題がいいと思いました
      2017/5/330代・女性

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  • 通常の学級でやさしい学び支援3
読み書きが苦手な子どもへの<漢字>支援ワーク 1〜3年編

    通常の学級でやさしい学び支援3
    読み書きが苦手な子どもへの<漢字>支援ワーク 1〜3年編
    村井 敏宏 著
    刊行:
    2011年8月3日
    ジャンル:
    特別支援教育
    対象:
    小学校
    • 1〜3年生の復習にピッタリだと思った
      2017/5/330代・女性

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  • 文字を書くのが苦手な子どものための「ひらがな・カタカナ」ラクラク支援ワーク

    文字を書くのが苦手な子どものための「ひらがな・カタカナ」ラクラク支援ワーク
    杉ア 哲子 著
    刊行:
    2016年2月18日
    ジャンル:
    特別支援教育
    対象:
    小・中
    • 書きやすい文字から始まるので、ページの順に進めていくことができてよい
      2017/5/330代・女性

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  • ほめ言葉手帳2017
Praise Diary 2017

    ほめ言葉手帳2017
    Praise Diary 2017
    菊池 省三 監修
    刊行:
    2016年11月25日
    ジャンル:
    教師力・仕事術
    対象:
    小・中・他
    • 左ページに平日分、右ページに土日とメモがあるのがとても使いやすくていいです。去年も使いましたが、今年版はきちんと開くのがありがたいです!
      2017/5/3メガネくんママ

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  • 「資質・能力」を育てるパフォーマンス評価 アクティブ・ラーニングをどう充実させるか

    「資質・能力」を育てるパフォーマンス評価 アクティブ・ラーニングをどう充実させるか
    西岡 加名恵 編著
    刊行:
    2016年9月8日
    ジャンル:
    授業全般
    対象:
    小・中・他
    • パフォーマンス評価について、各教科で示されているのごよい。
      2017/4/3030代・小学校教員

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  • THE教師力ハンドブック
音読指導入門 アクティブな活動づくりアイデア

    THE教師力ハンドブック
    音読指導入門 アクティブな活動づくりアイデア
    山田 将由 著
    刊行:
    2016年1月14日
    ジャンル:
    国語
    対象:
    小学校
    • 電子版で読みましたが、横書きのものは慣れるまでは読みにくいと感じました。
      2017/4/3030代・小学校教員

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  • クラス全員に達成感をもたせる!
1年生担任のための国語科指導法
―入門期に必ず身につけさせたい国語力―

    クラス全員に達成感をもたせる!
    1年生担任のための国語科指導法
    ―入門期に必ず身につけさせたい国語力―
    土居 正博 著
    刊行:
    2017年1月26日
    ジャンル:
    国語
    対象:
    小学校
    • 丁寧にかく練習よりも、書きなれることが必要という言葉が心に残りました。実践したいですが、書きなれるまでに相当時間が必要な感じがします。
      2017/4/3040代・小学校管理職

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