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  • 特別支援教育サポートBOOKS
個別のねらいに合わせて評価ができる
全員参加のゲームでつくる特別支援教育の授業
特別支援学校小学部・小学校特別支援学級

    特別支援教育サポートBOOKS
    個別のねらいに合わせて評価ができる
    全員参加のゲームでつくる特別支援教育の授業
    特別支援学校小学部・小学校特別支援学級
    津 梓 他 編著
    刊行:
    2024年5月31日
    ジャンル:
    特別支援教育
    対象:
    小学校
    • なかなか学習に興味が持てない子どもに、おすすめの授業のネタが満載でした。
      2025/8/2050代・小学校教員

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  • 特別支援教育サポートBOOKS
通級指導教室 発達障害のある子への「自立活動」指導アイデア110

    特別支援教育サポートBOOKS
    通級指導教室 発達障害のある子への「自立活動」指導アイデア110
    喜多 好一 編著
    刊行:
    2019年9月27日
    ジャンル:
    特別支援教育
    対象:
    小学校
    • 特別支援級全体で取り組む自立活動の参考にさせてもらってます。
      2025/8/2050代・小学校教員

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  • 特別支援教育サポートBOOKS
通級指導教室 発達障害のある子への「自立活動」指導アイデア111
Part2

    特別支援教育サポートBOOKS
    通級指導教室 発達障害のある子への「自立活動」指導アイデア111
    Part2
    喜多 好一 編著
    刊行:
    2022年4月22日
    ジャンル:
    特別支援教育
    対象:
    小学校
    • 児童一人一人に適した自立活動の授業を組んでいく上で、とても参考になった。
      2025/8/2050代・小学校教員

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  • 楽しい体育の授業 2025年5月号
体育指導の「原因と結果の法則」

    楽しい体育の授業 2025年5月号
    体育指導の「原因と結果の法則」
    刊行:
    2025年4月8日
    ジャンル:
    保健・体育
    対象:
    小学校
    • 子どもに合った課題とテンポ感について、見直す良いきっかけとなり、うまく活用できていると感じます。
      2025/8/2020代・小学校教員

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  • 社会科「自己調整学習」学び方を生かした単元デザイン

    社会科「自己調整学習」学び方を生かした単元デザイン
    加藤 達也 著
    刊行:
    2025年6月20日
    ジャンル:
    社会
    対象:
    小学校
    • 社会は、教材研究・授業づくりに時間がかかる。それの解決を考えるためにこの本を読む。
      2025/8/1930代・小学校教員

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  • 策略−ブラック授業技術 今さら聞けない基礎・基本

    策略−ブラック授業技術 今さら聞けない基礎・基本
    中村 健一 著
    刊行:
    2024年1月12日
    ジャンル:
    授業全般
    対象:
    小学校
    • 時短で授業準備ができる考え方や具体例がたくさんあってとても参考になりました。
      2025/8/1930代・小学校教員

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  • 自己調整につながる学習理論をビジュアルでまとめました

    自己調整につながる学習理論をビジュアルでまとめました
    白杉 亮 著
    刊行:
    2025年6月20日
    ジャンル:
    授業全般
    対象:
    小・中
    • とても読みやすく、分かりやすい。
      2025/8/19小学校教諭

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  • 「個別最適な学び」を実現する算数授業のつくり方

    「個別最適な学び」を実現する算数授業のつくり方
    加固 希支男 著
    刊行:
    2022年3月25日
    ジャンル:
    算数・数学
    対象:
    小学校
    • 理論だけでなく授業レベルで内容が書かれているので、とても分かりやすく、実践に生かすことができると思いました。
      2025/8/1950代・小学校教員

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  • 「個別最適な学び」と「協働的な学び」を実現する国語授業モデル
主体的な学びを支える「ロングレンジ」の活動アイデア

    「個別最適な学び」と「協働的な学び」を実現する国語授業モデル
    主体的な学びを支える「ロングレンジ」の活動アイデア
    水戸部 修治 著
    刊行:
    2024年8月23日
    ジャンル:
    国語
    対象:
    小学校
    • 国語科における「個別最適な学び」と「協働的な学び」の実現には言語活動の充実が大事だと改めて思いました。
      2025/8/1940代・教委

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  • 学年団で進める「みんなで定時退勤」
自分一人で幸せにならない教師の働き方

    学年団で進める「みんなで定時退勤」
    自分一人で幸せにならない教師の働き方
    こう 著
    刊行:
    2025年5月30日
    ジャンル:
    教師力・仕事術
    対象:
    小学校
    • 具体的でよかったです。
      2025/8/1930代・小学校教員

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