読者レビュー

各単元の生徒がつまずきやすいポイントと指導方法がわかりやすく書かれてあり、とても参加になった。

どれも「あるある」な罠ばかりで、自分の実践を振り返り反省したり共感したりしながら、一気に読み進めました。繰り返し読んで戒めたいと思います。

家庭科の書籍は少ない（あまり見かけない）ので、大変参考になりました。

授業構想の手順を1から学び直すことができました。若い先生がたや道徳を学びたい先生方に伝えていきたいと思います。

話を聞く態度や授業に向かう姿勢が難しい子どももいて困っていたので、勉強になりました。

小学校３年生を久々に担任するにあたり，購入しました。忘れかけている内容や新たな気づきが多くあって大変参考になりました。

主体的に学べる色々な手立てがとても参考になった。

日々の授業をどうアップデートしていけばよいかの参考になりました。

子供がしている動作、動詞に着目しての授業づくりという点が、参考になりました。これは、算数に限ったことではないのかな、とも思いました。

最近私の勤めている学校でも「自由進度学習」や「生徒主体の活動」などに取り組んでいますが、本当の今で生徒が主体になって取り組む活動になっておらず、ただ生徒がやりたいことをやらせているだけの活動になっているという現状です。また、話が聞けない生徒が増えていると感じる中、「指導仕切れていない」という現状を見直すきっかけを与えていただきました。