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書誌名:
楽しい算数の授業
連載名:
「人間力」を育成する算数の授業
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  • 「人間力」を育成する算数の授業 (第1回)
  • 算数科で「人間力」を育成する趣旨
書誌
楽しい算数の授業 2007年4月号
著者
黒﨑　東洋郎
ジャンル
算数・数学
本文抜粋
１　今，なぜ，「人間力」なのか　（１）主体的な社会の変化への対応　今，日本の経済は国際競争力が低下し，経済活力が乏しく，未来への期待がもてなくなってきている。このため，夢や希望を喪失した若者が増えて社…
対象
小学校
種別
連載・常設
仕様
全3ページ (30ポイント)
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  • 「人間力」を育成する算数の授業 (第2回)
  • 算数科の視点から見た子どもの「人間力」の現状
書誌
楽しい算数の授業 2007年5月号
著者
黒﨑　東洋郎
ジャンル
算数・数学
本文抜粋
１　算数の視点からの人間力の現状分析　（１）現状分析する必要性　一般に，算数教育と人間力の育成とは無関係と考える人は多い。しかしながら，内閣府「人間力戦略研究会」のように，構造的に「人間力」の構成要素…
対象
小学校
種別
連載・常設
仕様
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  • 「人間力」を育成する算数の授業 (第3回)
  • 「人間力」を育成する算数の授業モデルの構想
書誌
楽しい算数の授業 2007年6月号
著者
黒﨑　東洋郎
ジャンル
算数・数学
本文抜粋
１はじめに　算数教育で「人間力」を育成する授業は，どんな授業なのであろうか。人間力の育成をスローガンに掲げただけでは，その意図実現はできない。そこで，今回は，「人間力」を育成する算数の授業とはどんな授…
対象
小学校
種別
連載・常設
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  • 「人間力」を育成する算数の授業 (第4回)
  • 課題発見重視の算数の授業づくり
書誌
楽しい算数の授業 2007年7月号
著者
黒﨑　東洋郎
ジャンル
算数・数学
本文抜粋
１　人間力の形成と意欲　（１）「意欲」の位置づけ　人間力の形成は大きな課題である。一教科に過ぎないが，算数科も人間力の形成のために一役を担う必要がある。４月号で述べた通り，「人間力戦略研究会」が言う人…
対象
小学校
種別
連載・常設
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  • 「人間力」を育成する算数の授業 (第5回)
  • 算数的活動を中核にした授業改善
書誌
楽しい算数の授業 2007年8月号
著者
黒﨑　東洋郎
ジャンル
算数・数学
本文抜粋
１人間力育成とゆとり教育　（１）ゆとりは本当に不要か　ゆとり教育によって学力低下が起き，「ゆとり」より「学力」重視に方向転換されようとしている。しかしながら，人間力育成の視座から見て，ゆとり教育がよく…
対象
小学校
種別
連載・常設
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  • 「人間力」を育成する算数の授業 (第6回)
  • 「説明力」を鍛える算数の授業づくり
書誌
楽しい算数の授業 2007年9月号
著者
黒﨑　東洋郎
ジャンル
算数・数学
本文抜粋
「わかる授業」の表層と深層　確かな学力の形成をめざして，算数の授業研究が精力的に実践されている。めざす授業像として，「わかる授業」を上げている教師は多い。しかし，「わかる授業」って，どんな授業なのかと…
対象
小学校
種別
連載・常設
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  • 「人間力」を育成する算数の授業 (第7回)
  • コミュニケーション力を育成する算数の授業と課題
書誌
楽しい算数の授業 2007年10月号
著者
黒﨑　東洋郎
ジャンル
算数・数学
本文抜粋
１コミュニケーション力　（１）人間力の構成要素　今日，醸成化された社会において，人間関係が希薄になり，人間力が求められている。人間力の主要な要素の１つとして，対社会・人間関係力が上げられている。対社会…
対象
小学校
種別
連載・常設
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  • 「人間力」を育成する算数の授業 (第8回)
  • 算数の授業コミュニケーションを成立させる方策
書誌
楽しい算数の授業 2007年11月号
著者
黒﨑　東洋郎
ジャンル
算数・数学
本文抜粋
１　算数のよさと人間力の関係　算数の学習は，抽象的な理数の世界であり，人間味のない学習と捉える人がいる。本当に，そうであろうか。算数教育に真摯に取り組んでいるものにとって大変残念な誤解である…
対象
小学校
種別
連載・常設
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  • 「人間力」を育成する算数の授業 (第9回)
  • 原動力としての「考える力」の育成を考える
書誌
楽しい算数の授業 2007年12月号
著者
黒﨑　東洋郎
ジャンル
算数・数学
本文抜粋
１人間力と考える力　人間力戦略会議は，「人間力」を次のように定義している。　社会を構成し運営するとともに，自立した一人の人間として力強く生きていくための総合的な力…
対象
小学校
種別
連載・常設
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  • 「人間力」を育成する算数の授業 (第10回)
  • 「考える力」を鍛える算数の授業づくり
書誌
楽しい算数の授業 2008年1月号
著者
黒﨑　東洋郎
ジャンル
算数・数学
本文抜粋
１　「論理的な思考力」だけではない　指導要領解説の算数科の目標で，思考力について下記のように示されている…
対象
小学校
種別
連載・常設
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  • 「人間力」を育成する算数の授業 (第11回)
  • 活用力を育成し、算数のよさを実感させる授業
書誌
楽しい算数の授業 2008年2月号
著者
黒﨑　東洋郎
ジャンル
算数・数学
本文抜粋
１　人間力と算数のよさ　算数は，日常事象を数理的に捉えて処理し，人間としてよりよく生きるために必要な教科である…
対象
小学校
種別
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  • 「人間力」を育成する算数の授業 (第12回)
  • 人間力を育成する指導目標の具体化と評価基準の設定
書誌
楽しい算数の授業 2008年3月号
著者
黒﨑　東洋郎
ジャンル
算数・数学
本文抜粋
１　「人間力」育成の目標設定　（１）パラダイムの認識　これからの算数教育のあるべき姿を見据えるとき，変化の時代が求めているパラダイム（理論的枠組）を認識することが大切である。算数科を取り巻くパラダイム…
対象
小学校
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