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  • 国語教育の実践情報 (第52回)
  • 中学校/文部科学省「臨時休業期間における学習支援コンテンツポータルサイト(子供の学び応援サイト)の開設等
書誌
国語教育 2020年7月号
著者
杉本 直美
ジャンル
国語
本文抜粋
一 「子供の学び応援サイト」の開設について  文部科学省は,三月二日に新型コロナウイルス感染症対策のための臨時休業期間中における生徒の学習の支援方策の一つとして,公的機関等が作成した教材や動画等を紹介…
対象
中学校
種別
連載・常設
仕様
全2ページ (20ポイント)
  • 特集 授業改善最強ソリューション―学びの質を高めるシステム&ツール21
  • 授業づくりの視点策定
  • 3.「わかる・できる」授業構成表
  • 【ここが強み】授業の構造化で学びやすさを促進し,生徒の学習意欲が高まる。
書誌
数学教育 2020年7月号
著者
下村 治
ジャンル
算数・数学/指導方法/授業研究
本文抜粋
「わかる・できる」授業構成表とは,年間を通した授業構成に一定の統一感をもたせ,生徒の学びやすさを促進させることを目指したものです。「わかる授業」「できる授業」の定義は明確ではないようですが,本質的には…
対象
中学校
種別
特集
仕様
全4ページ (40ポイント)
  • 特集 授業改善最強ソリューション―学びの質を高めるシステム&ツール21
  • 授業記録・分析
  • 10.LessonNote
  • 【ここが強み】授業中の対話や記述の“証拠”を記録し,授業研究力を高める。
書誌
数学教育 2020年7月号
著者
松田 菜穂子
ジャンル
算数・数学/指導方法/授業研究
本文抜粋
LessonNoteとは,100年以上にわたる授業研究を通して日本の教員が築き上げてきた知恵を土台に,世界の様々な国々で行われている授業研究の試みから得た知見を基にデザインされた,授業観察用iPadア…
対象
中学校
種別
特集
仕様
全4ページ (40ポイント)
  • 特集 授業改善最強ソリューション―学びの質を高めるシステム&ツール21
  • 指導の点検
  • 16.子供の停滞を解消する方策表
  • 【ここが強み】本時の目標達成に近づく可能性が高まる。
書誌
数学教育 2020年7月号
著者
赤本 純基
ジャンル
算数・数学/指導方法/授業研究
本文抜粋
子供の停滞を解消する方策表とは,授業の「個人思考・集団思考の場面で,教師が適切な発問や問い返しをしても,子供が考えを広げたり深めたりすることができない状況」(この状況を「子供の停滞」と呼ぶ)に陥ったと…
対象
中学校
種別
特集
仕様
全4ページ (40ポイント)
  • 特集 授業改善最強ソリューション―学びの質を高めるシステム&ツール21
  • 校内研修・コミュニケーション
  • 20.プログレス研修
  • 【ここが強み】校内研修を改善することで,日常的な授業改善を図ることができる。
書誌
数学教育 2020年7月号
著者
岡寺 裕史
ジャンル
算数・数学/指導方法/授業研究
本文抜粋
プログレス研修とは,廿日市市教育委員会が主催する研修で,「みんなで一歩前に進もう(進歩)」という願いを込めて名付けられたものです。令和元年度は,15種類の研修を実施し,そのうち,主に授業改善にかかわる…
対象
中学校
種別
特集
仕様
全4ページ (40ポイント)
  • 数学教育2.0―研究の最先端に迫る (第13回)
  • ユニセフとデータ (1)
  • 統計が子どもたちのための変革を起こす
書誌
数学教育 2020年7月号
著者
鈴木 有紀子
ジャンル
算数・数学/教育学一般
本文抜粋
ユニセフ(国際連合児童基金)は,子どもの命と健やかな成長を守るために活動する国連機関である。ユニセフと聞くと募金を想起される方が多いかもしれない。今回は「データ/統計」という側面からユニセフの活動を紹…
対象
中学校
種別
連載・常設
仕様
全4ページ (40ポイント)
  • テセレーションでつくる 数学アート・パズル (第16回)
  • T3パズルによる模様づくり(4)
書誌
数学教育 2020年7月号
著者
荒木 義明
ジャンル
算数・数学/指導方法/授業研究
本文抜粋
本連載では,数学をアートのように創造的な活動として取り組んだり,パズルとして遊び感覚で体験したりできる楽しい題材を提供しています。前号では,T3パズルにシンプルなルールを加えて,深みのあるシルエットパ…
対象
中学校
種別
連載・常設
仕様
全3ページ (30ポイント)
  • 特集 道徳の通知表記入例100―見取りからNGポイントまで
  • 論説/道徳の評価をあらためて考えよう
  • 一時間ごとの授業の深まりを大切に
書誌
道徳教育 2020年7月号
著者
島 恒生
ジャンル
道徳/評価/指導要録
本文抜粋
1 道徳科のスタートと評価の実態 「特別の教科 道徳」(以下,道徳科)がスタートし,小学校(小学部を含む)では三年目,中学校(中学部を含む)では二年目を迎える。教科書を使っての授業に,先生方も子どもた…
対象
小学校/中学校
種別
特集
仕様
全4ページ (40ポイント)
  • 特集 道徳の通知表記入例100―見取りからNGポイントまで
  • before&afterでよくわかる! 子どもの成長の見取り方
  • 授業中の発言
書誌
道徳教育 2020年7月号
著者
菅原 友和
ジャンル
道徳/評価/指導要録
本文抜粋
1 授業中の発言を見取るポイント 子どもの発言なくして,授業は展開できない。とりわけ,他教科に比べ,道徳科での子どもの発言は,いわゆる「誤答」になるものは,ほとんどない。どの子の発言も大切にしながら…
対象
小学校/中学校
種別
特集
仕様
全2ページ (2021/1/8まで無料提供)
  • 特集 道徳の通知表記入例100―見取りからNGポイントまで
  • before&afterでよくわかる! 子どもの成長の見取り方
  • 道徳ノート
書誌
道徳教育 2020年7月号
著者
古市 剛大
ジャンル
道徳/評価/指導要録
本文抜粋
1 道徳ノートを見取るポイント 決まった大きさの枠に書き込みをさせるようなワークシートに比べ,道徳ノートは自由度が高く,子どもに自分の考えを比較的伸び伸びと表現させることができる。しかし,授業者が明確…
対象
小学校/中学校
種別
特集
仕様
全2ページ (20ポイント)
  • 特集 道徳の通知表記入例100―見取りからNGポイントまで
  • before&afterでよくわかる! 子どもの成長の見取り方
  • ワークシート
書誌
道徳教育 2020年7月号
著者
吉田 修平
ジャンル
道徳/評価/指導要録
本文抜粋
1 ワークシートを見取るポイント 子どもの成長を見取るというと,短期的な変容の見取りと,長期的な変容の見取りがある。短期的な変容というのは,授業の中での子どもの見方や考え方の変容,長期的な変容というの…
対象
小学校/中学校
種別
特集
仕様
全2ページ (20ポイント)
  • 特集 道徳の通知表記入例100―見取りからNGポイントまで
  • before&afterでよくわかる! 子どもの成長の見取り方
  • 板書記録
書誌
道徳教育 2020年7月号
著者
谷藤 光明
ジャンル
道徳/評価/指導要録
本文抜粋
1 板書記録を見取るポイント 板書は,子どもたちにとって思考の支援となるものであると同時に,考えを深めてきた足跡となるものである。それは道徳科の学習でも変わりはない。しかし,音声言語を中心に学びを構成…
対象
小学校/中学校
種別
特集
仕様
全2ページ (20ポイント)
  • 特集 道徳の通知表記入例100―見取りからNGポイントまで
  • before&afterでよくわかる! 子どもの成長の見取り方
  • アンケート
書誌
道徳教育 2020年7月号
著者
五十嵐 明子
ジャンル
道徳/評価/指導要録
本文抜粋
1 アンケートを見取るポイント 道徳の授業の導入で,価値への導入を図る際に有効なのが,アンケート結果の提示です。評価にも活かせますが,授業の流れをつくるための重要な役割を果たすこともあります。使い方の…
対象
小学校/中学校
種別
特集
仕様
全2ページ (20ポイント)
  • 特集 道徳の通知表記入例100―見取りからNGポイントまで
  • 道徳の通知表記入 作成フォーマット
  • フォーマット化でより生徒に響く評価を!
書誌
道徳教育 2020年7月号
著者
中山 芳明
ジャンル
道徳/評価/指導要録
本文抜粋
1 フォーマット化の誤解 昨年度より「特別の教科 道徳」(以下,道徳科)が全面実施され,道徳の評価については様々な場面で議論が行われてきました。そこで多くの先生方が心を砕いたのは,「心」という多様なあ…
対象
小学校/中学校
種別
特集
仕様
全4ページ (40ポイント)
  • 特集 道徳の通知表記入例100―見取りからNGポイントまで
  • どんな子どもにもピッタリの言葉がみつかる! 子どもの様子別で検索! 道徳の通知表記入例
  • 小学校/学習状況に係る様子の文例
書誌
道徳教育 2020年7月号
著者
清水 良隆
ジャンル
道徳/評価/指導要録
本文抜粋
1 所見を作成する際のポイント 何のために所見を書くのでしょうか。それは,道徳の評価の意義に似ていると感じます。子どもたちが「自らの成長を実感し意欲の向上につなげていく」ためです。これを意識することが…
対象
小学校
種別
特集
仕様
全4ページ (40ポイント)
  • 特集 道徳の通知表記入例100―見取りからNGポイントまで
  • どんな子どもにもピッタリの言葉がみつかる! 子どもの様子別で検索! 道徳の通知表記入例
  • 小学校/道徳性に係る成長の様子の文例
書誌
道徳教育 2020年7月号
著者
中橋 和昭
ジャンル
道徳/評価/指導要録
本文抜粋
1 所見を作成する際のポイント 道徳科の指導では,児童の学習状況や成長の様子を適切に把握し評価することが求められている。(『小学校学習指導要領解説 特別の教科 道徳編』p.109…
対象
小学校
種別
特集
仕様
全4ページ (40ポイント)
  • 特集 道徳の通知表記入例100―見取りからNGポイントまで
  • どんな子どもにもピッタリの言葉がみつかる! 子どもの様子別で検索! 道徳の通知表記入例
  • 小学校/見取りが難しい子への文例
書誌
道徳教育 2020年7月号
著者
尾崎 正美
ジャンル
道徳/評価/指導要録
本文抜粋
1 所見を作成する際のポイント 道徳の所見は,教師が子ども一人ひとりのよい点や可能性などの多様な側面,進捗の様子などを把握し,どれくらい成長したのか子どもや保護者に伝えるものである。それらには,子ども…
対象
小学校
種別
特集
仕様
全4ページ (40ポイント)
  • 特集 道徳の通知表記入例100―見取りからNGポイントまで
  • どんな子どもにもピッタリの言葉がみつかる! 子どもの様子別で検索! 道徳の通知表記入例
  • 中学校
書誌
道徳教育 2020年7月号
著者
三浦 摩利
ジャンル
道徳/評価/指導要録
本文抜粋
1 所見を作成する際のポイント 「道徳科の評価は,生徒へのラブレターなんだよ」これは,様々な研修を受けてきた中で一番心に残っている言葉です,元文部省教科調査官,横山利弘先生が講演会の中でおっしゃってい…
対象
中学校
種別
特集
仕様
全4ページ (40ポイント)
  • 特集 道徳の通知表記入例100―見取りからNGポイントまで
  • あらためて検討するNG文例
  • 「道徳科」における通知表の所見とはどうあるべきか
書誌
道徳教育 2020年7月号
著者
小野 勇一
ジャンル
道徳/評価/指導要録
本文抜粋
1 本稿を読む前に (1)道徳科の評価は,道徳科の目標に示された学習を行うことが前提です。 (2)道徳科の評価は,道徳性や道徳的行為を評価するものではなく,道徳科の授業における児童生徒の学習状況を継続…
対象
小学校/中学校
種別
特集
仕様
全6ページ (60ポイント)
  • 特集 道徳の通知表記入例100―見取りからNGポイントまで
  • 道徳の評価 お悩み相談室
  • 子どものつぶやきに耳をすましてみよう!
書誌
道徳教育 2020年7月号
著者
岩田 将英
ジャンル
道徳/評価/指導要録
本文抜粋
みなさんこんにちは。今年度はスタートから落ち着かない日々でしたね。地域によっては始業式直後に臨時休業に入ってしまい,ふと気がつけば三学期制の学校では評価の時期,ということになっていると思います。授業時…
対象
小学校/中学校
種別
特集
仕様
全4ページ (40ポイント)
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