詳細情報
書誌
特別支援教育の実践情報 2024年7月号
著者
多田 肇
ジャンル
本文抜粋
各教科等を合わせた指導において関連する教科を整理したうえで,設定された単元目標や評価規準,授業実践から評価までが,現行の学習指導要領の文脈を踏まえて,適切に実践されています。また,従前から作業学習で大事にされてきた生徒の態度や姿勢,自己理解などに通じる個人内評価についても生徒自身に見える形でのフィー…
対象
小学校中学校高等学校
種別
連載・常設
仕様
全2ページ (20ポイント)
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