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著者名:
多田　肇
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  • 知的障害教育における単元づくりと学習評価 (第8回)
  • ［実践］各教科等を合わせた指導（作業学習）
  • すずかけ祭りに向けて
書誌
特別支援教育の実践情報 2024年7月号
著者
多田　肇
ジャンル
特別支援教育／評価／指導要録
本文抜粋
各教科等を合わせた指導において関連する教科を整理したうえで，設定された単元目標や評価規準，授業実践から評価までが，現行の学習指導要領の文脈を踏まえて，適切に実践されています。また，従前から作業学習で大…
対象
小学校／中学校／高等学校
種別
連載・常設
仕様
全2ページ (20ポイント)
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  • 知的障害教育における単元づくりと学習評価 (第7回)
  • ［実践］教科別の指導（国語）　説明書に注目！
書誌
特別支援教育の実践情報 2024年5月号
著者
多田　肇
ジャンル
特別支援教育／評価／指導要録／国語
本文抜粋
単元の概要　本校中学部では，習熟度別に学習グループを学年縦割りで編成し，国語や数学の授業を実施しています。本グループは，生徒６人で構成されており，特別支援学校学習指導要領中学部国語科知的障害教育の１段…
対象
小学校／中学校／高等学校
種別
連載・常設
仕様
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