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キーワード:
星野君の二塁打
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道徳
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  • 道徳・最新オリジナル資料 (第52回)
  • 進路を考える
書誌
道徳教育 2010年7月号
著者
松元　直史
ジャンル
道徳
本文抜粋
中学三年に進級したころ、笑われるかもしれませんが、僕はなぜ高校へ進学したほうがいいのか分かりませんでした。感覚としてはみんなが行くから行くのかな？って感じでした…
対象
小学校／中学校
種別
連載・常設
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  • わたしの道徳授業・中学校 (第280回)
  • 自分らしく生きることの意味を考える
書誌
道徳教育 2009年7月号
著者
井上　礼子
ジャンル
道徳
本文抜粋
一　将来の夢に向かって　一年生から持ち上がり、三年間を学級担任として過ごした。元気に高校の様子を報告に来る子どもたちを見ているとうれしくなる。自分の夢に向かって、進むことがいかに大切かと語ってきた。一…
対象
中学校
種別
連載・常設
仕様
全3ページ (30ポイント)
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  • 特集　子ども理解と道徳授業～子どもを丸抱えで育てる～
  • 実践／「子ども理解」が生きた道徳授業
  • 小学校中学年／子どもの実態を基に自作資料を作成
書誌
道徳教育 2009年6月号
著者
山田　誠
ジャンル
道徳
本文抜粋
１　授業構想　筑波大学附属小学校道徳部では、「育てたい子ども像」として次の二つを設定した。　①　自分のもっている力を精いっぱい発揮し、一生懸命生きる子ども…
対象
中学年
種別
特集
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  • 特集　改訂の核｢言葉の力｣を検証する
  • 道徳・特別活動で育てる｢言葉の力｣どこに重点を置くか
  • 一つ一つの言葉を吟味する
書誌
現代教育科学 2008年11月号
著者
平松　孝治郎
ジャンル
教育学一般／道徳／特別活動
本文抜粋
道徳の時間に、一つ一つの言葉を吟味する授業を何度かしたことがある。　一つの言葉を教材として授業すると、その言葉の意味を深く理解することができるし、短い言葉なので暗唱して生活の中で使うことができるように…
対象
小学校／中学校
種別
特集
仕様
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  • 特集　道徳授業における｢教師の出どき｣～心を開く多彩なアプローチ～
  • さりげなく子どもの心を開くアプローチ
  • 心のノートのスピーチから子どもの心を知る
書誌
道徳教育 2008年10月号
著者
佐々木　今日子
ジャンル
道徳
本文抜粋
１　はじめに　「今日は、うれしいことがあったよ。」　「三時間目は、○○がつらかったな。」　「こんなときは、どうしたらいいんだろう…
対象
小学校／中学校
種別
特集
仕様
全2ページ (20ポイント)
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  • 特集　子どもの成長に即した道徳授業～学年ごとに重点をどうかけるか～
  • 子どもの成長を見とるポイント
  • 小学校中学年／日々の子どもたちとのかかわりを大切に
書誌
道徳教育 2008年5月号
著者
大木　毅
ジャンル
道徳
本文抜粋
１　子どもの成長は、教師の喜び　子どもたちに「この一年間を振り返って、成長したと思うこと」について、作文を書いてもらった。「大縄がスムーズに跳べるようになった。」「苦手だった算数が、分かるようになって…
対象
中学年
種別
特集
仕様
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  • 特集　心温まる道徳授業～豊かな情操を育てる～
  • 聴き合いの中に感動がある
  • 小学校／集団の学び合いで道徳的価値の理解を深める
書誌
道徳教育 2007年11月号
著者
武田　淳
ジャンル
道徳
本文抜粋
１　集団での学び合い　「どうして、みんなはわざわざ学校に来て勉強するの？」　意地悪な質問である。しかし、新しいクラスを担任し、最初の授業を始める前に必ずこの問いを子どもたちに投げかける…
対象
小学校
種別
特集
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  • 特集　美や善に感動する道徳授業～心の琴線に触れる～
  • 子どもに伝えたい「美や善」
  • 小学校／子どもたちのもつ善なる心を伝える
書誌
道徳教育 2007年7月号
著者
藤澤　宣弘
ジャンル
道徳
本文抜粋
１　子どもに教師が感動するとき　四年生のＡ君の家庭訪問をしたときのことである。母親から家庭での様子を聞き、別れを告げて外に出た。すると、小雨が降っている。そのまま歩いていると、後ろからＡ君が追いかけて…
対象
小学校
種別
特集
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  • 道徳授業の基礎講座 (第34回)
  • 自らの「心がおどる体験」を子どもたちに語ろう①
書誌
道徳教育 2007年1月号
著者
荻原　武雄
ジャンル
道徳
本文抜粋
教師は、自分史の中の“心がおどる体験”を子どもたちに伝えることの大切さを、もっと自覚する必要があると思う。直接的に道徳の授業の説話に使えるか、あるいは資料的に生かせるかなどといった事柄以前のこととして…
対象
小学校／中学校
種別
連載・常設
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  • 特集　「セルフエスティーム」を育てる～自分らしく生きること～
  • エピソード　“あのとき”子どもが自分を好きになった
  • 小学校／根拠のあるほめ方、認め方を
書誌
道徳教育 2006年12月号
著者
吉野　康彦
ジャンル
道徳
本文抜粋
はじめに　自分も友達も大切にし、生き生きと活動できるクラスにしたい。学級担任としての私の願いです…
対象
小学校
種別
特集
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  • 特集　「セルフエスティーム」を育てる～自分らしく生きること～
  • かかわりの中で、子どもが「セルフエスティーム」に気付く
  • 小学校高学年／「見つめ合う」「認め合う」生活の基盤―わたしが選ぶ「ＭＶＰ」
書誌
道徳教育 2006年12月号
著者
西村　嘉人
ジャンル
道徳
本文抜粋
１　はじめに　例えば、こんな子ども。　・掃除が終わった後、一人で掃除ロッカーの中をきれいに整とんしている子ども…
対象
高学年
種別
特集
仕様
全2ページ (20ポイント)
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  • ドラマを創る教師たち
  • 私の道徳の授業
  • 「夢」と「希望」を持たせる授業開き
書誌
教室ツーウェイ 2006年4月号
著者
河田　孝文
ジャンル
道徳
本文抜粋
授業開きは、「自分の可能性」を伝えたい。　次の授業をする。　■　次の言葉はある人が本当に言った言葉です。どんな人か想像しなさい…
対象
小学校／中学校
種別
連載・常設
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全2ページ (20ポイント)
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  • 特集　心の底から「ありがとう」～「ありがとう」と「おかげさま」～
  • 「ありがとう」の思い出
  • 先生の思い
書誌
道徳教育 2005年11月号
著者
早川　裕隆
ジャンル
道徳
本文抜粋
みなさんには、その人の前に出ると、「尊敬」の気持ちで自然に頭が下がってしまう人っていますか。私にはいます。昨年亡くなった、私の大学の先生である、時田先生です…
対象
小学校／中学校
種別
特集
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全1ページ (10ポイント)
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  • 総合と道徳でつくろう楽しい授業！ (第8回)
  • 総合「公共施設ウォークラリー」と体験を語り合う道徳
書誌
道徳教育 2005年11月号
著者
坂本　哲彦
ジャンル
道徳／総合的な学習
本文抜粋
１　自分にはこんな体験があったよ　道徳的価値観が深まるときには、どの子も必ず、自分の体験をしっかり見つめ直しています。思い出に残っている非常に印象的な体験、価値にかかわる様々な体験、総合学習の中でみん…
対象
小学校／中学校
種別
連載・常設
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  • 特集　意図的指名　～指名の背後にあるもの～
  • 私はこう指名している
  • 子どものつぶやきをとらえて
書誌
道徳教育 2004年9月号
著者
本田　雅彦
ジャンル
道徳
本文抜粋
１　はじめに　道徳の授業では、子どものちょっとしたつぶやきから授業が深まっていくことがある。子どものつぶやきが起点となって授業が展開されることもある。なぜなら、つぶやきは、声を大にしては言いにくい本音…
対象
小学校／中学校
種別
特集
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全1ページ (10ポイント)
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  • 特集　私の「座右の銘」～子どもに伝えたい想い～
  • 忘れられない「この子の一言」
  • 小学校低学年／「わかった。ギザギザに割れていた心がくっついたんだね」
書誌
道徳教育 2003年11月号
著者
橋本　弘子
ジャンル
道徳
本文抜粋
●元気印の俊君（仮名）　入学式の次の日。授業が終わり、　「お帰りの支度が終わったら、さようならをしようね。さあ、お帰りの支度をしましょう…
対象
低学年
種別
特集
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全3ページ (30ポイント)
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  • 特集　子どもの心を動かす「導入」の提案
  • 「導入」にこだわった私の道徳授業
  • 小学校低学年／子どもの心をキャッチするこだわりの導入
書誌
道徳教育 2002年12月号
著者
小澤　佳絵
ジャンル
道徳
本文抜粋
現代の子どもたちを惹きつけるものは何かと考えたときに、それぞれに要素として大きなインパクトがあるものでは、と思う…
対象
低学年
種別
特集
仕様
全5ページ (50ポイント)
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  • 特集　「予想される子供の反応」と授業づくり
  • 「反応」のシミュレーションをしよう
  • 子どもの環境・身近な問題によって考える
  • 中学校／身近な問題は“自己”にふれない発問で
書誌
道徳教育 2001年9月号
著者
宮澤　一則
ジャンル
道徳
本文抜粋
１ 「反応」を考える意味　道徳の授業を構想する際、資料の選定や発問を含めた指導案作りが大切である。資料の選定では、時間的な同質性と心情的な同質性を配慮し、なるべく子どもたちが考えやすいものを取り上げる…
対象
中学校
種別
特集
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  • 校長室の窓から
  • ３月・『最後の卒業式』
書誌
道徳教育 2001年3月号
著者
長嶺　大八郎
ジャンル
道徳
本文抜粋
平成十二年度の終了となりました。　二〇〇一年の三月を迎え、いろいろな思い出や感動をもらった子どもたちとの別れのときです。昨年の四月から校長室の窓の外に去来する子どもたちの姿をこんなにたくさん執筆できた…
対象
小学校／中学校
種別
連載・常設
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  • 特集　道徳の板書―書き方、タイプ、技、全部見せます
  • 明日から使える　板書の小技
  • 小道具の活用
書誌
道徳教育 2023年11月号
著者
岡田　征之
ジャンル
道徳
本文抜粋
「ジョゼくんとおりがみ」（光文書院二年生）の実践における小道具の活用を紹介します。「国際理解・国際親善」が内容項目の教材です。今回，小道具として題名にも出てくるおりがみを問い返しの場面で使用しました…
対象
小学校／中学校
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特集
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