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著者名:
末廣　真弓
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  • 特集　黄金の３日間で確立！体育授業スタイル
  • 黄金の３日間で生活習慣づくりをするポイント
  • 運動服を忘れた子どもの指導　生活習慣づくりをするポイント
書誌
楽しい体育の授業 2014年4月号
著者
末廣　真弓
ジャンル
保健・体育
本文抜粋
私は、忘れ物をしたときの基本原則を、次のようにしている。　忘れたものは、貸し出して、学習の機会をうばわない…
対象
小学校
種別
特集
仕様
全1ページ (10ポイント)
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  • 特集　“黄金の３日間”持続！教室経営のシナリオ
  • “子どもの願い”を実現する＝教室習慣づくりの布石
  • 男女仲良くしたい
  • 「男女一緒」を日常化させる
書誌
授業力＆学級統率力 2014年4月号
著者
末廣　真弓
ジャンル
授業全般／学級経営
本文抜粋
私が知っている「いいなあ」と思うクラスは、男女の仲がいい。一つの例外もない。　「先生、○組って、男女仲良かったよね。だから、いろいろできて、楽しかった…
対象
小学校／中学校
種別
特集
仕様
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  • 特集　信念を貫く私の生き方―全国女教師リベンジ情報
  • 子どもに伝えたい“女”へのこだわり―古今東西の箴言集
  • 「女は深く見る　男は遠くを見る」（グラッベ）
書誌
女教師ツーウェイ 2014年3月号
著者
末廣　真弓
本文抜粋
男女では、「物事のとらえ方」に違いがある。この違いを知って、お互いの理解が進めばいいクラスに近づく…
対象
小学校／中学校
種別
特集
仕様
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  • 私のクラスでウケた保護者参観授業 (第12回)
  • 特別な練習なしで、最後の参観日を盛り上げる
書誌
向山型国語教え方教室 2014年2月号
著者
末廣　真弓
ジャンル
国語
本文抜粋
「すごい」という歓声とともに大きな拍手が、小学校最後の参観日の教室を包んだ。　話す・聞くスキルに出ている作品名を一人が言い、続いて子どもたちが暗唱する。同様にして数作品行う。最後に、数名が「日本国憲法…
対象
小学校／中学校
種別
連載・常設
仕様
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  • あなたもプロ先生になれる！教師渡世・サバイバルの知恵 (第47回)
  • ＜今月のテーマ＞マンネリからの脱却！教室の活動を新鮮にするヒント
  • 同じ活動でも，スピード，バリエーションで変化をつける
書誌
算数教科書教え方教室 2014年2月号
著者
末廣　真弓
ジャンル
算数・数学
本文抜粋
「ノリノリでやっていた百玉そろばんが停滞している」という若い先生の声を聞いた。　同じ百玉そろばんでも，時期が進むにつれてレベルアップさせることが重要だ…
対象
小学校
種別
連載・常設
仕様
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  • ミニ特集　「つまずき多発教材」と補強システム
  • ［１年］「ちがいはいくつ」が，串刺し，手でかくすでできるようになった
書誌
算数教科書教え方教室 2013年12月号
著者
末廣　真弓
ジャンル
算数・数学
本文抜粋
「ちがいはいくつ」は，たし算なのかひき算なのか，わからない子が出てくる単元だ。　①　線をひく（串刺し…
対象
小学1年
種別
小特集
仕様
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  • 学年別・今月のおすすめ指導
  • 大切な人に気持ちを伝える手紙の授業紹介
  • （２年生）家族に気持ちを伝える
書誌
女教師ツーウェイ 2013年11月号
著者
末廣　真弓
本文抜粋
二年生の子どもたちにとって、大切な人といえば、自分を育ててくれている「家族」である。　二年生の生活科「大きくなったぼく・わたし」での実践である…
対象
小学2年
種別
連載・常設
仕様
全2ページ (20ポイント)
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  • ミニ特集　授業をリフレッシュ！チェックポイント18
  • 笑顔，ほめ言葉，ノートチェック
書誌
算数教科書教え方教室 2013年9月号
著者
末廣　真弓
ジャンル
算数・数学
本文抜粋
学期の変わり目は大きなチャンスだ。　子どもたちも先生も新たな気持ちで始められる。　シルバーの３日間で「２学期，頑張れそうだ」と思わせるためのチェックポイントは３つだ…
対象
小学校
種別
小特集
仕様
全1ページ (10ポイント)
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  • 特集　教室に「熱中文化」を取り入れよう！
  • 手順はこうする
  • 会社活動活性化のお役立ちヒント
  • 「所時物の原則」で会社活動のやる気サイクルを作る
書誌
女教師ツーウェイ 2013年7月号
著者
末廣　真弓
本文抜粋
「会社活動、最初は盛り上がるけれど、だんだん、停滞してしまう。」　若い先生からこのような話を聞く…
対象
小学校／中学校
種別
特集
仕様
全2ページ (20ポイント)
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  • クラスで一番できない子ができるようになった向国ドラマ (第8回)
  • 漢字の覚え方が分かれば、自分ひとりでもできるようになり自信につながる
書誌
向山型国語教え方教室 2013年6月号
著者
末廣　真弓
ジャンル
国語
本文抜粋
「はい九十点です。」　くみこさんははっきりした声でそう言った。二年前まで四十点、三十点、〇点だったという漢字二十問テストで九十点を取ったのだ…
対象
小学校／中学校
種別
連載・常設
仕様
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  • 特集　水泳指導―上手くいかない？に応えるＱＡ集
  • 低学年の指導
  • <Ｑ４>呼吸の前に顔つけの指導があります。どんな顔つけがありますか。
  • Ａ　水慣れの演出をスモールステップで
書誌
楽しい体育の授業 2013年6月号
著者
末廣　真弓
ジャンル
保健・体育
本文抜粋
低学年での水泳指導で特に大事にしていることは、次の二つだ。　①子どもの様子をよく見て安全に行う
対象
低学年
種別
特集
仕様
全2ページ (20ポイント)
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  • 特集　「小１プロブレム」の事例と対策
  • 「近くにいる作戦」と「やったぜカード」で「手を出してしまうこと」を減らす
書誌
女教師ツーウェイ 2013年3月号
著者
末廣　真弓
本文抜粋
「まゆみ先生、みゆきちゃんが『ごめんねって言ってくれた」　一年生の有紀ちゃんが息を切らして私のところに報告しに来た…
対象
小学校／中学校
種別
特集
仕様
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  • 特集　変化のある繰り返し！マンネリ授業が大変身
  • 国語
  • 【詩文の暗唱】分けて暗唱検定することで子どもたちが暗唱したがる
書誌
女教師ツーウェイ 2012年11月号
著者
末廣　真弓
ジャンル
国語
本文抜粋
一　大行列が続く話す聞くスキル検定　休み時間になると、子どもたちの行列がざっと私の近くにできる
対象
小学校／中学校
種別
特集
仕様
全2ページ (20ポイント)
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  • 特集　発達障がいの子がいる学級　参観授業のメニュー
  • 小学校道徳
  • 力のある資料で引きつける
書誌
特別支援教育教え方教室 2012年6月号
著者
末廣　真弓
ジャンル
特別支援教育／道徳
本文抜粋
「答えのないことを聞かない。答えのないことを聞くと子どもたちはもやもやしてしまう」　道徳の授業について，質問したときにこう教えていただいた…
対象
小学校
種別
特集
仕様
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  • 特集　熱中する授業　選りすぐりの指導パーツ26
  • 算数の指導技術セレクト７
  • 【11　補助計算の書かせ方】ワーキングメモリーの少なさを補う算数のスーパーアイテム「補助計算」
書誌
教室ツーウェイ 2012年5月号
著者
末廣　真弓
ジャンル
算数・数学
本文抜粋
「健二君が一人で異分母の分数のたし算をスラスラ解いている。すごい！」　数年前の三月、前の学年までずっと「算数が苦手」と言っていた健二君が一年間のまとめのページで問題を解いている時のことだ。補助計算を書…
対象
小学校／中学校
種別
特集
仕様
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  • 短時間にできる「運動会種目」 (第10回)
  • やっている子どもたちも見ている観客も楽しめる「デカパンリレー」
書誌
楽しい体育の授業 2012年1月号
著者
末廣　真弓
ジャンル
保健・体育
本文抜粋
運動会へ向けての練習時間が減ってきている。そのため、運動会種目は次のような視点で選ぶ。　一　準備時間・練習時間が短い…
対象
小学校
種別
連載・常設
仕様
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  • 「論文審査」を突破した女教師たちの“しなやか”な授業づくり (第10回)
  • 子どもたちがイメージできる言葉で，苦手を乗り越えさせる
書誌
向山型算数教え方教室 2012年1月号
著者
末廣　真弓
ジャンル
算数・数学
本文抜粋
算数で，子どもたちが一瞬にして，それを思い出すような「イメージできる言葉」があると，定着しやすい…
対象
小学校
種別
連載・常設
仕様
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  • ミニ特集　教科書例題と練習問題のミゾを埋めるヒント
  • 練習問題を分け，例題→練習問題にする
書誌
向山型算数教え方教室 2011年10月号
著者
末廣　真弓
ジャンル
算数・数学
本文抜粋
発達障害のある子どもたちは，授業の流れが同じほうが圧倒的に安定する。　なぜならば，「次にこれをやって，これをやったら終わりだ」という見通しをもちやすくなるからだ…
対象
小学校
種別
小特集
仕様
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  • 特集　定番指導を知的に変える場面16
  • 授業中の注意の仕方
  • 効果的な注意に変えるための三つの視点
書誌
女教師ツーウェイ 2011年9月号
著者
末廣　真弓
本文抜粋
「褒める」ことはエネルギーを使う。「褒めて褒めて褒めまくる」には、かなりのエネルギーを使う。　私は「学級が上手くいかない」と感じる時、「褒める」ことが減り、「注意する」ことが増えている時が多い…
対象
小学校／中学校
種別
特集
仕様
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  • 特集　学級に必要なルール・必要ないルール
  • 中学年に必要なルール・必要ないルール
  • 「仲間関係」に着目してルールを作る
書誌
授業力＆学級統率力 2011年6月号
著者
末廣　真弓
ジャンル
授業全般／学級経営
本文抜粋
学級には「ルール」が必要である。　子どもたちは、整然とした中で過ごすことを望んでいる。発達障害のある子どもたちはなおさらである。刺激ができるだけ少なく、分かりやすい中で生活する方が生活しやすいのだ…
対象
中学年
種別
特集
仕様
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