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著者名:
千島 章
全23件(1〜20件)
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  • 特集 “学び方の基本スキル”どう指導するか
  • 教科書の学び方・使い方―基本スキルと指導ポイント
  • 地図帳の索引―活用の基本スキルと指導ポイント
書誌
社会科教育 2004年5月号
著者
千島 章
ジャンル
社会
本文抜粋
帝国書院の『小学生の地図帳』62ページに「さくいんの引き方」が載っている。 このページを使っての授業と、指導のポイントを示したい…
対象
小学校/中学校
種別
特集
仕様
全2ページ (20ポイント)
  • 特集 近現代史「基礎基本事項」授業化のヒント
  • どんな時代だったのか=“時代を象徴する”名言&エピソード
  • 「昭和時代」
書誌
社会科教育 2004年2月号
著者
千島 章
ジャンル
社会
本文抜粋
オリンピックをカラーテレビでみよう 6年生2学期に戦後の発展の象徴として「東京オリンピック」と「3C(カラーテレビ・車・クーラー)」が取り上げられている。オリンピックとカラーテレビにまつわるエピソード…
対象
小学6年
種別
特集
仕様
全2ページ (20ポイント)
  • 特集 授業で“ミニ討論”発問&ネタ全単元一覧
  • 小学校6年で始めるミニ討論の“きっかけ発問とネタ一覧”
  • 政治の働き―どんなテーマでミニ討論が出来るか
書誌
社会科教育 2003年12月号
著者
千島 章
ジャンル
社会
本文抜粋
「政治の働き」の学習でのミニ討論のネタを考えてみた。  ・子どもが消費税を払うのは是か非か。 ・選挙は必要か…
対象
小学6年
種別
特集
仕様
全2ページ (20ポイント)
  • 効果抜群!ファックスできる体育学習カード
  • 短距離走・リレー(高学年)
  • 短距離走は「8秒間走で」カードは「シンプルで、使いやすく」
書誌
楽しい体育の授業 2003年10月号
著者
千島 章
ジャンル
保健・体育
本文抜粋
8秒間走は、鳴門教育大学の山本貞美先生が考案された陸上運動の教材である。 「50m走」を行ない、タイムを短くする方法をよく見かけるが、次の点で、8秒間走は優れている…
対象
高学年
種別
連載・常設
仕様
全2ページ (20ポイント)
  • 特集 あなたに問う「戦争を考える」授業づくり
  • 新しい切り口で挑む「戦争を考える授業」―何を素材にどうつくるか―
  • “元寇”―何を素材にどうつくるか
書誌
社会科教育 2003年9月号
著者
千島 章
ジャンル
社会
本文抜粋
多くの戦争の授業は「戦争の原因、様子」などを調べる作業や、考える内容が多い。しかし、戦争のその後を取り扱った授業は多くない…
対象
小学校/中学校
種別
特集
仕様
全3ページ (30ポイント)
  • 特集 “夏休み宿題”総合らしいテーマ例100選
  • 総合らしいパワー発揮のおもしろ宿題のテーマ例
  • 地域の探検に関わる宿題テーマ例
書誌
総合的学習を創る 2003年8月号
著者
千島 章
ジャンル
総合的な学習
本文抜粋
埼玉県秩父郡小鹿野町立小鹿野小学校 千島 章  勤務校の町を中心に紹介するが、他の地域でも応用できる内容を紹介したい…
対象
小学校
種別
特集
仕様
全2ページ (20ポイント)
  • 特集 朝学習15分−楽しく学ぶミニ教材100選
  • 5年・子ども熱中の朝学習向きミニ教材=すぐ使える実物紹介
  • 「もの」を使った朝学習
書誌
社会科教育 2003年6月号
著者
千島 章
ジャンル
社会
本文抜粋
「もの」を使った朝学習を紹介したい。なるべく準備に時間がかからず、出来るだけ身近にあるものの活用を考えた…
対象
小学5年
種別
特集
仕様
全2ページ (20ポイント)
  • これからの授業を創る
  • 総合的学習/ボランティアの授業
  • 高齢者施設を訪問をするためのポイント
書誌
教室ツーウェイ 2002年12月号
著者
千島 章
ジャンル
総合的な学習
本文抜粋
「福祉・ボランティア学習」の一環として、子ども達に「高齢者施設の訪問」をさせたいと考えた。テーマは、「人生の先輩から生き方を学ぼう」とした…
対象
小学校/中学校
種別
連載・常設
仕様
全1ページ (10ポイント)
  • 特集 “これを止める!”授業は10倍よくなる
  • 子どもの認識にかかわる問題―これを止めるとよくなるトップ3
  • 学習用語の指導
書誌
社会科教育 2002年9月号
著者
千島 章
ジャンル
社会
本文抜粋
学習用語の指導「これを止めるとよくなるトップ3は、 1「調べなさい」では調べられない 2「まとめなさい」ではまとめられない…
対象
小学6年
種別
特集
仕様
全2ページ (20ポイント)
  • 特集 調べ学習―情報検索力のつけ方&FAX集
  • 「この学習問題」でどんな調べ学習を組み立てるか
  • 3年「スーパーマーケットではたらく人々」
書誌
社会科教育 2002年6月号
著者
千島 章
ジャンル
社会
本文抜粋
一学期の単元「私たちのくらしとはたらく人々」がある。今年度から選択制になるが、「スーパーマーケットではたらく人々」を取り上げたい…
対象
小学3年
種別
特集
仕様
全4ページ (40ポイント)
  • 特集 福祉の授業―お薦め体験&教材ガイド28
  • 福祉の授業―どんなカリキュラムが可能か
  • 系統性を考えた福祉学習プラン
書誌
総合的学習を創る 2002年6月号
著者
千島 章
ジャンル
総合的な学習
本文抜粋
カリキュラムの考え方 福祉ボランティア授業のカリキュラム二〇時間分を作成した。 「体験を中心に」「三時間のユニットを基本」として考えた…
対象
小学校
種別
特集
仕様
全2ページ (20ポイント)
  • これからの授業を創る
  • 総合的学習/地球環境の授業
  • 飛び出せリサイクル探偵団
書誌
教室ツーウェイ 2002年5月号
著者
千島 章
ジャンル
総合的な学習
本文抜粋
環境問題をリサイクルを中心とした側面から捉えさせたいと考え、次の構成を考えた。  1 地域のゴミ拾い…
対象
小学校/中学校
種別
連載・常設
仕様
全1ページ (10ポイント)
  • 特集 新教科書―特徴を押さえた活用研究39
  • 新教科書を手に―このページを活用するアイデア
  • “コラム”ページ活用のアイデア
書誌
楽しい理科授業 2002年4月号
著者
千島 章
ジャンル
理科
本文抜粋
啓林館の教科書には「資料」というタイトルで各単元の終わり近くのページに「コラム」の内容がある. この単元では「カボチャの花の受粉」を取り上げている.この「資料」のページでは,「受粉の形態」がいろいろあ…
対象
小学5年
種別
特集
仕様
全1ページ (10ポイント)
  • 特集 新教科書―特徴を押さえた活用研究39
  • 新教科書を手に―このページを活用するアイデア
  • “注意事項”ページ活用のアイデア
書誌
楽しい理科授業 2002年4月号
著者
千島 章
ジャンル
理科
本文抜粋
「啓林館」の5年教科書には「注意事項」が赤い「手」のマークで表されている. 教科書「下」の32・33ページの注意事項を例にとって説明したい.5年生「もののとけ方」の単元である…
対象
小学校/中学校
種別
特集
仕様
全1ページ (10ポイント)
  • 特集 時代が求める授業−変革のポイント41
  • “時代が求める授業”への変革●マキシムとミニマム―昨日・今日・明日の授業づくりで考える
  • リサイクルで環境問題は解決できるか
書誌
社会科教育 2002年1月号
著者
千島 章
ジャンル
社会
本文抜粋
1991年に向山先生がサイクル図を使って環境問題の授業を公開した。 ゴミを少なくするための基本原理として「補助サイクル(お助けサイクル)」が取り上げられた…
対象
小学校/中学校
種別
特集
仕様
全2ページ (20ポイント)
  • 特集 学級の「学力向上運動」を広げよう
  • 「学力向上」を学級の目標に―学級集団としての「学び」の成立を求めて
  • 中学年
  • 一人ひとりの力がクラスを高める
書誌
心を育てる学級経営 2001年9月号
著者
千島 章
ジャンル
学級経営
本文抜粋
学級づくりの基本的な考えとして次のことを念頭において指導している。  一人ひとりの力を伸ばすことによって学級全体が向上し、よい学習集団ができる…
対象
中学年
種別
特集
仕様
全2ページ (20ポイント)
  • 授業・生徒指導に生きるユーモア小話
  • ユーモアのセンスを鍛える
書誌
授業のネタ 教材開発 2001年8月号
著者
千島 章
ジャンル
授業全般/生徒指導
本文抜粋
返事の仕方 廊下を走っていた6年生に若い女の先生が注意した。 「○○君、廊下を走ってはいけませんよ」と…
対象
小学校
種別
連載・常設
仕様
全1ページ (10ポイント)
  • 特集 夏休み宿題“感動体験のテーマ”170選
  • 感動体験の宿題―定番&トレンドのお勧めテーマ
  • 4年の宿題
書誌
社会科教育 2001年7月号
著者
千島 章
ジャンル
社会
本文抜粋
宿題探しに適したホームページ 夏休みの宿題探しに最適なホームページをまず紹介したい。 1「ゆめのにほんいっしゅうりょこう…VI'NOのページ…
対象
小学4年
種別
特集
仕様
全4ページ (40ポイント)
  • 特集 向山型説明文指導の極意
  • 学年別・向山型説明文の授業
  • 5年
  • 読み取りのポイント15
書誌
向山型国語教え方教室 2001年4月号
著者
千島 章
ジャンル
国語
本文抜粋
1学期に説明文「人間の体温調節」(教育出版)がある。8時間の大まかな授業の流れを報告したい。又,読み取る力をつけるポイントも紹介する…
対象
小学5年
種別
特集
仕様
全2ページ (20ポイント)
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