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特集 学びの中で子どもが成長する! 新しい「交流及び共同学習」
特集について
書誌
特別支援教育の実践情報 2013年1月号
著者
宮崎 英憲
ジャンル
特別支援教育
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特集 特別支援学校のセンター的機能の充実と小・中学校との連携
特集について
書誌
特別支援教育の実践情報 2007年11月号
著者
宮崎 英憲
ジャンル
特別支援教育
本文抜粋
特別支援学校のセンター的機能の充実と小・中学校との連携 学校教育法等の一部の改正がなされ,平成19年4月1日より,盲・聾・養護学校は,特別支援学校としてスタートしました。今後,地域において特別支援教育…
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小学校/中学校
種別
特集
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特集 就学相談を生かした個別の教育支援計画
特集について
書誌
特別支援教育の実践情報 2007年9月号
著者
宮崎 英憲
ジャンル
特別支援教育
本文抜粋
就学相談を生かした個別の教育支援計画 個別の教育支援計画は,一人一人の子どもの教育的なニーズを把握して自立や社会参加を支援するという特別支援教育を進めるための支援ツールであると位置づけられています…
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小学校/中学校
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特集 こうすればうまくいく校内支援体制―チェックポイント15
特集について
書誌
特別支援教育の実践情報 2007年7月号
著者
宮崎 英憲
ジャンル
特別支援教育
本文抜粋
今年度から本格的に始まった特別支援教育ですが,各校の取り組み状況はいかがでしょうか? 特に,小・中学校においては校内委員会や特別支援教育コーディネーターなどの校内支援体制をうまく機能させることが,現在…
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特集 特別支援教育元年!今、求められていること
特集について
書誌
特別支援教育の実践情報 2007年5月号
著者
宮崎 英憲
ジャンル
特別支援教育
本文抜粋
特別支援教育元年! 今,求められていること 平成19年4月から,学校教育法の一部改正により特別支援教育は,本格実施されることになりました。その一方で,教育現場おける特別支援教育への対応は既に実践が始ま…
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小学校/中学校
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特集 子供の学びを支える自立活動
特集について
書誌
特別支援教育の実践情報 2024年3月号
ジャンル
特別支援教育
本文抜粋
特別支援教育で「自立活動」は重要。 障害による学習上又は生活上の困難を主体的に改善・克服するための指導だからです…
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小学校/中学校/高等学校
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特集 知的障害のGOODな授業づくり
特集について
書誌
特別支援教育の実践情報 2024年1月号
ジャンル
特別支援教育
本文抜粋
教師の仕事は授業が10割! 特別支援学級や特別支援学校では,児童生徒一人一人の障害による特性や教育的ニーズを踏まえて作成する個別の指導計画に基づいた授業づくりをベースに,「『令和の日本型学校教育』の構…
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小学校/中学校/高等学校
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特集 ことばとコミュニケーションの指導・支援法大全
特集について
書誌
特別支援教育の実践情報 2023年11月号
ジャンル
特別支援教育
本文抜粋
「もっと心を通わせ合いたい,意思疎通がしたい!」――そんな願いをもって,本特集では,ことばとコミュニケーション力を育む,様々な指導・支援方法を紹介いただきました…
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小学校/中学校/高等学校
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特集 1人1台端末アプリ&手づくり教材の大活用術
特集について
書誌
特別支援教育の実践情報 2023年9月号
ジャンル
特別支援教育
本文抜粋
今号の特集では,1人1台端末を活用したデジタル教材と,実際に手に触れ,感じて,やりとりできるアナログの教材教具,両方を使いこなして活用する方法をとりあげています…
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小学校/中学校/高等学校
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特集 ポジティブなほめ方,怒らない叱り方―行動変容を促すアプローチ―
特集について
書誌
特別支援教育の実践情報 2023年7月号
ジャンル
特別支援教育
本文抜粋
教師にとって「ほめる」「叱る」は,子供の成長を促す重要な指導や支援です。子供たちの学習意欲が湧き立つような「ポジティブなほめ方」や,子供たちの未来が豊かな人生となるような「怒らない叱り方」を適切に行う…
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小学校/中学校/高等学校
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特集 担当1年目に知って安心 基礎知識&注目ワード
特集について
書誌
特別支援教育の実践情報 2023年5月号
ジャンル
特別支援教育
本文抜粋
「はじめて特別支援教育を担当する先生」に役立つ情報を集めるとともに,諸先輩方からアドバイスとエールをいただきました…
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小学校/中学校/高等学校
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特集 すごい!「個別の指導計画」作成法&活用法
特集について
書誌
特別支援教育の実践情報 2023年3月号
ジャンル
特別支援教育/教育学一般/指導方法/授業研究
本文抜粋
個別の指導計画の実践的な作成・活用に自信をもっていただけることを願って本特集を組みました。 改めて個別の指導計画の意義について確認するとともに,その作成法や活用法から連携ツールとしての個別の指導計画の…
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小学校/中学校/高等学校
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特集 アセスメント―指導・支援に生かす「子供理解」の深め方
特集について
書誌
特別支援教育の実践情報 2023年1月号
ジャンル
特別支援教育/教育学一般/指導方法/授業研究/評価/指導要録
本文抜粋
特別支援教育では一人一人の子供に応じた指導を大切にします。 どのような視点をもてば,教室の中にいる多様な子供たちをみとることができるのか,また,みとった子供にどう指導していくとよいのか,を本特集では考…
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小学校/中学校/高等学校
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特集 指導計画から評価までバッチリ! 知的障害 各教科の授業カリキュラムづくり
特集について
書誌
特別支援教育の実践情報 2022年11月号
ジャンル
特別支援教育/教育学一般/指導方法/授業研究/評価/指導要録
本文抜粋
今回の学習指導要領の改訂にあたって,学習指導要領は子供たちにとっての「学びの地図」として示されています。子供たちが身に付けるべき資質・能力や学ぶべき内容などの全体像をわかりやすく見渡せる「学びの地図…
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小学校/中学校/高等学校
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特集
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特集 教師力を磨く 特別支援教育「研修」ガイド
特集について
書誌
特別支援教育の実践情報 2022年9月号
ジャンル
特別支援教育/教育学一般/指導方法/授業研究
本文抜粋
社会は,「共生社会」の形成に大きく動き出しています。こうした流れを推進していく上で,インクルーシブ教育システムの理念は極めて大切であり,その構築と充実のためには,特別支援教育を着実に進めていくことが重…
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小学校/中学校/高等学校
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特集 1人1台端末のICT普段使いアイデア
特集について
書誌
特別支援教育の実践情報 2022年7月号
ジャンル
特別支援教育/教育学一般/指導方法/授業研究/評価/指導要録
本文抜粋
特集 1人1台端末のICT普段使いアイデア GIGAスクールがスタートして1年。 日常の学校生活でうまく活用できていますか…
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小学校/中学校/高等学校
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特集 成功する「学級開き」のチェックポイント&アイデア
特集について
書誌
特別支援教育の実践情報 2022年5月号
ジャンル
特別支援教育/教育学一般/指導方法/授業研究/評価/指導要録
本文抜粋
特集 成功する「学級開き」のチェックポイント&アイデア さぁ新年度です! 新たな出会いで子供たちの心をグッとつかみ,最高のスタートをきりたいと教師であれば誰もが願っていることでしょう…
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小学校/中学校/高等学校
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特集 「個別の指導計画」の評価と引継ぎガイド
特集について
書誌
特別支援教育の実践情報 2022年3月号
ジャンル
特別支援教育/教育学一般/指導方法/授業研究/評価/指導要録
本文抜粋
保護者から担任が交代した際,進学した際の引継ぎについて厳しいご指摘を受けることはありませんか? 特別な支援を必要とする幼児児童生徒は,教室が変わったり,担任教師が変わったりする環境や対人関係の変化に敏…
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小学校/中学校/高等学校
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特集 発達段階に合わせた「国語、算数・数学」の学習課題
特集について
書誌
特別支援教育の実践情報 2022年1月号
ジャンル
特別支援教育/教育学一般/指導方法/授業研究
本文抜粋
特集 発達段階に合わせた 「国語,算数・数学」の学習課題 特別支援学校や特別支援学級では,小・中学校の通常の学級のように,教科書の内容を一斉に,順を追って指導していくことはできません。一人一人の発達段…
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小学校/中学校/高等学校
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特集 個別最適化時代の自立活動,その視点を生かした各教科の指導
特集について
書誌
特別支援教育の実践情報 2021年11月号
ジャンル
特別支援教育/教育学一般/指導方法/授業研究
本文抜粋
自立活動の指導は,「学校生活全般における指導(教科等の指導の中での自立活動を含む)」と「時間における指導」に区分され,それらを関連づけて指導することが重要です…
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特集 ことばとコミュニケーションの発達支援
特集について
書誌
特別支援教育の実践情報 2021年9月号
ジャンル
特別支援教育/教育学一般/指導方法/授業研究
本文抜粋
コミュニケーションの基盤となるものが,ことばです。しかし,障害のある子供たちにとって,ことばを使いこなしていくことはなかなか難しいことです…
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国語教育 2022年10月号
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授業力&学級経営力 2022年11月号
デキる先生が実はしている小さいけれど大切なこと
教室環境づくりスキル
教室を構造化しよう
特別支援教育の実践情報 2021年3月号
デキる先生が実はしている小さいけれど大切なこと
教室環境づくりスキル
ホワイトボードの活用
特別支援教育の実践情報 2021年3月号
デキる先生が実はしている小さいけれど大切なこと
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デキる先生が実はしている小さいけれど大切なこと
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国語教育 2023年12月号
中学校 教科書「新教材」の教材分析・授業ガイド
1年 「シンシュン」(光村図書・1年)
「学習課題」を明確にし,丁寧に
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