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  • 【特別寄稿】Ｑ＆Ａでみる合理的配慮―国内法の整備と障害者の権利条約―
書誌
ＬＤ，ＡＤＨＤ＆ＡＳＤ 2014年10月号
著者
山岡　修
ジャンル
特別支援教育
全100件(21〜40件)
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  • 親の会ニュース (第29回)
  • 旭川LD親の会「ぷりずむ」／岐阜県LD親の会「れんげの会」
書誌
ＬＤ＆ＡＤＨＤ 2009年4月号
著者
山岡　修
ジャンル
特別支援教育
本文抜粋
旭川LD親の会「ぷりずむ」　事務局長／赤塚　美枝　１　会の始まり　「ぷりずむ」は2005年11月，旭川市内の小学校にある「ことばの教室」に通っていた子どもたちの親を中心に，５名が集まり結成しました。５…
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小学校／中学校
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  • 親の会ニュース (第28回)
  • 全国LD親の会で発達障害児向けの教材・教具データベースを作成し，Web上で公開
書誌
ＬＤ＆ＡＤＨＤ 2009年1月号
著者
山岡　修
ジャンル
特別支援教育
本文抜粋
全国LD親の会で発達障害児向けの教材・　教具データベースを作成し，Web上で公開　全国LD親の会副会長／山岡　修…
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小学校／中学校
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  • 親の会ニュース (第27回)
  • ドンマイの会／長野アスぺ東北信
書誌
ＬＤ＆ＡＤＨＤ 2008年10月号
著者
山岡　修
ジャンル
特別支援教育
本文抜粋
今回は，特集に合わせて高機能自閉症（広汎性発達障害）の会を２つご紹介します。２つとも歴史は浅いのですが，地域の関係団体と連携を図る等活発に活動しています。（山岡　修…
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小学校／中学校
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  • 親の会ニュース (第26回)
  • 福島AD/HDの会「とーます！」／きなっせ！九州
書誌
ＬＤ＆ＡＤＨＤ 2008年7月号
著者
山岡　修
ジャンル
特別支援教育
本文抜粋
今回は，ADHD関係で，保護者が地域で相互支援活動や社会的理解の啓発に取り組んでいる会，当事者が自助グループとして取り組んでいる会の，二つの団体をご紹介します。（山岡　修…
対象
小学校／中学校
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  • 親の会ニュース (第25回)
  • 秋田ＬＤ・ＡＤ／ＨＤ親の会「アインシュタイン」／佐賀県ＬＤとその周辺児・者の会「元気塾」親の会
書誌
ＬＤ＆ＡＤＨＤ 2008年4月号
著者
山岡　修
ジャンル
特別支援教育
本文抜粋
今回は，北と南から２つの会をご紹介します。いずれも，規模は小さいのですが，地元の大学やボランティアの方に支えられ，子供向け，保護者向けの活動だけでなく，理解啓発や地域活動にも取り組む等，しっかりとした…
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小学校／中学校
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  • 親の会ニュース (第24回)
  • 発達障害のある本人や保護者は何に困っているのか？　(2)本人編
書誌
ＬＤ＆ＡＤＨＤ 2008年1月号
著者
山岡　修
ジャンル
特別支援教育
本文抜粋
発達障害のある本人や保護者は何に困っているのか？　全国LD親の会で集めた生の声の第二弾です。　子ども達の悲痛な声に耳を傾けていただきたいという願いを込めて，子ども達が苦労して書き上げた生の声をご紹介し…
対象
小学校／中学校
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  • 親の会ニュース (第23回)
  • 発達障害のある本人や保護者は何に困っているのか？　(1)保護者編
書誌
ＬＤ＆ＡＤＨＤ 2007年10月号
著者
山岡　修
ジャンル
特別支援教育
本文抜粋
発達障害のある本人や保護者は何に困っているのか？ (1)保護者編　全国LD親の会会員調査　全国LD親の会会長／山岡　修…
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小学校／中学校
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  • 親の会ニュース (第20回)
  • 親の会の役割とは(2)
書誌
ＬＤ＆ＡＤＨＤ 2007年1月号
著者
山岡　修
ジャンル
特別支援教育
本文抜粋
１　行政と親の会等の関係の変化の兆し　2003年６月に全国LD親の会が大阪で開催した特別支援教育をテーマとしたフォーラムには，近畿５府県，19市町の教育委員会，７教育センターの方の出席があった。また5…
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小学校／中学校
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  • 親の会ニュース (第19回)
  • 親の会の役割とは(1)
書誌
ＬＤ＆ＡＤＨＤ 2006年10月号
著者
山岡　修
ジャンル
特別支援教育
本文抜粋
１　はじめに　特別支援教育の進展とともに，親の会の役割にも変化が出てきている。きっかけは，2003年３月の「今後の特別支援教育のあり方について」の中で，「また，障害のある児童生徒の教育の重要性を理解し…
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小学校／中学校
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  • 親の会ニュース (第18回)
  • 北海道学習障害児・者親の会「クローバー」／北九州ＬＤ親の会「すばる」
書誌
ＬＤ＆ＡＤＨＤ 2006年7月号
著者
山岡　修
ジャンル
特別支援教育
本文抜粋
１　会の発足と概要　1987年４月，故佐藤剛先生（札幌医科大学）は，保護者23名と「感覚統合を育てる親の会」を発足されました。その３年後に，「北海道の何処でも咲いているクローバーは，地中で根が根を囲む…
対象
小学校／中学校
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  • 親の会ニュース (第17回)
  • 日本発達障害ネットワーク
書誌
ＬＤ＆ＡＤＨＤ 2006年4月号
著者
山岡　修
ジャンル
特別支援教育
本文抜粋
１　日本発達障害ネットワーク（ＪＤＤネット）とは　2005年12月３日，日本発達障害ネットワーク（ＪＤＤネット）が発足した…
対象
小学校／中学校
種別
連載・常設
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  • 親の会ニュース (第12回)
  • 発達障害関係団体の連携への取り組み
書誌
ＬＤ＆ＡＤＨＤ 2005年1月号
著者
山岡　修
ジャンル
特別支援教育
本文抜粋
はじめに　ＬＤ，ＡＤＨＤ，高機能自閉症は，30年ほど前にはＭＢＤ（微細脳機能障害）と呼ばれ一括りにされていた時代があった。その後，医学等の進歩によって解明が進み，診断名が細かく分かれてきたという歴史が…
対象
小学校／中学校
種別
連載・常設
仕様
全2ページ (20ポイント)
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  • ミニ特集　『今後の特別支援教育の在り方について（最終報告）』を読む
  • ＬＤ児等に対する教育的支援の実現に向けて
書誌
ＬＤ＆ＡＤＨＤ 2003年7月号
著者
山岡　修
ジャンル
特別支援教育
対象
小学校／中学校
種別
小特集
仕様
全8ページ (80ポイント)
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  • 【特別寄稿・Opinion】特別支援教育の実現に向けて
書誌
ＬＤ＆ＡＤＨＤ 2002年7月号
著者
山岡　修
ジャンル
特別支援教育
本文抜粋
１ 特別支援教育とは　昨年１月15日に文部省協力者会議の「21世紀の特殊教育の在り方について」が公表され，特殊教育全般にわたり多くの提言が示された。この報告書の中で，通常の学級に在籍するＬＤ・ＡＤＨ…
対象
小学校／中学校
種別
単発
仕様
全4ページ (40ポイント)
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  • 親の会ニュース (第2回)
  • 「全国ＬＤ親の会」のあゆみ
書誌
ＬＤ＆ＡＤＨＤ 2002年7月号
著者
山岡　修
ジャンル
特別支援教育
本文抜粋
全国ＬＤ（学習障害）親の会とは　全国ＬＤ親の会は，全国各地で活動しているＬＤ（学習障害）児・者を持つ親の会の全国組織である。1990年２月に設立し，現在は44都道府県57団体が加盟しており，その総会員…
対象
小学校／中学校
種別
連載・常設
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  • 特集　支援を縦と横につなぐ「個別の教育支援計画」
  • 〈巻頭〉子どもの支援をつなぐ「個別の教育支援計画」作成のポイント
書誌
ＬＤ，ＡＤＨＤ＆ＡＳＤ 2024年1月号
著者
笹森　洋樹
ジャンル
特別支援教育
本文抜粋
個別の支援計画と個別の教育支援計画　平成14年12月にまとめられた障害者基本計画において，教育，医療，福祉，労働等の関係機関が連携・協力を図り，障害のある児童生徒等の生涯にわたる継続的な支援体制を整え…
対象
小学校／中学校
種別
特集
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  • 特集　支援を縦と横につなぐ「個別の教育支援計画」
  • 〈巻頭〉学校の外から見た「個別の教育支援計画」活用のヒント
書誌
ＬＤ，ＡＤＨＤ＆ＡＳＤ 2024年1月号
著者
三澤　一登
ジャンル
特別支援教育
本文抜粋
地域における機関連携　平成19年４月より，「特別支援教育」が学校教育法に位置付けられ，全ての学校において障害のある幼児児童生徒に対する支援を充実していくことになり，現在に至っております。私も，同時期よ…
対象
小学校／中学校
種別
特集
仕様
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  • 特集　支援を縦と横につなぐ「個別の教育支援計画」
  • 〈巻頭〉「個別の教育支援計画」参考様式とその活用〜縦と横で支援をつなぐために〜
書誌
ＬＤ，ＡＤＨＤ＆ＡＳＤ 2024年1月号
著者
加藤　典子
ジャンル
特別支援教育
本文抜粋
はじめに　各学校で作成される「個別の教育支援計画」は，障害のある子どもが切れ目なく支援を受けるために，そして保護者や医療，福祉，保健，労働等の関係機関等との連携を推進するために重要なツールです…
対象
小学校／中学校
種別
特集
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  • 特集　支援を縦と横につなぐ「個別の教育支援計画」
  • 〈実践〉「個別の教育支援計画」で支援をつなぐためのポイント
  • 本人・保護者とつくる「個別の教育支援計画」〜保護者との信頼関係を築いていくために〜
書誌
ＬＤ，ＡＤＨＤ＆ＡＳＤ 2024年1月号
著者
井上　育世
ジャンル
特別支援教育
本文抜粋
はじめに　個別の教育支援計画は，保護者にとって「学校間の引継ぎや関係機関との連携の際の情報共有の支援ツール」という意味で，御守りのようにありがたいものです。進学先の学校では誰にどう相談したらいいのか…
対象
小学校／中学校
種別
特集
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  • 特集　支援を縦と横につなぐ「個別の教育支援計画」
  • 〈実践〉「個別の教育支援計画」で支援をつなぐためのポイント
  • 校内での「個別の教育支援計画」活用術〜サポートを必要としている子どもに適切な理解・配慮・支援を〜
書誌
ＬＤ，ＡＤＨＤ＆ＡＳＤ 2024年1月号
著者
大嶋　容子
ジャンル
特別支援教育
本文抜粋
はじめに　学校ではサポートを必要としているにもかかわらず，適切な支援が提供されていない子どもたちが多く存在しています。今後ますます通常の学級の教員の理解や配慮，支援，そして校内支援体制の整備が求められ…
対象
小学校／中学校
種別
特集
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