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この記事に関連する記事の検索結果
  • 特集　“教えたつもり”の落とし穴―ここをチェック
  • 授業が１時間で終わらなかった
書誌
向山型算数教え方教室 2013年1月号
著者
岡田　悠亮
ジャンル
算数・数学
全100件(1～20件)
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  • 特集　“教えたつもり”の落とし穴―ここをチェック
  • 〈巻頭特集論文〉つまずきを予想し，確かめ，乗り越えさせる
書誌
向山型算数教え方教室 2013年1月号
著者
木村　重夫
ジャンル
算数・数学
本文抜粋
１　授業したつもりなのに，テストをしたら意外に子どもができなかった。「あれ？こんなはずでは…」そんな経験がある方は多いだろう。おそらく「確認漏れ」「教え残し」「詰めの甘さ」「配慮不足」「まずい対応」が…
対象
小学校
種別
特集
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  • 特集　“教えたつもり”の落とし穴―ここをチェック
  • テストをしたら予想以上に点数が低かった
書誌
向山型算数教え方教室 2013年1月号
著者
白井　朱美
ジャンル
算数・数学
本文抜粋
１．できるようにさせたつもり　授業中，教えたことがきちんとできているかを確認する場面は３つ考えられる…
対象
小学校
種別
特集
仕様
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  • 特集　“教えたつもり”の落とし穴―ここをチェック
  • 確認したつもりが確認になっていなかった―「わり算の筆算」思わぬ落とし穴―
書誌
向山型算数教え方教室 2013年1月号
著者
中田　昭大
ジャンル
算数・数学
本文抜粋
１．向山型わり算指導で授業した　Ａさんに算数の個別指導をすることになった。　向山型わり算指導でのＡさんのノートだ…
対象
小学校
種別
特集
仕様
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  • 特集　“教えたつもり”の落とし穴―ここをチェック
  • ノート指導したつもりができていなかった
書誌
向山型算数教え方教室 2013年1月号
著者
中村　雄司
ジャンル
算数・数学
本文抜粋
ノート指導は，「長い線の指導」を経てやっと身につくことである。４月の初めにノートの書き方を教える。そのときはできていても，徐々にほころびが見えてくる。そこからが本当の指導の始まりである…
対象
小学校
種別
特集
仕様
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  • 特集　“教えたつもり”の落とし穴―ここをチェック
  • 長い列ができていた　私語が増えていた―自分の授業の欠点は、子どもが教えてくれる―
書誌
向山型算数教え方教室 2013年1月号
著者
松島　博昭
ジャンル
算数・数学
本文抜粋
１．算数授業で直面した問題　①　１問だけ丸つけをするが，列ができる。　②　列ができるから教室が騒がしくなる…
対象
小学校
種別
特集
仕様
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  • 特集　“教えたつもり”の落とし穴―ここをチェック
  • 子どもに説明させようとしたがつまずいた
書誌
向山型算数教え方教室 2013年1月号
著者
阿妻　洋二郎
ジャンル
算数・数学
本文抜粋
１．「説明させる」授業で，やるべきことは　「説明の型」を教え，身につけさせることだ　東京書籍４年下に，次の問題がある…
対象
小学校
種別
特集
仕様
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  • 特集　“教えたつもり”の落とし穴―ここをチェック
  • 発達障がいの子へのあの対応がまずかった
書誌
向山型算数教え方教室 2013年1月号
著者
島村　雄次郎
ジャンル
算数・数学
本文抜粋
１．同じと思っても全く違うものに見える基本型　東京書籍５年下の分数のたし算とひき算の通分の基本型を下のようにした…
対象
小学校
種別
特集
仕様
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  • 教えてほめて算数好きを急増させる学年別教科書の教え方 (第10回)
  • ４年「位置の表し方」
書誌
算数教科書教え方教室 2015年2月号
著者
岡田　悠亮
ジャンル
算数・数学
本文抜粋
●東京書籍『新しい算数４下』p.106　１．３種類の問題を教師が知ること　位置の表し方の問題配列は３種類ある…
対象
小学4年
種別
連載・常設
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  • 教えてほめて算数好きを急増させる学年別教科書の教え方 (第2回)
  • ４年「わり算の筆算（倍の計算）」
書誌
算数教科書教え方教室 2014年5月号
著者
岡田　悠亮
ジャンル
算数・数学
本文抜粋
●東京書籍『新しい算数４上』p.44　主張点及びポイント　①　先生問題の導入で，はじめの課題を突破させる…
対象
小学4年
種別
連載・常設
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  • ＜子どもを巻き込む算数の福袋＞算数ペーパーチャレラン (第49回)
  • 中学年／「計算あみだチャレラン　３けた×３けた」
書誌
算数教科書教え方教室 2014年4月号
著者
岡田　悠亮
ジャンル
算数・数学
本文抜粋
１．復習として使えるツール　４年生では，『３けた×３けた』のかけ算を学習する。それらの学習後にできるチャレランである。また，かけ算の復習のツールとしても楽しく使える…
対象
中学年
種別
連載・常設
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  • 教科書３割増に対応する学年別教科書の教え方 (第15回)
  • ４年「わり算の筆算（倍の計算）」
書誌
算数教科書教え方教室 2013年6月号
著者
岡田　悠亮
ジャンル
算数・数学
本文抜粋
●東京書籍『新しい算数４上』p.44　１．主張点及びポイント　①　先生問題の導入で，はじめの課題を突破させる…
対象
小学4年
種別
連載・常設
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  • 教科書３割増に対応する学年別教科書の教え方 (第6回)
  • ４年「小数のしくみ」
書誌
向山型算数教え方教室 2012年9月号
著者
岡田　悠亮
ジャンル
算数・数学
本文抜粋
●学校図書『小学校算数４年下』p.40　１．主張点及びポイント　①　小数のしくみを，縦にそろえる基本型を教え，全員を突破させる…
対象
小学4年
種別
連載・常設
仕様
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  • 教科書３割増に対応する学年別教科書の教え方 (第4回)
  • ３年「あまりのあるわり算（あまりを考える問題）」
書誌
向山型算数教え方教室 2012年7月号
著者
岡田　悠亮
ジャンル
算数・数学
本文抜粋
●学校図書『みんなと学ぶ小学校算数３年上』p.76　図を用いて，あまりの概念を知る。さらに，計算のアルゴリズムを教えることで，低位の子でも問題が解けるようになる…
対象
小学3年
種別
連載・常設
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  • 向山型をめざして！学年別「基本的算数指導事典」 (第6回)
  • ４年〈押さえどころと授業の組み立て〉
  • 小数のしくみ
書誌
向山型算数教え方教室 2011年9月号
著者
岡田　悠亮
ジャンル
算数・数学
本文抜粋
●東京書籍『新しい算数４上』ｐ.95　１．主張点及びポイント　①　教科書の挿絵から，2.45は0.01を245こ集めた数であることを理解させる…
対象
小学4年
種別
連載・常設
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  • 向山型をめざして！学年別「基本的算数指導事典」 (第3回)
  • ３年〈押さえどころと授業の組み立て〉
  • ひき算の筆算
書誌
向山型算数教え方教室 2011年6月号
著者
岡田　悠亮
ジャンル
算数・数学
本文抜粋
●東京書籍『新しい算数３上』ｐ.53　１．主張点及びポイント　ここの単元では，３けた同士のひき算と４けた同士のひき算を扱う…
対象
小学3年
種別
連載・常設
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  • 腹の底からの実感！向山型算数を知る前と後
  • 「本当の授業」を教えてくれた向山型算数
書誌
向山型算数教え方教室 2011年4月号
著者
岡田　悠亮
ジャンル
算数・数学
本文抜粋
「先生，何をするのかわかりません」　「先生，ノートを使わないのですか」　と，小学校１年生に言われるひどい授業だった…
対象
小学校
種別
連載・常設
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  • 特集　向山型算数は飛翔する！次世代の授業像
  • 〈巻頭特集論文〉教科書を教えるシステム
  • 向山型算数と和田式解法暗記システムの共通点
書誌
算数教科書教え方教室 2015年3月号
著者
木村　重夫
ジャンル
算数・数学
本文抜粋
１．和田式学習システムとの共通点　2015年夏の向山型算数セミナー東京のスペシャル講師は，「受験の神様」和田秀樹氏である。超多忙な和田氏だが，算数・数学の授業力を高めようと全国から集う400人の教師へ…
対象
小学校
種別
特集
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  • 特集　向山型算数は飛翔する！次世代の授業像
  • Ⅰ　向山型算数指導システムの骨格
  • 教科書の基本型を見抜く
  • 「わかる」基本型まで基本型と向き合う
書誌
算数教科書教え方教室 2015年3月号
著者
梅沢　貴史
ジャンル
算数・数学
本文抜粋
教科書の基本型を見抜く方法を挙げる。　１．教科書　２．「あかねこ計算スキル」　３．ノートスキル　４．TOSSランドや書籍…
対象
小学校
種別
特集
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  • 特集　向山型算数は飛翔する！次世代の授業像
  • Ⅰ　向山型算数指導システムの骨格
  • 教科書のジャンプを見抜く
  • 「ジャンプ」は教科書と教師の技量の間に存在する
書誌
算数教科書教え方教室 2015年3月号
著者
八和田　清秀
ジャンル
算数・数学
本文抜粋
教科書の不完全さを批判する教師は多い。しかし，教科書とは本来，教師が授業で使うことを前提に編集されたものである。子どもが独りで学習するためにつくられた通信教育とは違う…
対象
小学校
種別
特集
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  • 特集　向山型算数は飛翔する！次世代の授業像
  • Ⅰ　向山型算数指導システムの骨格
  • 教科書を使った「説明」のさせ方
  • 教科書を活用した３つの説明のさせ方
書誌
算数教科書教え方教室 2015年3月号
著者
戸村　隆之
ジャンル
算数・数学
本文抜粋
１．写すのも勉強　教科書を使った説明のさせ方にはいくつかある。　一番簡単なのは，教科書の説明の記述を写させることである…
対象
小学校
種別
特集
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