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この記事に関連する記事の検索結果
  • 特集　「授業中の言葉」スッキリ削るヒント24
  • テープ起こし・向山氏のＣＤ・ＴＯＳＳ授業技量検定の３点セット
書誌
向山型算数教え方教室 2011年5月号
著者
大関　貴之
ジャンル
算数・数学
全100件(1～20件)
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  • 特集　「授業中の言葉」スッキリ削るヒント24
  • 〈巻頭特集論文〉スッキリ削るヒント３　「説明しない・教えない」かわりにする３つのこと
書誌
向山型算数教え方教室 2011年5月号
著者
木村　重夫
ジャンル
算数・数学
本文抜粋
２年生に分数を教えた。２年生だから，シンプルに授業しないと混乱する。説明しない・教えないで，分数の基本原理を授業した…
対象
小学2年
種別
特集
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  • 特集　「授業中の言葉」スッキリ削るヒント24
  • 問題を出し作業させ授業に突入させる
書誌
向山型算数教え方教室 2011年5月号
著者
根本　直樹
ジャンル
算数・数学
本文抜粋
《１》　「教科書を開きなさい」　「日付とページ数を書きなさい」　このようなことを向山先生は言っていない…
対象
小学校
種別
特集
仕様
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  • 特集　「授業中の言葉」スッキリ削るヒント24
  • 説明しない授業をつくる教師修業３～教師の具体的な行動で算数授業が変化する～
書誌
向山型算数教え方教室 2011年5月号
著者
戸村　隆之
ジャンル
算数・数学
本文抜粋
「基本型導入の言葉」を削るヒント３は，次のとおりである。　１．シンプルな基本型を考える。　２．教科書を活用する…
対象
小学校
種別
特集
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  • 特集　「授業中の言葉」スッキリ削るヒント24
  • 言葉を削ってどう伝えるかを吟味する
書誌
向山型算数教え方教室 2011年5月号
著者
小室　由希江
ジャンル
算数・数学
本文抜粋
１．適切な表し方を考える　よけいな言葉を削るためには，適切な言葉を考え，その言葉を使わなければならない…
対象
小学校
種別
特集
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  • 特集　「授業中の言葉」スッキリ削るヒント24
  • 次第に指示の言葉を減らし手放しでさせる
書誌
向山型算数教え方教室 2011年5月号
著者
山田　恵子
ジャンル
算数・数学
本文抜粋
１．必要最低限の言葉　「あかねこ計算スキル」を使う場面では，次の指示を行う。　①　計算スキル準備
対象
小学校
種別
特集
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  • 特集　「授業中の言葉」スッキリ削るヒント24
  • 会議の中に言葉を削るシステムを入れる
書誌
向山型算数教え方教室 2011年5月号
著者
松藤　司
ジャンル
算数・数学
本文抜粋
授業がうまいかどうかは，会議の運営を見ればわかる。　発言を復唱する教師は，授業が下手だ。　長い発言を制止できない教師は，授業が下手だ…
対象
小学校
種別
特集
仕様
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  • 特集　「授業中の言葉」スッキリ削るヒント24
  • 常に意識する。実際にやってみる。そして地道に修業する
書誌
向山型算数教え方教室 2011年5月号
著者
根津　盛吾
ジャンル
算数・数学
本文抜粋
１．「一時に一事」になっているか　教科書を出して24ページの３番をやりなさい。　　この指示は「一時に三事」となっているからよくない指示だ…
対象
小学校
種別
特集
仕様
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  • 特集　教科書を使い倒す教え方システム
  • 向山洋一は教科書をこう授業した
  • 知的興奮を与える授業システム
書誌
算数教科書教え方教室 2014年12月号
著者
大関　貴之
ジャンル
算数・数学
本文抜粋
向山氏の算数の授業。　それは，次の原則で貫かれている。　教えない　　説明しない　　それでも熱中して思考をする…
対象
小学校
種別
特集
仕様
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  • 特集　「学テ」問題の傾向分析に立つ指導改善点
  • 改善方法が示されている向山型指導
書誌
算数教科書教え方教室 2013年9月号
著者
大関　貴之
ジャンル
算数・数学
本文抜粋
１．小数の計算　小数の計算の課題はこれである。　　小数点をそろえる　　平成24年度調査では正答率が63.5％であり，課題とされていた…
対象
小学校
種別
特集
仕様
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  • 特集　新教科書で平均90点を実現！１学期の方略
  • シンプルな基本型を提示する方略
  • 向山型算数の授業システムでこそ効果を発揮する基本型
書誌
向山型算数教え方教室 2012年4月号
著者
大関　貴之
ジャンル
算数・数学
本文抜粋
１．１学期は「算数の学習システム」を身につけさせよ　向山氏は述べる。　子どもを教育するとは，学習のシステムを身につけさせることなのである…
対象
小学校
種別
特集
仕様
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  • 特集　習熟度UP「子どもに説明させる問題」40選
  • 向山実践・簡単な原理を組み合わせる
書誌
向山型算数教え方教室 2012年3月号
著者
大関　貴之
ジャンル
算数・数学
本文抜粋
1　簡単な原理を知る　△ＡＢＣ＝24㎝2とすると，斜線の面積はいくらでしょう。　ＢＤ＝ＤＥ＝ＥＣ
対象
小学校
種別
特集
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  • 特集　皆でＧＯ！教室に歓声があがる授業ヒント
  • 「教えてほめる」向山型算数
書誌
向山型算数教え方教室 2011年2月号
著者
大関　貴之
ジャンル
算数・数学
本文抜粋
１．登校しぶりを繰り返す子　以前勤めた学校で，登校しぶりを繰り返す６年生の男の子がいた。その子は３年生のときにＷＩＳＣ－Ⅲを受けていたが，その結果が生かされないまま高学年になった。学習についていけなか…
対象
高学年
種別
特集
仕様
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  • 特集　算数の成績がグーンと伸びる学習習慣30
  • 小学３年／大切な原理を決め，その大切さを繰り返し言って聞かせる
書誌
向山型算数教え方教室 2010年9月号
著者
大関　貴之
ジャンル
算数・数学
本文抜粋
小学校３年生は，俗に「ギャングエイジ」と呼ばれる年代です。　子どもたちは群れをつくり，親，教師への反発を示すようになります。「口答え期」ともいいます…
対象
小学3年
種別
特集
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  • 特集　文章題の決り手「イラスト・テープ・線分・面積」図
  • テープ図
  • 手順を踏まえて指導をせよ
書誌
向山型算数教え方教室 2010年7月号
著者
大関　貴之
ジャンル
算数・数学
本文抜粋
１．３年生「何倍かをもとめる計算」の授業　東京書籍３上ｐ31。　問題文を読む。「ゆったり」とキーワードが「くっきり」するように読む…
対象
小学3年
種別
特集
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  • 特集　授業の言葉―90％カットで見えてくるプロの指導力
  • システム化されている授業を模倣せよ
書誌
向山型算数教え方教室 2010年2月号
著者
大関　貴之
ジャンル
算数・数学
本文抜粋
授業の言葉を削るならば，「あかねこ計算スキル」をマスターすることだ。　サークルで何度も何度もやってみることだ…
対象
小学4年
種別
特集
仕様
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  • 特集　“子どもの集団力”を活用する授業戦略
  • 少人数指導でも基本は同じである
書誌
向山型算数教え方教室 2010年1月号
著者
大関　貴之
ジャンル
算数・数学
本文抜粋
３クラスを解体し，４クラスにした少人数指導を経験した。単元によって違う子が何人か入ってくる。だから，単元の最初は，毎回「黄金の３日間」だと思って授業に望む…
対象
小学校
種別
特集
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  • 特集　クラスをまとめる“算数授業”８つの押さえどころ
  • 必要なモノをそろえておくことで授業は安定する
書誌
向山型算数教え方教室 2009年4月号
著者
大関　貴之
ジャンル
算数・数学
本文抜粋
算数の授業で必要な教材教具＆用具をそろえておくことで授業は安定する。忘れ物への対応もスムーズにできる。これはすべてクラスをまとめることにつながる…
対象
小学校
種別
特集
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  • 特集　算数大好き激増の「ペーパーチャレラン」
  • 計算プリントでは生まれない数々のドラマ
書誌
向山型算数教え方教室 2008年8月号
著者
大関　貴之
ジャンル
算数・数学
本文抜粋
ペーパーチャレランを教室で実施し，大関学級では次のようなドラマが生まれた。　①　子どもが休み時間も熱中してペーパーチャレランをやり続けた…
対象
小学校
種別
特集
仕様
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  • 特集　直前対策！文科省学力テストＢを迎え撃つ35問
  • 線分図を活用する問題
書誌
向山型算数教え方教室 2008年5月号
著者
大関　貴之
ジャンル
算数・数学
本文抜粋
【解答と解説】　　【参考文献】　・『教室ツーウェイ』No.356，ｐ.30板倉弘幸氏論文　　　線分図から，20％は300円であることが分かる。20％引きなので…
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小学校
種別
特集
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  • 特集　“ＰＩＳＡ型算数読解力”へどう攻め込むか
  • 向山型算数は「解釈」と「表現」の力もつける
書誌
向山型算数教え方教室 2007年8月号
著者
大関　貴之
ジャンル
算数・数学
本文抜粋
１．ＰＩＳＡ型算数読解力に対応する向山型算数　向山型算数において，ＰＩＳＡ型算数読解力に対応する一つのパーツがこれである…
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小学校
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特集
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