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  • 学年別１月教材こう授業する
  • ５年・百分率とグラフ
  • 「練習問題・スキル」と教材教具
書誌
向山型算数教え方教室 2007年1月号
著者
三浦　一心
ジャンル
算数・数学
全100件(1～20件)
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  • 学年別１月教材こう授業する
  • ５年・百分率とグラフ
  • 〈「習得型」の授業〉
書誌
向山型算数教え方教室 2011年1月号
著者
山本　東矢
ジャンル
算数・数学
本文抜粋
●日文教『小学算数５年下』「割合とグラフ」ｐ.58　百分率とグラフの単元では，　①　百分率を求める計算式を立式できる…
対象
小学5年
種別
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  • 学年別１月教材こう授業する
  • ５年・百分率とグラフ
  • 〈「活用型」「探究型」教材と授業〉
書誌
向山型算数教え方教室 2011年1月号
著者
小河　直之
ジャンル
算数・数学
本文抜粋
●啓林館『わくわく算数５下』ｐ.46　１．問題文をつくる　本時では，割合，くらべる量，もとにする量のそれぞれを求める問題をつくり，関係図を活用して正しく求められるかがポイントである…
対象
小学5年
種別
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  • 学年別１月教材こう授業する
  • ５年・百分率とグラフ
  • 「習得型」の授業
書誌
向山型算数教え方教室 2010年1月号
著者
西村　純一
ジャンル
算数・数学
本文抜粋
●啓林館『わくわく算数５下』ｐｐ.41～43　１．算数的活動の目的　木村重夫氏は，次のように述べる…
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小学5年
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  • 学年別１月教材こう授業する
  • ５年・百分率とグラフ
  • 「活用型」「探究型」教材と授業
書誌
向山型算数教え方教室 2010年1月号
著者
福地　健太郎
ジャンル
算数・数学
本文抜粋
「百分率とグラフ」の単元での基本型は，次のようになる。　割合＝比べられる量÷もとにする量　（部分）　÷　（全体…
対象
小学5年
種別
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  • 学年別１月教材こう授業する
  • ５年・百分率とグラフ
  • 例題の「基本型」
書誌
向山型算数教え方教室 2009年1月号
著者
髙橋　賢治
ジャンル
算数・数学
本文抜粋
●東京書籍『新しい算数５下』ｐ.39～41　ここでのポイントは以下の２つである。　１．割合の定義
対象
小学5年
種別
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  • 学年別１月教材こう授業する
  • ５年・百分率とグラフ
  • 「練習問題・スキル」と教材教具
書誌
向山型算数教え方教室 2009年1月号
著者
乙津　優子
ジャンル
算数・数学
本文抜粋
１．基本型は使えるのに解けない原因　手元にある６社の教科書では，この単元の中で「もとにする量」という用語を使っている…
対象
小学5年
種別
連載・常設
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  • 学年別1月教材こう授業する
  • ５年・百分率とグラフ
  • 例題の「基本型」
書誌
向山型算数教え方教室 2008年1月号
著者
梅沢　貴史
ジャンル
算数・数学
本文抜粋
●東京書籍『新しい算数５下』ｐ.44　　比べられる量を求める問題である。例題には線分図があり，これを用いて解く…
対象
小学5年
種別
連載・常設
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  • 学年別1月教材こう授業する
  • ５年・百分率とグラフ
  • 「練習問題・スキル」と教材教具
書誌
向山型算数教え方教室 2008年1月号
著者
鈴木　正和
ジャンル
算数・数学
本文抜粋
●東京書籍『新しい算数５下』ｐ.46　　算数科における「言語力」を子どもたちに身につけさせたい。「言葉で表す」をキーワードに，授業を組み立てる…
対象
小学5年
種別
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  • 学年別１月教材こう授業する
  • ５年・百分率とグラフ
  • 例題指導
書誌
向山型算数教え方教室 2007年1月号
著者
渡辺　睦生
ジャンル
算数・数学
本文抜粋
（東京書籍『新しい算数５下』Ｐ.39）　　１．向山洋一氏の介入授業から学ぶポイント　「割合と百分率」の学習は難しい。向山洋一氏の介入授業での代案は圧巻であった…
対象
小学5年
種別
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  • 学年別１月教材こう授業する
  • ５年
  • 比べ方を考えよう
書誌
向山型算数教え方教室 2006年1月号
著者
中地　直樹
ジャンル
算数・数学
本文抜粋
百分率の問題である。　本時のポイントは，比べられる量を求める基本型を活用することができるかである…
対象
小学5年
種別
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  • 学年別１月教材こう授業する
  • ５年
  • くらべ方を考えよう（割合）
書誌
向山型算数教え方教室 2006年1月号
著者
山崎　一樹
ジャンル
算数・数学
本文抜粋
５年くらべ方を考えよう　（割合）　（啓林館『わくわく算数５下』Ｐ.42）　１．問題文を読む　1えさやり体験教室の定員は15人です。希望者は定員の0.8倍あったそうです。希望者は何人だったのでしょうか…
対象
小学5年
種別
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  • 学年別１月教材こう授業する
  • ５年
  • 割合
書誌
向山型算数教え方教室 2005年1月号
著者
河野　健一
ジャンル
算数・数学
本文抜粋
（啓林館『算数５年下』Ｐ.54～55）　１．問題文を読む　1を教師が範読。その後，子どもたちにも
対象
小学5年
種別
連載・常設
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  • 学年別１月教材こう授業する
  • ５年
  • 割合
書誌
向山型算数教え方教室 2005年1月号
著者
小室　由希江
ジャンル
算数・数学
本文抜粋
（啓林館『算数５年下』Ｐ.42～43）　１．定員と希望者数を確認　教師が，表の横の説明をゆっくり読む…
対象
小学5年
種別
連載・常設
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  • 学年別１月教材こう授業する
  • ５年
  • 割合
書誌
向山型算数教え方教室 2004年1月号
著者
田畑　典子
ジャンル
算数・数学
本文抜粋
（啓林館『算数５年下』Ｐ.44）　　啓林館の教科書では，関係図と線分図が両方同時に出てくる。ここでは，関係図を中心に□の式を作って問題を解かせる。線分図は例題のときのみ扱い，「もとにする量」「くらべる…
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小学5年
種別
連載・常設
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  • 学年別１月教材こう授業する
  • ５年
  • くらべ方を考えよう
書誌
向山型算数教え方教室 2004年1月号
著者
高橋　和夫
ジャンル
算数・数学
本文抜粋
（東京書籍『新しい算数５下』Ｐ.44）　　１．例題　「日付・ページは書けていますね」　「教科書44 ページ。開けたら『開けました…
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小学5年
種別
連載・常設
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  • 学年別１月教材こう授業する
  • ５年
  • 割合
書誌
向山型算数教え方教室 2003年1月号
著者
山口　收
ジャンル
算数・数学
本文抜粋
（啓林館『算数５年下』Ｐ.45 ～ 46）　割合の問題である。ポイントは，　基本型の図を確実にかかせる…
対象
小学5年
種別
連載・常設
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  • 学年別１月教材こう授業する
  • ５年
  • 割合とグラフ
書誌
向山型算数教え方教室 2003年1月号
著者
臼井　崇
ジャンル
算数・数学
本文抜粋
（大日本図書『たのしい算数５年下』Ｐ.58～59）　「11　割合とグラフ」とノートに書かせ，　ノートチェックをする。チェックをする時に…
対象
小学5年
種別
連載・常設
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  • 学年別１月教材こう授業する
  • 小５教材こう授業する
  • 割合とグラフ
書誌
向山型算数教え方教室 2002年1月号
著者
梶野　修次郎
ジャンル
算数・数学
本文抜粋
（大阪書籍『小学算数５年下』Ｐ.48 ～49 ）　１ ．いきなり授業に突入する　「11 割合とグラフ，指で押さえなさい。読…
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小学5年
種別
連載・常設
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  • 学年別１月教材こう授業する
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  • 割合
書誌
向山型算数教え方教室 2002年1月号
著者
柏木　英樹
ジャンル
算数・数学
本文抜粋
（啓林館『新版算数５年下』Ｐ.46 ～47 ）　こ の単元の基本型になるのは「関係図」で　ある。単元を通して使用されているからであ…
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小学5年
種別
連載・常設
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  • 小５教材こう授業する
書誌
向山型算数教え方教室 2001年1月号
著者
徳永　一哉
ジャンル
算数・数学
本文抜粋
（東京書籍『新しい算数５年下』Ｐ.38 ～ 39）　　「日付，ページ，『10　分数のたし算とひき算』と書きなさい。書けたら，書けましたと言いなさい…
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小学5年
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