詳細情報
全特協のページ
【全特協だより】平成11年度の主な活動報告と12年度の活動予定
書誌
障害児の授業研究
2000年7月号
著者
本堂 元規
ジャンル
授業全般
本文抜粋
●平成11年度の主な活動報告 〇11年度定期総会 期日 6月17日(木) 会場 東京都虎ノ門国立教育会館 齋藤弘安前会長より川井得三新会長に引き継がれ、10年度の事業・決算報告と11年度の役員及び事業計画・予算が承認され、11年度がスタートしました…
対象
小学校
/
中学校
種別
連載・常設
仕様
全1ページ (
10ポイント
)
この記事を購入する
掲載号のもくじを見る
関連記事
全特協のページ
【コメント】子ども達と一緒に
障害児の授業研究 2006年1月号
全特協のページ
【コメント】特別支援体制の中心となって
障害児の授業研究 2006年1月号
全特協のページ
【コメント】食の指導を通して「生きる力」を育む
障害児の授業研究 2005年7月号
全特協のページ
【コメント】笑顔とあいさつのある学校
障害児の授業研究 2005年7月号
全特協のページ
【全特協だより】全特協の主な活動,今後の予定
障害児の授業研究 2003年1月号
一覧を見る
検索履歴
全特協のページ
【全特協だより】平成11年度の主な活動報告と12年度の活動予定
障害児の授業研究 2000年7月号
子どもの学習技能がすごい授業
「なぜぴょん太」と「メェー探偵」登場
授業のネタ 教材開発 2001年12月号
板書とノートでわかる!私の授業“ピーク・エンドの法則” 24
原理をわからせるためには2問,3問としていく。1問ではわからない
3年/間の数に目をつけて
向山型算数教え方教室 2012年3月号
人権教育時代の同和教育の実践 7
人権教育としてのキャリア教育の創造
その視点と当面の課題
現代教育科学 2007年10月号
一段高い言語力の育成をめざした学習問題づくり―教材○○を中心に
要約力を育てる学習問題づくり
国語教育 2014年5月号
一覧を見る