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  • 特集　全対策「11月の荒れ」に負けないクラスづくり
  • 授業崩壊を未然に防ぐ！　「集中」と「解放」の小技
  • 集中力を高める小技
書誌
授業力＆学級経営力 2024年11月号
著者
山田　将由
ジャンル
学級経営
全100件(21〜40件)
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  • 特集　全対策「11月の荒れ」に負けないクラスづくり
  • 寒い日でも大丈夫！　学級全員楽しめる教室あそび，体育館あそび
  • 体育館あそび
  • 仲間とともに勝ち抜けよう！　チームじゃんけんピラミッド
書誌
授業力＆学級経営力 2024年11月号
著者
垣内　幸太
ジャンル
学級経営
本文抜粋
ねらい　チームで取り組むじゃんけんピラミッドを通して，仲間との一体感を醸成する。　　1．ノーマルじゃんけんピラミッドをする…
対象
小学校／中学校
種別
特集
仕様
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  • 特集　全対策「11月の荒れ」に負けないクラスづくり
  • 寒い日でも大丈夫！　学級全員楽しめる教室あそび，体育館あそび
  • 体育館あそび
  • 仲間と笑顔で楽しもう！　だるまさんが寝ころんだ
書誌
授業力＆学級経営力 2024年11月号
著者
垣内　幸太
ジャンル
学級経営
本文抜粋
ねらい　「だるまさんが寝ころんだ」でみんなが寝たふりをしたりすることを通して，仲間と笑顔で活動することを楽しむ…
対象
小学校／中学校
種別
特集
仕様
全2ページ (20ポイント)
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  • 特集　全対策「11月の荒れ」に負けないクラスづくり
  • 一人ひとりとのコミュニケーション量を確保する言葉かけ・かかわり方の工夫
  • 学級生活
書誌
授業力＆学級経営力 2024年11月号
著者
松森　靖行
ジャンル
学級経営
本文抜粋
意識してコミュニケーション量を増やそう　11月です。教室での子どもたちの会話に耳を傾けてみましょう。子どもたち同士の、楽しそうな会話が聞こえてくるでしょうか。また、4月からずっと、同じ子が担任の側で話…
対象
小学校／中学校
種別
特集
仕様
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  • 特集　全対策「11月の荒れ」に負けないクラスづくり
  • 一人ひとりとのコミュニケーション量を確保する言葉かけ・かかわり方の工夫
  • 授業
書誌
授業力＆学級経営力 2024年11月号
著者
堀井　悠平
ジャンル
学級経営
本文抜粋
1　指名の前後に「ほめ言葉」を入れる　指名の前後に、「ほめ言葉」を入れるという方法で、一人ひとりにプラスの言葉をかけていきます…
対象
小学校／中学校
種別
特集
仕様
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  • 特集　全対策「11月の荒れ」に負けないクラスづくり
  • 「気になる子」を気にし過ぎない！　叱る／スルーの境界線
書誌
授業力＆学級経営力 2024年11月号
著者
俵原　正仁
ジャンル
学級経営
本文抜粋
0　「気にし過ぎない！」ために　本稿のタイトルにもある「気になる子」という言葉ですが、実は、私にとって「叱る」とセットになった「気になる子」の存在は1人もいません…
対象
小学校／中学校
種別
特集
仕様
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  • 特集　全対策「11月の荒れ」に負けないクラスづくり
  • 対話ができる場所をつくろう！　クールダウンルーム（ＣＤＲ）活用法
書誌
授業力＆学級経営力 2024年11月号
著者
古田　直之
ジャンル
学級経営
本文抜粋
0　「クールダウンルーム」とは　私が生徒指導主任になった時、一番初めに着手したのは「指導の最終防衛ライン」をつくることです。具体的にいうと「クールダウンルーム（ＣＤＲ）」の設置です…
対象
小学校／中学校
種別
特集
仕様
全6ページ (60ポイント)
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  • 特集　全対策「11月の荒れ」に負けないクラスづくり
  • 子どもに目を向ける時間を確保するためのミニ仕事術
  • 時間を生み出すコツは「頼る」こと！
書誌
授業力＆学級経営力 2024年11月号
著者
篠原　諒伍
ジャンル
学級経営
本文抜粋
ミニ仕事術1　同僚に頼る／教材研究は一緒に！　特に若手の先生の大きな悩みといえば、日々の授業の準備。つまり教材研究でしょう…
対象
小学校／中学校
種別
特集
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  • 特集　変革期を先取り！？“この教師体験”メニュー
  • 変革期？　６年後に教育界はどう変わる？―予測ツイート
  • タブレット時代の教育
書誌
授業力＆学級統率力 2014年2月号
著者
山田　将由
ジャンル
授業全般／学級経営
対象
小学校／中学校
種別
特集
仕様
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  • 特集　全対策「11月の荒れ」に負けないクラスづくり
  • 特集扉
書誌
授業力＆学級経営力 2024年11月号
ジャンル
学級経営
対象
小学校／中学校
種別
特集
仕様
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  • 小特集　子どもをアクティブにするやる気スイッチ
  • 輝く教材で「やる気スイッチ」を入れよう
  • 協力スイッチ：集団の力でやる気スイッチオン
書誌
授業力＆学級経営力 2016年1月号
著者
山田　将由
ジャンル
学級経営
本文抜粋
１ 苦手ことはやりたくない　　「嫌だ」「できない」と思っていると、やる気は湧いてきません。　学習活動の時間で、やる気がないと…
対象
小学校／中学校
種別
小特集
仕様
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  • 音読実践「読む―１グランプリ」へのロード―「声づくり」で「学級づくり」― (第6回)
  • 大舞台で子どもたちが成長する！「読む―１グランプリ」
書誌
授業力＆学級統率力 2015年3月号
著者
山田　将由
ジャンル
授業全般／学級経営
本文抜粋
一　「読むー１グランプリ」って何？　「読む―１グランプリ」とは、音読を発表し合い大賞を決める活動です…
対象
小学校／中学校
種別
連載・常設
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  • 音読実践「読む―１グランプリ」へのロード―「声づくり」で「学級づくり」― (第5回)
  • 団結力と音読力がダブルでアップ！　班対抗「音読トーナメント」
書誌
授業力＆学級統率力 2015年2月号
著者
山田　将由
ジャンル
授業全般／学級経営
本文抜粋
一　「集団の力」で音読力がアップ！　音読力を高めるにはコツがあります。　(1)　「全体」は「個人」で高める…
対象
小学校／中学校
種別
連載・常設
仕様
全2ページ (20ポイント)
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  • 音読実践「読む―１グランプリ」へのロード―「声づくり」で「学級づくり」― (第4回)
  • 声量と口形の変化で盛り上がる！　九種の音読バラエティ
書誌
授業力＆学級統率力 2015年1月号
著者
山田　将由
ジャンル
授業全般／学級経営
本文抜粋
楽しくなければ続かない?!　人は「飽きる」性質をもっています。逆に、楽しいことは「もっとやりたくなる」性質をもっています…
対象
小学校／中学校
種別
連載・常設
仕様
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  • 音読実践「読む―１グランプリ」へのロード―「声づくり」で「学級づくり」― (第3回)
  • 「飽き」を打破する！音読継続のための三つのアイデア
書誌
授業力＆学級統率力 2014年12月号
著者
山田　将由
ジャンル
授業全般／学級経営
本文抜粋
一　「継続は力なり」で効果倍増！　指導しなくても自然に声が出る。音読が当たり前。元気な声を出すことは気持ちいい。音読をしないと何か気持ち悪い。行事の時に音読に関する内容をしたくなる。普段の発表に音読学…
対象
小学校／中学校
種別
連載・常設
仕様
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  • 音読実践「読む―１グランプリ」へのロード―「声づくり」で「学級づくり」― (第2回)
  • 基礎学力をアップさせる教科書音読実践メニュー
書誌
授業力＆学級統率力 2014年11月号
著者
山田　将由
ジャンル
授業全般／学級経営
本文抜粋
一　教科書音読で基礎学力アップ！　基礎学力は、「読み・書き・計算」です。この基礎学力の「読み」は音読を指します。教科書を繰り返し音読することで学力を育むことができます…
対象
小学校／中学校
種別
連載・常設
仕様
全2ページ (20ポイント)
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  • 音読実践「読む―１グランプリ」へのロード―「声づくり」で「学級づくり」― (第1回)
  • なぜ「音読」なの？
書誌
授業力＆学級統率力 2014年10月号
著者
山田　将由
ジャンル
授業全般／学級経営
本文抜粋
一　「音読実践」三昧！　初任から一貫して続けてきたのが音読です。　学級経営、学級開き、授業参観、研究授業、そして日々の授業で音読を行っています…
対象
小学校／中学校
種別
連載・常設
仕様
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  • 特集　永久保存版　5分でできる学級＆学習あそび100
  • 学級開き
  • 友だちのことを知る
  • サイコロで自己紹介！／好きなものはいっしょかな？
書誌
授業力＆学級経営力 2025年5月号
著者
荒畑　美貴子
ジャンル
学級経営
本文抜粋
1　ねらい　サイコロを転がし，出た目の数に示された質問に答えることを通して，相手をよく知る。　2　準備物…
対象
小学校／中学校
種別
特集
仕様
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  • 特集　永久保存版　5分でできる学級＆学習あそび100
  • 学級開き
  • 先生のことを知る
  • 先生の似顔絵チャンピオンをGET！　他
書誌
授業力＆学級経営力 2025年5月号
著者
荒畑　美貴子
ジャンル
学級経営
本文抜粋
1　ねらい　担任や指導してもらっている教師の似顔絵を描くことを通して，相手を知る。　2　準備物　・ホワイトボードや用紙…
対象
小学校／中学校
種別
特集
仕様
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  • 特集　永久保存版　5分でできる学級＆学習あそび100
  • 学級開き
  • 緊張をほぐす
  • イントロイラスト！／ピッタリ賞はだあれ？
書誌
授業力＆学級経営力 2025年5月号
著者
荒畑　美貴子
ジャンル
学級経営
本文抜粋
1　ねらい　イラストで何を表現しているのかを当てる活動を通して，友達と関わる楽しさを味わう。　2　準備物…
対象
小学校／中学校
種別
特集
仕様
全2ページ (20ポイント)
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  • 特集　永久保存版　5分でできる学級＆学習あそび100
  • 生活習慣・ルール
  • あいさつのよさを実感する
  • あいさつのこだま／あいさつじゃんけん
書誌
授業力＆学級経営力 2025年5月号
著者
山中　伸之
ジャンル
学級経営
本文抜粋
1　ねらい　いろいろなあいさつの言葉を，1人で言ったり一斉に言ったりすることを通して，あいさつの言葉を口に出すことに慣れるとともに，朝からすがすがしい気分で過ごせるようにする…
対象
小学校／中学校
種別
特集
仕様
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