関連記事
この記事に関連する記事の検索結果
全100件(41〜60件)
※選択した記事は、このページ内のみが操作対象です。他ページでの選択は含みません。
  • 特集 永久保存版 5分でできる学級&学習あそび100
  • コミュニケーション
  • 言葉で伝え合う
  • 無言で伝言ゲーム/背中文字リレー
書誌
授業力&学級経営力 2025年5月号
著者
鈴木 邦明
ジャンル
学級経営
本文抜粋
1 ねらい 少し制限のある状況で仲間とゲームに取り組むことを通して,仲間,クラスの一体感を楽しむ…
対象
小学校/中学校
種別
特集
仕様
全2ページ (20ポイント)
  • 特集 永久保存版 5分でできる学級&学習あそび100
  • コミュニケーション
  • 言葉以外で伝え合う
  • ジェスチャーしりとり/ジェスチャー伝言ゲーム 他
書誌
授業力&学級経営力 2025年5月号
著者
鈴木 邦明
ジャンル
学級経営
本文抜粋
1 ねらい 制限のある中でゲームに取り組むことを通して,仲間,クラスの一体感を楽しむ。 2 準備物…
対象
小学校/中学校
種別
特集
仕様
全4ページ (40ポイント)
  • 特集 保護者を味方につける学級経営戦略
  • 保護者の悩みを解消する!予防アクション&事後フォロー
  • 宿題・家庭学習
  • [保護者の悩み]宿題の量が多くて困っています…
書誌
授業力&学級経営力 2025年2月号
著者
鈴木 邦明
ジャンル
学級経営
本文抜粋
最近,宿題の量が多く感じています。塾や習い事との両立が難しく,宿題に追われてストレスを感じている様子です。家庭での時間が限られて,宿題を終えるのが遅く,寝る時間が遅くなってしまいます。もう少し宿題の量…
対象
小学校/中学校
種別
特集
仕様
全2ページ (20ポイント)
  • 特集 保護者を味方につける学級経営戦略
  • 保護者の悩みを解消する!予防アクション&事後フォロー
  • ICT端末
  • [保護者の悩み]持ち帰ったICT端末の使い方で困っています…
書誌
授業力&学級経営力 2025年2月号
著者
鈴木 邦明
ジャンル
学級経営
本文抜粋
最近,家で子どもがICT端末をずっと触っています。宿題などをやっている時間もあるようですが,それ以外の遊びに使っている時間も多いように思います。ICT端末の使い方についてもう少し指導していただけないで…
対象
小学校/中学校
種別
特集
仕様
全2ページ (20ポイント)
  • 特集 保護者を味方につける学級経営戦略
  • 保護者の悩みを解消する!予防アクション&事後フォロー
  • 時間外対応
  • [保護者の悩み]時間外の連絡で困っています…
書誌
授業力&学級経営力 2025年2月号
著者
鈴木 邦明
ジャンル
学級経営
本文抜粋
最近,子どものことで悩み事があり,学校に連絡をしたいと思っていました。ただ,私自身がフルタイムで仕事をしていることもあり,学校の連絡可能時間に連絡をすることがなかなかできません。時間外の連絡先が教育委…
対象
小学校/中学校
種別
特集
仕様
全2ページ (20ポイント)
  • 特集 全対策「11月の荒れ」に負けないクラスづくり
  • 授業崩壊を未然に防ぐ! 「集中」と「解放」の小技
  • 気分転換,リラックスを促す小技
書誌
授業力&学級経営力 2024年11月号
著者
鈴木 邦明
ジャンル
学級経営
本文抜粋
1 「じゃんけんチャンピオン」で体も心もリラックス 教室でちょっとしたタイミングで簡単なレクリエーションなどを入れるのはとても効果的です。子どもの集中力は、小学校の低学年で15分から20分、中学年で2…
対象
小学校/中学校
種別
特集
仕様
全4ページ (40ポイント)
  • 特集 最強の学級あそび 鬼ごっこ大全
  • 手軽にできて,どの学年でも盛り上がる! 最強の学級あそび 鬼ごっこ大全
  • [解説]なぜ,鬼ごっこが最強の学級あそびなのか
書誌
授業力&学級経営力 2022年5月号
著者
鈴木 邦明
ジャンル
学級経営/教育学一般/指導方法/授業研究
本文抜粋
鬼ごっこは「体(身体性)」「心(精神性)」「仲間(社会性)」の3つの健康に寄与するあそびだとされています。「体(身体性)」「心(精神性)」「仲間(社会性)」は,WHOの健康の定義となっています。現代社…
対象
小学校/中学校
種別
特集
仕様
全6ページ (60ポイント)
  • 特集 最高のチームで最高の1年をつくろう!
  • はじめが肝心!保護者との協力体制をつくる秘訣
  • 「はじめての保護者会」で保護者の心をキャッチ
  • 保護者会は「プレゼン」 しっかりとした準備を
書誌
授業力&学級経営力 2015年4月号
著者
鈴木 邦明
ジャンル
学級経営
本文抜粋
四月は教師と子ども、そして保護者との出会いの時期です。この時期の保護者会では、積極的に教師の思いや考えを伝えていきたいものです…
対象
小学校/中学校
種別
特集
仕様
全2ページ (20ポイント)
  • 特集 参観授業―保護者を巻き込むネタ51
  • 保護者参加型の参観授業ネタ
  • 親の授業「参加」のすすめ
書誌
授業力&学級統率力 2014年6月号
著者
鈴木 邦明
ジャンル
授業全般/学級経営
本文抜粋
参観授業においては、積極的に授業に親を取り込んでいきたいものです。そのためには、意図的、計画的に教師が授業を組み立てていきます。親にも授業の楽しさなどを体験してもらい、教師の考えや思いを参観授業という…
対象
小学校/中学校
種別
特集
仕様
全2ページ (20ポイント)
  • 特集 子どもの隠れたよさを引き出す「言い換え」の技術
  • 特集扉
書誌
授業力&学級経営力 2024年7月号
ジャンル
学級経営
対象
小学校/中学校
種別
特集
仕様
全1ページ (無料提供)
  • 小特集1 夏休み明け!一気に学校モードに引き込むワザ
  • 夜型になっている→これで一気に改善
書誌
授業力&学級経営力 2015年9月号
著者
鈴木 邦明
ジャンル
学級経営
本文抜粋
夏休み明けは、教師にとっても子どもにとっても少し厳しい時期です。この時期を上手に乗り切り、充実した二学期のスタートへとつなげていきたいものです…
対象
小学校/中学校
種別
小特集
仕様
全2ページ (20ポイント)
  • 特集 自立した学習者を育む令和の「学び方」大全
  • 自立した学習者になるために必要な「教科の学び方」とは何か
  • 国語
書誌
授業力&学級経営力 2025年8月号
著者
白石 範孝
ジャンル
学級経営/国語
本文抜粋
作品全体を俯瞰した読みの力の育成 作品を場面に分けて,場面ごとに順番に読んでいくだけの物語の読みの授業。形式段落の順番に段落内容を確認するだけの説明文の読みの授業。これらの読みは,作品内容をなぞる,確…
対象
小学校/中学校
種別
特集
仕様
全4ページ (40ポイント)
  • 特集 自立した学習者を育む令和の「学び方」大全
  • 自立した学習者になるために必要な「教科の学び方」とは何か
  • 算数
書誌
授業力&学級経営力 2025年8月号
著者
尾ア 正彦
ジャンル
学級経営/算数・数学
本文抜粋
学び方1 最初からすべて「自由」にはしない 「個別最適化」「自由進度学習」などが,学校現場を席巻しています。果たして,そこで行われている授業スタイルは本当に子どもの見方・考え方を培うことに有効に働いて…
対象
小学校/中学校
種別
特集
仕様
全4ページ (40ポイント)
  • 特集 自立した学習者を育む令和の「学び方」大全
  • 自立した学習者になるために必要な「教科の学び方」とは何か
  • 社会
書誌
授業力&学級経営力 2025年8月号
著者
佐藤 正寿
ジャンル
学級経営/社会
本文抜粋
学び方1 興味をもって事象に接し,解決すべき問題を発見する 自分たちがわからないということを自覚し,疑問や予想を出し合う中で,解決すべき問題が見えてきます。その前提となるのは教師の適切な情報提供や問い…
対象
小学校/中学校
種別
特集
仕様
全4ページ (40ポイント)
  • 特集 自立した学習者を育む令和の「学び方」大全
  • 自立した学習者になるために必要な「教科の学び方」とは何か
  • 英語
書誌
授業力&学級経営力 2025年8月号
著者
和泉 伸一
ジャンル
学級経営/外国語・英語
本文抜粋
学び方1 曖昧さを避けずにインプットとアウトプットの機会を多く確保する 外国語学習において,知らないことがある状態やすべてがわからない状態は当たり前です。そうした状況への耐性を高め,曖昧さを許容しつつ…
対象
小学校/中学校
種別
特集
仕様
全4ページ (40ポイント)
  • 特集 自立した学習者を育む令和の「学び方」大全
  • “思考力”と“試行力”の2軸で考える「学び方」
書誌
授業力&学級経営力 2025年8月号
著者
葛原 祥太
ジャンル
学級経営
本文抜粋
自立した学習者を育む2つの力 AIが急速に発展する、VUCA(変動性・不確実性・複雑性・曖昧性)の時代において、一方的に知識を伝達する従来型の教育では、子どもたちの未来を支えることができなくなってきて…
対象
小学校/中学校
種別
特集
仕様
全6ページ (60ポイント)
  • 特集 自立した学習者を育む令和の「学び方」大全
  • 【キーワード解説】自立した学習者の「学び方」大全
  • PDCA×PPPサイクル
  • 子どもが自ら学習を計画、実行、調整する
書誌
授業力&学級経営力 2025年8月号
著者
阿部 真也
ジャンル
学級経営
本文抜粋
ポイント1 計画に縛られ過ぎない 子どもたちが,自ら学習を調整・管理していこうとする継続的なプロセスを重視しつつも,実態に即して計画に縛られ過ぎないように運用していくことが重要です…
対象
小学校/中学校
種別
特集
仕様
全4ページ (40ポイント)
  • 特集 自立した学習者を育む令和の「学び方」大全
  • 【キーワード解説】自立した学習者の「学び方」大全
  • 自己調整方略
  • スモールステップで、自らの学びをコントロールする
書誌
授業力&学級経営力 2025年8月号
著者
木村 明憲
ジャンル
学級経営
本文抜粋
ポイント1 目標を達成するとどのような能力が高まるのかを考える 学習内容についての目標を明確にした後,目標を達成すればどんな能力が高まるのか,達成するためにどうすればよいかを考えます…
対象
小学校/中学校
種別
特集
仕様
全6ページ (60ポイント)
  • 特集 自立した学習者を育む令和の「学び方」大全
  • 【キーワード解説】自立した学習者の「学び方」大全
  • 探究のプロセス
  • “循環的な学び”を取り入れ、子ども主体でサイクルを回す
書誌
授業力&学級経営力 2025年8月号
著者
有松 浩司
ジャンル
学級経営
本文抜粋
ポイント1 4つの学習過程を基本とする 探究のプロセスは「課題の設定」「情報の収集」「整理・分析」「まとめ・表現」という4つの学習過程を基本とします。あくまでも基本ですので,単元や地域,子どもの実態に…
対象
小学校/中学校
種別
特集
仕様
全4ページ (40ポイント)
  • 特集 自立した学習者を育む令和の「学び方」大全
  • 【キーワード解説】自立した学習者の「学び方」大全
  • 目標設定・目標運用
  • 立てて終わりではなく、成し遂げる経験を積む
書誌
授業力&学級経営力 2025年8月号
著者
難波 駿
ジャンル
学級経営
本文抜粋
ポイント1 小学校の日常授業から,目標に向かって頑張る力を育む 受験や進路選択のような特別な場面だけでなく,日々の授業の中でこそ「目標を立て,努力し,振り返る」経験を積み重ねることが,将来の自立した学…
対象
小学校/中学校
種別
特集
仕様
全4ページ (40ポイント)
※選択した記事は、このページ内のみが操作対象です。他ページでの選択は含みません。
ページトップへ