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  • 特集　永久保存版　子どもの心を動かすとっておきのお話集
  • 朝の会から学級通信まで使える！　子どもの心を動かすとっておきのお話
  • 【家族・社会】家族の大切さを伝える
  • 誰もが誰かの大切な人
書誌
授業力＆学級経営力 2024年5月号
著者
岡島　幸恵
ジャンル
学級経営
全100件(61〜80件)
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  • 特集　永久保存版　子どもの心を動かすとっておきのお話集
  • 朝の会から学級通信まで使える！　子どもの心を動かすとっておきのお話
  • 【命・自然】命の大切さを考えさせる
  • 日本航空516便衝突炎上事故。命についてどう思う？
書誌
授業力＆学級経営力 2024年5月号
著者
杉本　遼
ジャンル
学級経営
本文抜粋
ポイント　最新の話題から，生命についてのジレンマを考えます。　これは日本航空516便衝突炎上事故の後の飛行機の写真です。（写真を提示する…
対象
小学校／中学校
種別
特集
仕様
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  • 特集　永久保存版　子どもの心を動かすとっておきのお話集
  • 朝の会から学級通信まで使える！　子どもの心を動かすとっておきのお話
  • 【命・自然】命の大切さを考えさせる
  • もし，ご先祖様の１人でも，違う人だったら？
書誌
授業力＆学級経営力 2024年5月号
著者
杉本　遼
ジャンル
学級経営
本文抜粋
ポイント　「もしも」を考えると，自分の命は奇跡であることを実感できます。　　この図を見てください。（右図の提示…
対象
小学校／中学校
種別
特集
仕様
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  • 特集　永久保存版　子どもの心を動かすとっておきのお話集
  • 朝の会から学級通信まで使える！　子どもの心を動かすとっておきのお話
  • 【命・自然】命の大切さを考えさせる
  • 全ての命に終わりは来るから
書誌
授業力＆学級経営力 2024年5月号
著者
千葉　孝司
ジャンル
学級経営
本文抜粋
ポイント　「死にたい」「死ね」といった言葉がとびかったときに，子どもたちに静かに伝え振り返らせたいものです…
対象
小学校／中学校
種別
特集
仕様
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  • 特集　永久保存版　子どもの心を動かすとっておきのお話集
  • 朝の会から学級通信まで使える！　子どもの心を動かすとっておきのお話
  • 【命・自然】自然の美しさや偉大さを伝える
  • 絵本のテーマは何だろう？
書誌
授業力＆学級経営力 2024年5月号
著者
中村　優輝
ジャンル
学級経営
本文抜粋
ポイント　『葉っぱのフレディ　いのちの旅』の絵本を読み，考えます。『私たちの道徳　小学校５・６年』にも絵本の一部が掲載されています…
対象
小学校／中学校
種別
特集
仕様
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  • 特集　永久保存版　子どもの心を動かすとっておきのお話集
  • 朝の会から学級通信まで使える！　子どもの心を動かすとっておきのお話
  • 【命・自然】自然の美しさや偉大さを伝える
  • 自然のすごさは…
書誌
授業力＆学級経営力 2024年5月号
著者
中村　優輝
ジャンル
学級経営
本文抜粋
ポイント　自然の美しさや偉大さを押し付けるのではなく，「共に考える」とい　うスタンスを崩さないことが大切です…
対象
小学校／中学校
種別
特集
仕様
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  • 特集　永久保存版　子どもの心を動かすとっておきのお話集
  • 朝の会から学級通信まで使える！　子どもの心を動かすとっておきのお話
  • 【命・自然】自然の美しさや偉大さを伝える
  • 奇跡の星の上で
書誌
授業力＆学級経営力 2024年5月号
著者
千葉　孝司
ジャンル
学級経営
本文抜粋
ポイント　環境が変わらずに存在してくれること，そのありがたみについて，酸素を例にとって大きな視野で伝えます…
対象
小学校／中学校
種別
特集
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  • 特集　１冊で完全網羅！学級開き＆授業開き2025
  • 自治・自立につながる！子どもとともにつくる学級システムのポイント
  • 提出物
書誌
授業力＆学級経営力 2025年4月号
著者
岡島　幸恵
ジャンル
学級経営
本文抜粋
1 ちょっとした配慮　「〜しなければならない」という強制力がある指示は，「自分はこうしたいのに」という反発心が生まれがちです。特に学習ノートなどの課題提出においては，「いつまでに提出しなければならない…
対象
小学校／中学校
種別
特集
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  • 特集　１冊で完全網羅！学級開き＆授業開き2025
  • 自治・自立につながる！子どもとともにつくる学級システムのポイント
  • 当番活動
書誌
授業力＆学級経営力 2025年4月号
著者
岡島　幸恵
ジャンル
学級経営
本文抜粋
1 学校生活を支え合う　新年度の準備をするときに，あなたは何から始めますか？　担任としての役割や1年間の抱負などの教育観や心構えを考えることは，とても大切なことです。しかし，いざ準備となると，学級目標…
対象
小学校／中学校
種別
特集
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  • 特集　永久保存版　子どもの心を動かすとっておきのお話集
  • 特集扉
書誌
授業力＆学級経営力 2024年5月号
ジャンル
学級経営
対象
小学校／中学校
種別
特集
仕様
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  • 特集　超解明　失敗する授業×成功する授業
  • 「授業場面」の視点から
  • 導入
書誌
授業力＆学級経営力 2025年10月号
著者
前田　健太
ジャンル
学級経営
本文抜粋
失敗する授業では、一気に問題を提示し、成功する授業では、細かく区切って問題を提示する。　課題文を模造紙やスライドにまとめて一気に提示すると、板書の手間が減り、時間を節約できているように思えます。しかし…
対象
小学校／中学校
種別
特集
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  • 特集　超解明　失敗する授業×成功する授業
  • 「授業場面」の視点から
  • 個人思考（予想や見通し）
書誌
授業力＆学級経営力 2025年10月号
著者
二瓶　亮
ジャンル
学級経営
本文抜粋
失敗する授業では、教師の都合で見通しをもたせ、成功する授業では、子どもが必要と感じた際に見通しをもたせる…
対象
小学校／中学校
種別
特集
仕様
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  • 特集　超解明　失敗する授業×成功する授業
  • 「授業場面」の視点から
  • 問いづくり
書誌
授業力＆学級経営力 2025年10月号
著者
西田　太郎
ジャンル
学級経営
本文抜粋
失敗する授業では、問いをつくることに気を取られ、成功する授業では、問いを更新することが重視される…
対象
小学校／中学校
種別
特集
仕様
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  • 特集　超解明　失敗する授業×成功する授業
  • 「授業場面」の視点から
  • ペア対話
書誌
授業力＆学級経営力 2025年10月号
著者
田中　光夫
ジャンル
学級経営
本文抜粋
失敗する授業では、めあてに向けた「おしゃべり」で盛り上がるが、成功する授業では、「ペア対話とは何か」を繰り返し共有している…
対象
小学校／中学校
種別
特集
仕様
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  • 特集　超解明　失敗する授業×成功する授業
  • 「授業場面」の視点から
  • グループ対話
書誌
授業力＆学級経営力 2025年10月号
著者
難波　駿
ジャンル
学級経営
本文抜粋
失敗する授業では、国語や社会で重点的にグループ対話を行い、成功する授業では、特別活動やミニレクでも対話を行う…
対象
小学校／中学校
種別
特集
仕様
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  • 特集　超解明　失敗する授業×成功する授業
  • 「授業場面」の視点から
  • 全体での話し合い
書誌
授業力＆学級経営力 2025年10月号
著者
横田　富信
ジャンル
学級経営
本文抜粋
失敗する授業では、話し合いの展開を緻密に構成し、成功する授業では、子どもの発言を大まかに捉え、位置づける…
対象
小学校／中学校
種別
特集
仕様
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  • 特集　超解明　失敗する授業×成功する授業
  • 「授業場面」の視点から
  • 振り返り・まとめ
書誌
授業力＆学級経営力 2025年10月号
著者
瀧ヶ平　悠史
ジャンル
学級経営
本文抜粋
失敗する授業では、毎時間欠かさず振り返りを書かせ、成功する授業では、ここぞという場面で振り返りを書かせる…
対象
小学校／中学校
種別
特集
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  • 特集　超解明　失敗する授業×成功する授業
  • そもそも、授業の失敗、成功ってどういうこと？
  • 授業の成功とは技能の習得・向上
書誌
授業力＆学級経営力 2025年10月号
著者
山中　伸之
ジャンル
学級経営
本文抜粋
授業の目的は学力の保障　授業の目的は、「子どもに学力をつけさせること」です。これを否定する人はいないでしょう…
対象
小学校／中学校
種別
特集
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  • 特集　超解明　失敗する授業×成功する授業
  • 「授業技術」の視点から
  • 発問
書誌
授業力＆学級経営力 2025年10月号
著者
三好　真史
ジャンル
学級経営
本文抜粋
失敗する授業では、難しい発問から始め、成功する授業では、簡単過ぎるくらいの発問から始める。　授業の中では、子どもの思考を働かせたり、気づきを促したりするために、発問を行います。特に重要なものは、主発問…
対象
小学校／中学校
種別
特集
仕様
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  • 特集　超解明　失敗する授業×成功する授業
  • 「授業技術」の視点から
  • 指示
書誌
授業力＆学級経営力 2025年10月号
著者
山崎　克洋
ジャンル
学級経営
本文抜粋
失敗する授業では、指示を出す環境が整っておらず、成功する授業では、環境を整えてから指示を出す。　指示を出した後…
対象
小学校／中学校
種別
特集
仕様
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  • 特集　超解明　失敗する授業×成功する授業
  • 「授業技術」の視点から
  • 説明
書誌
授業力＆学級経営力 2025年10月号
著者
山崎　克洋
ジャンル
学級経営
本文抜粋
失敗する授業では、全部を説明しようとし、成功する授業では、細分化して説明する。　「長い説明は、何も話していないことと同じ…
対象
小学校／中学校
種別
特集
仕様
全3ページ (30ポイント)
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