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  • 特集　タイパを最大化する教師の「時短術」大全
  • 【生徒と向き合う時間を増やす】中学校教師の時短術
  • テストづくり
  • ペーパーテストですべてを評価しようとしない／一問一答は子どもとつくる／他
書誌
授業力＆学級経営力 2023年12月号
著者
川端　裕介
ジャンル
学級経営
全100件(21〜40件)
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  • 特集　タイパを最大化する教師の「時短術」大全
  • 【生徒と向き合う時間を増やす】中学校教師の時短術
  • 授業準備
  • 授業の型（テンプレート）をつくる／生徒の活動時間を増やす／他
書誌
授業力＆学級経営力 2023年12月号
著者
窪田　一志
ジャンル
学級経営
本文抜粋
01　授業の型（テンプレート）をつくる　授業の流れの型を決めることで，授業準備の時間を短縮することができます。授業の流れの型があることは，生徒にとっても授業の見通しがもちやすくなるなどメリットが大きい…
対象
中学校
種別
特集
仕様
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  • 特集　タイパを最大化する教師の「時短術」大全
  • 【生徒と向き合う時間を増やす】中学校教師の時短術
  • 成績処理
  • 小テスト・単元テスト・定期テストの採点義務を減らす／表計算ソフトを活用する／他
書誌
授業力＆学級経営力 2023年12月号
著者
佐々木　篤史
ジャンル
学級経営
本文抜粋
01　小テスト・単元テスト・定期テストの採点業務を減らす　Googleフォームなどを使うことで，採点業務を減らすことにつながります。子どもたちも回答後すぐにフィードバックが得られるので，子どもたちにと…
対象
中学校
種別
特集
仕様
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  • 特集　タイパを最大化する教師の「時短術」大全
  • 【生徒と向き合う時間を増やす】中学校教師の時短術
  • 校務分掌
  • 若い頃は徹底的に仕事をする／力のある人を頼る／過去のデータ・前任者の話を活用する
書誌
授業力＆学級経営力 2023年12月号
著者
熊谷　雅之
ジャンル
学級経営
本文抜粋
01　若い頃は徹底的に仕事をする　仕事の時短がテーマとなっているので，矛盾するかもしれませんが，自分のために時間を使うことのできる若いうちは，さまざまな校務分掌の仕事を経験しましょう…
対象
中学校
種別
特集
仕様
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  • 特集　タイパを最大化する教師の「時短術」大全
  • 【生徒と向き合う時間を増やす】中学校教師の時短術
  • 行事準備
  • 個々の行事を結び付けて，ステップアップさせる／体育大会前に「正しい根回し」をする／他
書誌
授業力＆学級経営力 2023年12月号
著者
山中　太
ジャンル
学級経営
本文抜粋
01　個々の行事を結び付けて，ステップアップさせる　行事準備の時，先生にやらされている感が強く，意欲が低い生徒が多いとはかどりません。当然，注意をしたり叱ったりする指導の時間が増えます。こういった無駄…
対象
中学校
種別
特集
仕様
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  • 特集　自立した学習者を育む令和の「学び方」大全
  • 【キーワード解説】自立した学習者の「学び方」大全
  • 対話
  • 他者とのやりとりを通して学びのピントを合わせる
書誌
授業力＆学級経営力 2025年8月号
著者
川端　裕介
ジャンル
学級経営
本文抜粋
１ 自立した学習者として対話で学びのピントを合わせる　子どもが自立した学習者となるためには、対話が重要です。それには、次の3つの理由があります…
対象
小学校／中学校
種別
特集
仕様
全3ページ (30ポイント)
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  • 特集　自立した学習者を育む令和の「学び方」大全
  • 【キーワード解説】自立した学習者の「学び方」大全
  • 発表・プレゼン
  • フォロワーの学びの質を高める
書誌
授業力＆学級経営力 2025年8月号
著者
川端　裕介
ジャンル
学級経営
本文抜粋
１　不完全な形で発表して連続した学びにする　学んだことを発表するのは、何のためなのでしょうか。私は、3つの理由があると考えます…
対象
小学校／中学校
種別
特集
仕様
全3ページ (30ポイント)
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  • 特集　話術を磨け！「話が苦手な先生×話が上手い先生」の習慣
  • 「話が苦手な先生×話が上手い先生」の習慣
  • 授業
  • 「対話」が苦手な先生×上手い先生
書誌
授業力＆学級経営力 2025年1月号
著者
川端　裕介
ジャンル
学級経営
本文抜粋
「対話」が苦手な先生は，イメージが固定的で，上手い先生は，柔軟で多様な対話ができる。　授業での対話というと，まず頭に思い浮かべるのは，子ども同士の話し合い活動ではないでしょうか。授業での対話を充実させ…
対象
小学校／中学校
種別
特集
仕様
全6ページ (60ポイント)
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  • 特集　子どもに「教える｜任せる」の境界線
  • 達人教師の「教える｜任せる」の境界線
  • ４
書誌
授業力＆学級経営力 2024年10月号
著者
川端　裕介
ジャンル
学級経営
本文抜粋
Q1　授業ではどこまで教え，どこまで子どもに任せると意識していますか？　A　単元のゴール（目標と評価規準，単元を貫く学習課題）は教師が設定します。毎時間の学習目標は，毎時間の振り返りに合わせて子どもと…
対象
小学校／中学校
種別
特集
仕様
全4ページ (40ポイント)
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  • 特集　永久保存版　子どもの心を動かすとっておきのお話集
  • 朝の会から学級通信まで使える！　子どもの心を動かすとっておきのお話
  • 【学級開き】学級開きで教師の思いを伝える
  • 温泉のようなクラスにしよう
書誌
授業力＆学級経営力 2024年5月号
著者
川端　裕介
ジャンル
学級経営
本文抜粋
ポイント　新しい学級への不安を軽減しながら，学級づくりのビジョンを共有できるように語りかけます
対象
小学校／中学校
種別
特集
仕様
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  • 特集　永久保存版　子どもの心を動かすとっておきのお話集
  • 朝の会から学級通信まで使える！　子どもの心を動かすとっておきのお話
  • 【学級開き】楽しい自己紹介をする
  • 自己紹介の前に関係づくりをしよう
書誌
授業力＆学級経営力 2024年5月号
著者
川端　裕介
ジャンル
学級経営
本文抜粋
ポイント　緊張感のある自己紹介を避けて，グループ内で話しやすい雰囲気をつくってから自己紹介をします…
対象
小学校／中学校
種別
特集
仕様
全1ページ (10ポイント)
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  • 特集　永久保存版　子どもの心を動かすとっておきのお話集
  • 朝の会から学級通信まで使える！　子どもの心を動かすとっておきのお話
  • 【友達・クラス】友達のよさ・大切さを伝える
  • 友達はいなくても構わない
書誌
授業力＆学級経営力 2024年5月号
著者
川端　裕介
ジャンル
学級経営
本文抜粋
ポイント　友達をつくることや友人関係の維持に囚われず，安心して学校生活を送ることができるように，あえて友達はつくらなくていいと話します…
対象
小学校／中学校
種別
特集
仕様
全1ページ (10ポイント)
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  • 特集　永久保存版　子どもの心を動かすとっておきのお話集
  • 朝の会から学級通信まで使える！　子どもの心を動かすとっておきのお話
  • 【友達・クラス】クラスのまとまりをつくる
  • 仲良しではなく仲間になる
書誌
授業力＆学級経営力 2024年5月号
著者
川端　裕介
ジャンル
学級経営
本文抜粋
ポイント　学校でよく使われる「みんな」や「仲良し」という言葉の意味を問い直すことを通して，クラスがまとまる方法を考えます…
対象
小学校／中学校
種別
特集
仕様
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  • 特集　教室づくりから机間指導まで　「自己調整」を促す指導技術大全
  • 「システム・ルールづくり」の技術
  • 指示がなくても動き，学べる仕組みをつくる
  • 中学校
書誌
授業力＆学級経営力 2023年9月号
著者
川端　裕介
ジャンル
学級経営
本文抜粋
生活面　01　システムを変えるシステムを教師と子どもで共有する　子どもたちができることを明示し，活動を決める時の手続きを整えることで，教師を超えた「自立」の姿を目指します…
対象
中学校
種別
特集
仕様
全6ページ (60ポイント)
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  • 特集　理想のクラスへ最高のスタートを！学級開き2023
  • 学級開き2023　中学校編
  • 安心感・所属感を高めるための学級開きのアイデア
  • 教室環境づくり
書誌
授業力＆学級経営力 2023年4月号
著者
川端　裕介
ジャンル
学級経営
本文抜粋
1　ピクチャーコラージュで自己開示　教室には，安心感や他者への配慮，責任感など様々な要素が求められます…
対象
中学校
種別
特集
仕様
全2ページ (20ポイント)
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  • 特集　もっと読みたくなる学級通信
  • 読みたくなる学級通信づくり私の３原則
  • 「私たちの宝物」と言われる心の手紙を書く
書誌
授業力＆学級経営力 2023年3月号
著者
川端　裕介
ジャンル
学級経営／教育学一般／指導方法／授業研究
本文抜粋
原則1　子どもと保護者の納得を生む発行方針を示す　　「なぜ学級通信を出すのか？」ということについての共通理解のために，発行方針を明示しましょう。学級通信は「must」な仕事ではありません。教師にとって…
対象
小学校／中学校
種別
特集
仕様
全4ページ (40ポイント)
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  • 特集　目指せ！自治的なクラス　学級開き2022
  • ［誌上鼎談］自治的なクラスづくりのスタートで考えたいこと
書誌
授業力＆学級経営力 2022年4月号
著者
赤坂　真二・若松　俊介・川端　裕介
ジャンル
学級経営／教育学一般／指導方法／授業研究
本文抜粋
今回の誌上鼎談のテーマは，「自治的なクラスづくりのスタートで考えたいこと」です。まず初めに，「自治的なクラス」とはどのようなクラスだとお考えですか…
対象
小学校／中学校
種別
特集
仕様
全8ページ (80ポイント)
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  • 特集　授業は準備が９割！教材研究大全
  • どんなことを考えて授業をつくっているの？　あの先生の教材研究ノート大公開！
  • 社会
書誌
授業力＆学級経営力 2022年1月号
著者
川端　裕介
ジャンル
学級経営／教育学一般／指導方法／授業研究／社会
本文抜粋
POINT01　ゴールの姿から単元の学習をデザインする　教材研究の醍醐味は，「オリジナルレシピ」の学習をデザインできることです。学習指導要領の内容に沿いながら，子どもの実態や教師の教材研究の成果を反映…
対象
小学校／中学校
種別
特集
仕様
全4ページ (40ポイント)
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  • 特集　超解説「主体的に学習に取り組む態度」の学習評価
  • 教科別に徹底解説！　子どものノートと「主体的に学習に取り組む態度」の評価
  • 中学校社会
書誌
授業力＆学級経営力 2021年12月号
著者
川端　裕介
ジャンル
学級経営／評価／指導要録／社会
本文抜粋
Point1　評価を学びのGPSにする　従来の「関心・意欲・態度」から「主体的に学習に取り組む態度」に変更された背景を理解し，求められる資質・能力の姿を明確化しましょう。主体的に学習に取り組む態度を育…
対象
中学校
種別
特集
仕様
全4ページ (40ポイント)
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  • 特集　これは便利！学級＆授業アイテム「超」活用術
  • 学級で，授業で，大活躍！　私の「教室七つ道具」
  • ５
書誌
授業力＆学級経営力 2021年9月号
著者
川端　裕介
ジャンル
学級経営／教育学一般／指導方法／授業研究
本文抜粋
01　「一眼レフカメラ」　学級の子どもを撮影するために用意しています。一眼レフカメラとしては安価な物（CanonのEOS Kiss）ですが，スマホのデジタル処理とは写真の質感が違うので，学級通信にピッ…
対象
小学校／中学校
種別
特集
仕様
全2ページ (20ポイント)
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  • 特集　これは便利！学級＆授業アイテム「超」活用術
  • あの先生はこんなものを使っている！　デキる教師のアイテムチェック
  • 社会人の必需品と「社会科人」のこだわりの道具を用意する
書誌
授業力＆学級経営力 2021年9月号
著者
川端　裕介
ジャンル
学級経営／教育学一般／指導方法／授業研究
対象
小学校／中学校
種別
特集
仕様
全2ページ (20ポイント)
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