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  • 高学年／「忘望（ぼうぼう）年会」を開いて，２学期の振り返りをしよう！
書誌
授業力＆学級経営力 2019年12月号
著者
大野　睦仁
ジャンル
学級経営
全100件(61〜80件)
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  • 特集　保護者も子どもも大満足！　通知表所見のポジティブ文例集
  • 保護者も子どもも大満足！　ネガポジ変換付通知表所見文例400
  • 学級生活
  • (1)あいさつがきちんとできる
書誌
授業力＆学級経営力 2018年7月号
著者
大野　睦仁
ジャンル
学級経営
本文抜粋
あいさつは、「人と人をつなぐ接着剤」だと理解しています。○○さんのいつも元気で、気持ちの良い「おはよう」や「さようなら」に、たくさんの人が笑顔で返しています…
対象
小学校／中学校
種別
特集
仕様
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  • 特集　保護者も子どもも大満足！　通知表所見のポジティブ文例集
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  • 学級生活
  • (2)いつも元気で活動的
書誌
授業力＆学級経営力 2018年7月号
著者
大野　睦仁
ジャンル
学級経営
本文抜粋
中休みになると、真っ先にグラウンドに出て行き、体を動かしています。みんなに声をかけて遊ぶこともあり、○○さんの元気で活発なところがクラスによい影響を与えています…
対象
小学校／中学校
種別
特集
仕様
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  • 特集　保護者も子どもも大満足！　通知表所見のポジティブ文例集
  • 保護者も子どもも大満足！　ネガポジ変換付通知表所見文例400
  • 学級生活
  • (3)学校のルールをしっかり守れる
書誌
授業力＆学級経営力 2018年7月号
著者
大野　睦仁
ジャンル
学級経営
本文抜粋
学校のルールは、「みんなが安全に楽しく過ごすためにある」と理解しているからこそ、ルールをしっかり守れています。そんな○○さんは、クラスのお手本です…
対象
小学校／中学校
種別
特集
仕様
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  • 特集　荒れ知らずでパワーアップ！　必ずうまくいく学級リスタート術
  • こんな“困った…”にすぐ効く！　２学期はじめのトラブル解決策
  • 男子と女子の対立
書誌
授業力＆学級経営力 2017年9月号
著者
大野　睦仁
ジャンル
学級経営
本文抜粋
1 「バディシステム」で、　見方を変える！　「男子って、いつもちゃんとやってくれない！」「男子は、がさつだからいや！」と言う女子も、「女子って、口うるさいんだよ」「女子って、なんでも勝手に決める」と言…
対象
小学校／中学校
種別
特集
仕様
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  • 小特集　保護者の心をガッチリつかむ！　はじめての学級懇談会成功の秘訣
  • 小学校高学年
書誌
授業力＆学級経営力 2017年5月号
著者
大野　睦仁
ジャンル
学級経営
本文抜粋
１　担任のことを知ってもらう　初めての学級懇談では、「どんな学級にしたいか」という思いをどのように伝えるかということに目が行きがちだ…
対象
高学年
種別
小特集
仕様
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  • 特集　全員活躍！グループ学習でアクティブ・ラーニング
  • グループ学習を成功に導く７つのポイント
  • 子どもの役割分担と学習の進め方
書誌
授業力＆学級経営力 2016年12月号
著者
大野　睦仁
ジャンル
学級経営
本文抜粋
１ どのように役割分担をするか　こんな場面を見たことがある。私自身も今まで経験してきたことだ。　グループで話し合いが始まっても、一部の子たちだけが意見を言い合ってしまい、他の子たちは聞いているだけか…
対象
小学校／中学校
種別
特集
仕様
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  • 特集　「３・７・30の法則」で学級開きは必ず成功する
  • 「３・７・30の法則」で動く！学級づくり１か月のタイムテーブル＆チェックポイント
  • 繰り返しの１か月―仕組みを徹底する
書誌
授業力＆学級経営力 2016年4月号
著者
大野　睦仁
ジャンル
学級経営
本文抜粋
１ 「30」の法則が最も重要である　　野中信行氏は、「３・７・30の法則」について、次のように提案している…
対象
小学校／中学校
種別
特集
仕様
全4ページ (40ポイント)
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  • 特集　学期末の｢かくれたカリキュラム｣発見＆立て直し術
  • 学期末の学級経営に潜む　｢かくれたカリキュラム｣―発見＆立て直しポイント
  • 特別な支援を要する子、やんちゃな子への対応―かかわり方のモデルであることを意識する
書誌
授業力＆学級経営力 2015年12月号
著者
大野　睦仁
ジャンル
学級経営
本文抜粋
１ 忘れてはいけない経験　　「先生と同じ言い方をしてくるんだ。みんな……。」　こう言って、自分の居場所がないと、Ａくんが泣きながら訴えてきた…
対象
小学校／中学校
種別
特集
仕様
全2ページ (20ポイント)
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  • 学習指導要領改訂へ―これからの教育はどう変わるのか (第5回)
  • 生成AIとその活用２　利活用の基本方針と今後の展望
書誌
授業力＆学級経営力 2025年8月号
著者
藤村　裕一
ジャンル
学級経営／学習指導要領／教育課程
本文抜粋
1　諮問に見る生成ＡＩ　令和6年12月の中央教育審議会諮問「初等中等教育における教育課程の基準等の在り方について」では、「生成ＡＩなどデジタル技術の発展は、変化に伴う困難や負担を個人や社会に強いるだけ…
対象
小学校／中学校
種別
連載・常設
仕様
全3ページ (30ポイント)
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  • 子ども・保護者と信頼でつながる12か月の学級通信ネタ (第5回)
  • 小学校／「テスト実況」で様子をリアルに伝えよう
書誌
授業力＆学級経営力 2025年8月号
著者
小胎　未輝仁
ジャンル
学級経営
本文抜粋
テストの時間にも，手本となるような行動をしている子がいます。ただ問題を解き，点数を取るだけの時間ではないことを伝えます…
対象
小学校
種別
連載・常設
仕様
全2ページ (20ポイント)
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  • ミドルリーダー発！「働き方改革」のマインドセット＆実践事例 (第5回)
  • 探してたものはこんなシンプルなものだったんだ
書誌
授業力＆学級経営力 2025年8月号
著者
生井　光治
ジャンル
学級経営
本文抜粋
１　一番の働き方改革とは　２０２３年11月に、私はＸに次のようなポストをしました。　「これだけ働き方改革の発信を重ねておきながら、私がたどり着いた結論…
対象
小学校／中学校
種別
連載・常設
仕様
全4ページ (40ポイント)
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  • ChatGPTで変える教師の仕事 (第5回)
  • 言語モデルの違いを理解して，使い分けよう！
書誌
授業力＆学級経営力 2025年8月号
著者
南部　久貴
ジャンル
学級経営
本文抜粋
一口にＡＩと言っても、その頭脳である「言語モデル」には様々な種類があり、それぞれ得意なことや特徴が異なります…
対象
小学校／中学校
種別
連載・常設
仕様
全2ページ (20ポイント)
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  • 「知りませんでした」ではすまされない!？Ｑ＆Ａで学ぶ学校著作権 (第5回)
  • 子どもの作文を読み上げていいか（著作者人格権　その１）
書誌
授業力＆学級経営力 2025年8月号
著者
宮武　久佳
ジャンル
学級経営
本文抜粋
レイコ先生がタツヤ先生に話しかけます。「この作文、見てください。いいでしょ。トシ君が書いたんですよ…
対象
小学校／中学校
種別
連載・常設
仕様
全2ページ (20ポイント)
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  • 子どもの自立につながる学級サポートアイテム (第5回)
  • ふり返り・挑戦・再スタート
  • 夏休み前後をつなぐ工夫
書誌
授業力＆学級経営力 2025年8月号
著者
竹澤　萌
ジャンル
学級経営
本文抜粋
１　【夏休み前】がんばりを可視化するミニ賞状　夏休み前は，子どもたちが自分の成長を振り返る絶好のタイミングです。子ども自身が「これができるようになった」「ここをがんばった」と実感できるように，ミニ賞状…
対象
小学校／中学校
種別
連載・常設
仕様
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  • 「スゴ論」　おもしろすぎて1分で読める海外のスゴい論文 (第5回)
  • 生徒のメンタルヘルスに大切な「自分を知る力」（Self-Awareness）
書誌
授業力＆学級経営力 2025年8月号
著者
識名　由佳
ジャンル
学級経営
本文抜粋
１　自己肯定感や幸福感が低い日本の子ども達　7月号のスゴ論では、他国と比べて日本の子どもの学力は高いけれど、自己効力感や生活満足度など心の健やかさに関する指標が低い傾向があるとお伝えしました。今回は…
対象
小学校／中学校
種別
連載・常設
仕様
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  • 学校の中の“まちがえない”合理的配慮 (第5回)
  • 教室でできる，“小さいけれども，大きな調整”とは？
書誌
授業力＆学級経営力 2025年8月号
著者
佐々木　康栄
ジャンル
学級経営
本文抜粋
小さな調整で教室は本当に変わるのか？　日々の授業の中で、「本当にちょっとした工夫で生徒の学びは変わるのだろうか？」と疑問に思ったことはないでしょうか。教室には学習のペースや得手・不得手だけでなく、興味…
対象
小学校／中学校
種別
連載・常設
仕様
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  • 坂本良晶×EDUBASE CHALLENGE　デジタルを生かす授業×アナログを生かす授業 (第5回)
  • ここから始まる！学校DXの“キセキ”
  • 校務DX　教職員
書誌
授業力＆学級経営力 2025年8月号
著者
勝瀬　駿太
ジャンル
学級経営
本文抜粋
令和6年4月。私は異動をしました。異動した学校で「ICT活用推進委員」を拝命し，自分なりに勉強をして考えてきた成果を発揮できるよう，さまざまなICT利活用推進の取組を進めました。激務の学校現場では，新…
対象
小学校／中学校
種別
連載・常設
仕様
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  • 学習指導要領改訂へ―これからの教育はどう変わるのか (第4回)
  • 生成AIとその活用　子どもと教職員のWell-being実現のために
書誌
授業力＆学級経営力 2025年7月号
著者
藤村　裕一
ジャンル
学級経営／学習指導要領／教育課程
本文抜粋
1　学習指導要領改訂と生成AI　２０２３年の中央教育審議会義務教育の在り方ワーキンググループ中間まとめは、「義務教育を取り巻く今日的な課題」において、「情報化の加速度的な進展と学校における変化」として…
対象
小学校／中学校
種別
連載・常設
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  • 子ども・保護者と信頼でつながる12か月の学級通信ネタ (第4回)
  • 小学校／成長したことを見つめ直し，夏休みの良い入口に
書誌
授業力＆学級経営力 2025年7月号
著者
小胎　未輝仁
ジャンル
学級経営
本文抜粋
子どもたちと駆け抜けてきた3か月を振り返り、良いところや成長したことを改めて見つめ、2学期への期待感をもって1学期を終えられるようにしたいものです…
対象
小学校
種別
連載・常設
仕様
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  • 子ども・保護者と信頼でつながる12か月の学級通信ネタ (第4回)
  • 小学校／シークレットフレンド×学級通信で子どもたちを価値づける
書誌
授業力＆学級経営力 2025年7月号
著者
植田　浩暉
ジャンル
学級経営
本文抜粋
友達のいいところを見つけ合えるクラスにするために、学級通信の中で紹介することで魅力を広めます。　「○○さん、姿勢がとっても良いね…
対象
小学校
種別
連載・常設
仕様
全2ページ (20ポイント)
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