詳細情報
- 特集 学期末の｢かくれたカリキュラム｣発見＆立て直し術
- 学期末の学級経営に潜む ｢かくれたカリキュラム｣―発見＆立て直しポイント
- 特別な支援を要する子、やんちゃな子への対応―かかわり方のモデルであることを意識する
- 本文抜粋
- １ 忘れてはいけない経験 「先生と同じ言い方をしてくるんだ。みんな……。」 こう言って、自分の居場所がないと、Ａくんが泣きながら訴えてきた。 四年生のＡくんは、四月当初から友達にちょっかいをよく出し、友達を泣かせてしまうことが多かった。特別な支援が必要な子だった…
