詳細情報
書誌
授業力＆学級経営力 2016年12月号
著者
大野　睦仁
ジャンル
学級経営
本文抜粋
１ どのように役割分担をするか　こんな場面を見たことがある。私自身も今まで経験してきたことだ。　グループで話し合いが始まっても、一部の子たちだけが意見を言い合ってしまい、他の子たちは聞いているだけか、もしくは、積極的にグループ学習に取り組めていない。「対話的な学び」になっていないという場面だ…
対象
小学校／中学校
種別
特集
仕様
全2ページ (20ポイント)
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