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  • 菊池省三監修　授業で使えるコミュニケーションゲーム (第7回)
  • 高学年／10月の授業で使えるコミュニケーションゲーム
書誌
授業力＆学級経営力 2019年10月号
著者
西村　昌平
ジャンル
学級経営
全100件(1～20件)
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  • 菊池省三監修　授業で使えるコミュニケーションゲーム (第12回)
  • 高学年／３月の授業で使えるコミュニケーションゲーム
書誌
授業力＆学級経営力 2020年3月号
著者
西村　昌平
ジャンル
学級経営
本文抜粋
学級自慢　川柳コンテスト　　１　ゲームのねらい　五・七・五の川柳で学級の自慢を考え，コンテスト形式で評価し合い，競い合う場をもつことで，言葉を精選して伝え合う力を身につけることができるようにする…
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高学年
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  • 菊池省三監修　授業で使えるコミュニケーションゲーム (第11回)
  • 高学年／２月の授業で使えるコミュニケーションゲーム
書誌
授業力＆学級経営力 2020年2月号
著者
西村　昌平
ジャンル
学級経営
本文抜粋
１　ゲームのねらい　一年間で話合いの価値や技法を理解し，他者と考え合う楽しさを身に付けた子どもたち。様々な考え方をもつ友達との対話から自己内対話を繰り返し，「考え続ける人間」に育つことをねらいとする…
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高学年
種別
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  • 菊池省三監修　授業で使えるコミュニケーションゲーム (第10回)
  • 高学年／１月の授業で使えるコミュニケーションゲーム
書誌
授業力＆学級経営力 2020年1月号
著者
西村　昌平
ジャンル
学級経営
本文抜粋
１　ゲームのねらい　四十五分の授業を子どもたち数人の「ミニ先生」に任せることで，学級の全員で学び合って成長し合う態度を育てる…
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高学年
種別
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  • 菊池省三監修　授業で使えるコミュニケーションゲーム (第9回)
  • 高学年／12月の授業で使えるコミュニケーションゲーム
書誌
授業力＆学級経営力 2019年12月号
著者
西村　昌平
ジャンル
学級経営
本文抜粋
国語科「なりきりインタビュー」　１　ゲームのねらい　文学的文章の学習において得た読みをインタビュー形式で友達と交流することで、好きな登場人物の人格を演じることを楽しみながら、物語の読みを深め合うことが…
対象
高学年
種別
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  • 菊池省三監修　授業で使えるコミュニケーションゲーム (第8回)
  • 高学年／11月の授業で使えるコミュニケーションゲーム
書誌
授業力＆学級経営力 2019年11月号
著者
西村　昌平
ジャンル
学級経営
本文抜粋
１　ゲームのねらい　総合的な学習の時間の「まとめ・表現」において，友達のプレゼンテーションをみんなで聞き合うことで，情報や思いを伝えようとする力を競い合いながら伸ばすことができるようにする…
対象
高学年
種別
連載・常設
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  • 菊池省三監修　授業で使えるコミュニケーションゲーム (第6回)
  • 高学年／９月の授業で使えるコミュニケーションゲーム
書誌
授業力＆学級経営力 2019年9月号
著者
西村　昌平
ジャンル
学級経営
本文抜粋
四字熟語でほめ言葉のシャワー　　１　ゲームのねらい　学級の友達にぴったりの四字熟語を選んだりつくったりする活動を通して，熟語を使ったほめ言葉の語彙を増やし，学び合う集団としての絆を強めることができるよ…
対象
高学年
種別
連載・常設
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  • 菊池省三監修　授業で使えるコミュニケーションゲーム (第5回)
  • 高学年／８月の授業で使えるコミュニケーションゲーム
書誌
授業力＆学級経営力 2019年8月号
著者
西村　昌平
ジャンル
学級経営
本文抜粋
夏休み一番の思い出　連続質問ゲーム　　１　ゲームのねらい　夏休みの思い出について班の友達と交流し合うことで，質問することの楽しさを味わい，二学期のスタートに向けて前向きな気持ちを引き出すようにする…
対象
高学年
種別
連載・常設
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  • 菊池省三監修　授業で使えるコミュニケーションゲーム (第4回)
  • 高学年／７月の授業で使えるコミュニケーションゲーム
書誌
授業力＆学級経営力 2019年7月号
著者
西村　昌平
ジャンル
学級経営
本文抜粋
『学級ディベート』を始めよう！　１　ゲームのねらい　肯定・否定の立場を決めて意見を述べ合い，みんなで根拠を比べ合う「学級ディベート」を通して，論理的に話す力や批判的に聞く力を育てる…
対象
高学年
種別
連載・常設
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  • 菊池省三監修　授業で使えるコミュニケーションゲーム (第3回)
  • 高学年／６月の授業で使えるコミュニケーションゲーム
書誌
授業力＆学級経営力 2019年6月号
著者
西村　昌平
ジャンル
学級経営
本文抜粋
授業の感想スピーチ大会　　１　ゲームのねらい　★授業のまとめを子どもたちで行い、キーワードをもとにスピーチを組み立てることができるようにする…
対象
高学年
種別
連載・常設
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  • 菊池省三監修　授業で使えるコミュニケーションゲーム (第2回)
  • 高学年／５月の授業で使えるコミュニケーションゲーム
書誌
授業力＆学級経営力 2019年5月号
著者
西村　昌平
ジャンル
学級経営
本文抜粋
なぜ～なぜなら　1　ゲームのねらい　ディベートに必要な質問をする力・質問に答える力を鍛える。　2　ゲームを行う場面…
対象
高学年
種別
連載・常設
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  • 菊池省三監修　授業で使えるコミュニケーションゲーム (第1回)
  • 高学年／４月の授業で使えるコミュニケーションゲーム
書誌
授業力＆学級経営力 2019年4月号
著者
西村　昌平
ジャンル
学級経営
本文抜粋
他己紹介コンテスト　１　ゲームのねらい　2人組で互いに紹介し合うスピーチをコンテスト形式で行うゲ　ーム。自己紹介よりも不安感や負担感を軽減し、楽しく話す・聞く活動を経験することができる…
対象
高学年
種別
連載・常設
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全2ページ (20ポイント)
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  • 学習指導要領改訂へ―これからの教育はどう変わるのか (第3回)
  • 情報活用能力の抜本的向上に向けて②
書誌
授業力＆学級経営力 2025年6月号
著者
渡邊　茂一
ジャンル
学級経営／学習指導要領／教育課程
本文抜粋
先月号では，現行の学習指導要領における情報活用能力について確認しました。本号では，情報活用能力の育成の最前線と課題，それを受け議論されようとしていることを考えます…
対象
小学校／中学校
種別
連載・常設
仕様
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  • 子ども・保護者と信頼でつながる12か月の学級通信ネタ (第3回)
  • 小学校／非言語の価値を伝えコミュニケーションの質を高めよう
書誌
授業力＆学級経営力 2025年6月号
著者
西岡　祐弥
ジャンル
学級経営
本文抜粋
学級にいい意味でも悪い意味でも慣れが出てくる時期。コミュニケーションの質を高める意識を伝え学級に安心感をもたせる発信をしよう…
対象
小学校
種別
連載・常設
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  • 子ども・保護者と信頼でつながる12か月の学級通信ネタ (第3回)
  • 小学校／温かな学級づくりは教師から
書誌
授業力＆学級経営力 2025年6月号
著者
有吉　亮輔
ジャンル
学級経営
本文抜粋
教師が，子ども一人一人の「よさ」に気づくため，また学級での共有を図り，教師と子ども，子どもと子どもの関わりを温かなものにする…
対象
小学校
種別
連載・常設
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  • ミドルリーダー発！「働き方改革」のマインドセット＆実践事例 (第3回)
  • 常識を疑え
  • 「やめたい」を細分化する
書誌
授業力＆学級経営力 2025年6月号
著者
生井　光治
ジャンル
学級経営
本文抜粋
１　「教務主任」という仕事　私が初めて教務主任になったのは，まだ主幹教諭になる前の32歳のときでした。1年間必死に走り抜けながら，次年度の教育課程編成のための説明会に参加するにあたって大変驚いたことが…
対象
小学校／中学校
種別
連載・常設
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  • ChatGPTで変える教師の仕事 (第3回)
  • 生成AIを授業に取り入れる！
書誌
授業力＆学級経営力 2025年6月号
著者
南部　久貴
ジャンル
学級経営
本文抜粋
テンプレート作成で仕事効率化　新年度が始まってしばらく経ち，少し落ち着いてきた頃でしょうか。そろそろ本格的な授業づくりに気持ちをシフトしていきたいですね。今月号では，生成AIを「授業」に活用するアイデ…
対象
小学校／中学校
種別
連載・常設
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  • 「知りませんでした」ではすまされない!？Ｑ＆Ａで学ぶ学校著作権 (第3回)
  • 授業のためのコピーにも限度があります（その２）
書誌
授業力＆学級経営力 2025年6月号
著者
宮武　久佳
ジャンル
学級経営
本文抜粋
新任の渡辺先生は，視聴覚教材の使用に意欲的です。NHK　for　Schoolを上手に授業に活かしています…
対象
小学校／中学校
種別
連載・常設
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  • 子どもの自立につながる学級サポートアイテム (第3回)
  • 学級目標を“行動”につなげる
書誌
授業力＆学級経営力 2025年6月号
著者
竹澤　萌
ジャンル
学級経営
本文抜粋
1　目指す姿を可視化する学級目標　私は『学級目標』を，大きなテーマやスローガンとして子どもたちと共有しています。初任の頃は，出来上がった目標が形だけのものになってしまっていたこともありました。そこで…
対象
小学校／中学校
種別
連載・常設
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  • 「スゴ論」　おもしろすぎて1分で読める海外のスゴい論文 (第3回)
  • 世界の「いじめ対策」の中で効果のあったプログラムの特徴とは？
書誌
授業力＆学級経営力 2025年6月号
著者
識名　由佳
ジャンル
学級経営
本文抜粋
1　世界のいじめ対策のメタ分析　生徒の心の健康や人格形成に大きな負の影響をもたらす「いじめ」。どうしたら減らすことができるのか世界中の先生が試行錯誤しています。そこで今回は，Drギャフニーらが世界中の…
対象
小学校／中学校
種別
連載・常設
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  • 学校の中の“まちがえない”合理的配慮 (第3回)
  • 個別の調整はどこまで必要？
書誌
授業力＆学級経営力 2025年6月号
著者
佐々木　康栄
ジャンル
学級経営
本文抜粋
“特別扱い”という迷いを超えて　「この子だけ別室でテスト？」　「配慮しすぎて，かえって甘やかしていない…
対象
小学校／中学校
種別
連載・常設
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