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書誌
授業力＆学級経営力 2019年5月号
著者
本屋敷　耕三
ジャンル
学級経営
全100件(21～40件)
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  • クラスがまとまる！　笑顔が広がる！　今月の学級経営ネタ (第9回)
  • 中学／定期考査も学級で乗りきろう
書誌
授業力＆学級経営力 2020年12月号
著者
本屋敷　耕三
ジャンル
学級経営
本文抜粋
1　学習もチームプレーで　　定期考査も，行事の1つと捉え，学級で協力して対策に取り組みます。勉強が苦手な人がいれば，得意な人もいます。体育会の学級リレーでは，苦手な人を得意な人がカバーできるように作戦…
対象
中学校
種別
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  • クラスがまとまる！　笑顔が広がる！　今月の学級経営ネタ (第8回)
  • 中学／元気になれる「日めくりカレンダー」をつくろう
書誌
授業力＆学級経営力 2020年11月号
著者
本屋敷　耕三
ジャンル
学級経営
本文抜粋
1　オリジナルの「日めくりカレンダー」　　書店を見ると，新しい年に向けていろんなカレンダーが置かれる時期になります。最近は，日めくり型のカレンダーも多くなり，中を見ると，名言が載っていたり，作者のメッ…
対象
中学校
種別
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  • クラスがまとまる！　笑顔が広がる！　今月の学級経営ネタ (第7回)
  • 中学／後期に向けての学級メンテナンス
書誌
授業力＆学級経営力 2020年10月号
著者
本屋敷　耕三
ジャンル
学級経営
本文抜粋
1　後期もスタートダッシュ　　前期を通して明らかになった学級の課題を改善していくことで，さらに居心地のよい学級を目指し，後期をスタートさせていきます。そこで，前期終了に実施したアンケート（(1)学級で…
対象
中学校
種別
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  • クラスがまとまる！　笑顔が広がる！　今月の学級経営ネタ (第6回)
  • 中学／「朝の会」で「○○タイム」
書誌
授業力＆学級経営力 2020年9月号
著者
本屋敷　耕三
ジャンル
学級経営
本文抜粋
1　定番の中に，少しの変化を　　ドタバタと忙しい朝の会。連絡事項がたくさんあって1日の確認だけで終わってしまうこともあります。そんな中でも，少しの時間を使って楽しめたり，ドキドキしたりできる時間をつく…
対象
中学校
種別
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  • クラスがまとまる！　笑顔が広がる！　今月の学級経営ネタ (第5回)
  • 中学／「学級通信」を「毎日通信」に
書誌
授業力＆学級経営力 2020年8月号
著者
本屋敷　耕三
ジャンル
学級経営
本文抜粋
1　「たくさん」ではなく「毎日」がポイント　　生徒の学校での様子を伝えるものとして学級通信があります。学級通信を発行している人はたくさんいますが，毎日発行している人となると少ないのではないでしょうか…
対象
中学校
種別
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  • クラスがまとまる！　笑顔が広がる！　今月の学級経営ネタ (第4回)
  • 中学／環境でも学級をつくる
書誌
授業力＆学級経営力 2020年7月号
著者
本屋敷　耕三
ジャンル
学級経営
本文抜粋
1　「環境が人をつくる」　「人が環境をつくり，環境が人をつくる」という言葉があるように「環境でも学級をつくる」をモットーに教室環境（掲示物）を大切にします。掲示物の工夫により，教師の思いを生徒に伝える…
対象
中学校
種別
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  • クラスがまとまる！　笑顔が広がる！　今月の学級経営ネタ (第3回)
  • 中学／グリーンカード大作戦
書誌
授業力＆学級経営力 2020年6月号
著者
本屋敷　耕三
ジャンル
学級経営
本文抜粋
1　「グリーンカード」って　体育会も終わり，生徒同士もお互いのことが少しずつ分かりだした頃だと思います。サッカーでは，試合中の反則に対してイエローカードやレッドカードが使われます。しかし，少年サッカー…
対象
中学校
種別
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  • クラスがまとまる！　笑顔が広がる！　今月の学級経営ネタ (第2回)
  • 中学校／体育会でみんながヒーロー・ヒロインに
書誌
授業力＆学級経営力 2020年5月号
著者
本屋敷　耕三
ジャンル
学級経営
本文抜粋
1　学級に必要だと思う係を自分たちでつくる　　　体育会が迫ってくると，学級が大きく前進するチャンスの到来です。そこで，みんながヒーロー・ヒロインになるという目標のもと，自分がどの場面でどんな風に輝きた…
対象
中学校
種別
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  • クラスがまとまる！　笑顔が広がる！　今月の学級経営ネタ (第1回)
  • 中学／漢字１文字で「学級スローガン」をつくろう
書誌
授業力＆学級経営力 2020年4月号
著者
本屋敷　耕三
ジャンル
学級経営
本文抜粋
1　自分自身のスローガンをつくろう　　年末になると，今年の漢字がニュースで紹介されます。また，年が明けるとプロ野球では各チームのスローガンが発表されます。どのチームも個性的で印象的です。そこで，この2…
対象
中学校
種別
連載・常設
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  • 特集　学級づくりゲーム＆授業アイスブレイクBest Selection
  • 扉（特集について）
書誌
授業力＆学級経営力 2019年5月号
ジャンル
学級経営
本文抜粋
特集　　学級づくりも授業もうまくいく！　プロ級　のゲーム＆アイスブレイクが　これ一冊でばっちり身につきます…
対象
小学校／中学校
種別
特集
仕様
全1ページ (無料提供)
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  • 特集　自立した学習者を育む令和の「学び方」大全
  • 自立した学習者になるために必要な「教科の学び方」とは何か
  • 国語
書誌
授業力＆学級経営力 2025年8月号
著者
白石　範孝
ジャンル
学級経営／国語
本文抜粋
作品全体を俯瞰した読みの力の育成　作品を場面に分けて，場面ごとに順番に読んでいくだけの物語の読みの授業。形式段落の順番に段落内容を確認するだけの説明文の読みの授業。これらの読みは，作品内容をなぞる，確…
対象
小学校／中学校
種別
特集
仕様
全4ページ (40ポイント)
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  • 特集　自立した学習者を育む令和の「学び方」大全
  • 自立した学習者になるために必要な「教科の学び方」とは何か
  • 算数
書誌
授業力＆学級経営力 2025年8月号
著者
尾﨑　正彦
ジャンル
学級経営／算数・数学
本文抜粋
学び方１　最初からすべて「自由」にはしない　「個別最適化」「自由進度学習」などが，学校現場を席巻しています。果たして，そこで行われている授業スタイルは本当に子どもの見方・考え方を培うことに有効に働いて…
対象
小学校／中学校
種別
特集
仕様
全4ページ (40ポイント)
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  • 特集　自立した学習者を育む令和の「学び方」大全
  • 自立した学習者になるために必要な「教科の学び方」とは何か
  • 社会
書誌
授業力＆学級経営力 2025年8月号
著者
佐藤　正寿
ジャンル
学級経営／社会
本文抜粋
学び方１　興味をもって事象に接し，解決すべき問題を発見する　自分たちがわからないということを自覚し，疑問や予想を出し合う中で，解決すべき問題が見えてきます。その前提となるのは教師の適切な情報提供や問い…
対象
小学校／中学校
種別
特集
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全4ページ (40ポイント)
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  • 特集　自立した学習者を育む令和の「学び方」大全
  • 自立した学習者になるために必要な「教科の学び方」とは何か
  • 英語
書誌
授業力＆学級経営力 2025年8月号
著者
和泉　伸一
ジャンル
学級経営／外国語・英語
本文抜粋
学び方１　曖昧さを避けずにインプットとアウトプットの機会を多く確保する　外国語学習において，知らないことがある状態やすべてがわからない状態は当たり前です。そうした状況への耐性を高め，曖昧さを許容しつつ…
対象
小学校／中学校
種別
特集
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  • 特集　自立した学習者を育む令和の「学び方」大全
  • “思考力”と“試行力”の２軸で考える「学び方」
書誌
授業力＆学級経営力 2025年8月号
著者
葛原　祥太
ジャンル
学級経営
本文抜粋
自立した学習者を育む２つの力　ＡＩが急速に発展する、ＶＵＣＡ（変動性・不確実性・複雑性・曖昧性）の時代において、一方的に知識を伝達する従来型の教育では、子どもたちの未来を支えることができなくなってきて…
対象
小学校／中学校
種別
特集
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  • 特集　自立した学習者を育む令和の「学び方」大全
  • 【キーワード解説】自立した学習者の「学び方」大全
  • PDCA×PPPサイクル
  • 子どもが自ら学習を計画、実行、調整する
書誌
授業力＆学級経営力 2025年8月号
著者
阿部　真也
ジャンル
学級経営
本文抜粋
ポイント１　計画に縛られ過ぎない　子どもたちが，自ら学習を調整・管理していこうとする継続的なプロセスを重視しつつも，実態に即して計画に縛られ過ぎないように運用していくことが重要です…
対象
小学校／中学校
種別
特集
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  • 特集　自立した学習者を育む令和の「学び方」大全
  • 【キーワード解説】自立した学習者の「学び方」大全
  • 自己調整方略
  • スモールステップで、自らの学びをコントロールする
書誌
授業力＆学級経営力 2025年8月号
著者
木村　明憲
ジャンル
学級経営
本文抜粋
ポイント１　目標を達成するとどのような能力が高まるのかを考える　学習内容についての目標を明確にした後，目標を達成すればどんな能力が高まるのか，達成するためにどうすればよいかを考えます…
対象
小学校／中学校
種別
特集
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  • 特集　自立した学習者を育む令和の「学び方」大全
  • 【キーワード解説】自立した学習者の「学び方」大全
  • 探究のプロセス
  • “循環的な学び”を取り入れ、子ども主体でサイクルを回す
書誌
授業力＆学級経営力 2025年8月号
著者
有松　浩司
ジャンル
学級経営
本文抜粋
ポイント１　4つの学習過程を基本とする　探究のプロセスは「課題の設定」「情報の収集」「整理・分析」「まとめ・表現」という4つの学習過程を基本とします。あくまでも基本ですので，単元や地域，子どもの実態に…
対象
小学校／中学校
種別
特集
仕様
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  • 特集　自立した学習者を育む令和の「学び方」大全
  • 【キーワード解説】自立した学習者の「学び方」大全
  • 目標設定・目標運用
  • 立てて終わりではなく、成し遂げる経験を積む
書誌
授業力＆学級経営力 2025年8月号
著者
難波　駿
ジャンル
学級経営
本文抜粋
ポイント１　小学校の日常授業から，目標に向かって頑張る力を育む　受験や進路選択のような特別な場面だけでなく，日々の授業の中でこそ「目標を立て，努力し，振り返る」経験を積み重ねることが，将来の自立した学…
対象
小学校／中学校
種別
特集
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  • 特集　自立した学習者を育む令和の「学び方」大全
  • 【キーワード解説】自立した学習者の「学び方」大全
  • 自己選択・自己決定
  • 自ら選ぶ、決めることで学びに責任をもつ
書誌
授業力＆学級経営力 2025年8月号
著者
北森　恵
ジャンル
学級経営
本文抜粋
１ まずは担任が一歩を踏み出す　課題をクリアするために、どんな学び方をしてもよいのだという前提が共有され、「誰でも」「いつでも」活用できる教具等が用意してあり、それを子どもたちが自ら選び、各自の学びや…
対象
小学校／中学校
種別
特集
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