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特集 授業道場野口塾発!夏に鍛える教師力
「わかる授業づくり」道場
「子どもの学び力」を鍛える!
子どもの音読技術を鍛える
書誌
授業力&学級経営力 2015年8月号
著者
井関 和代
ジャンル
学級経営
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特集 授業道場野口塾発!夏に鍛える教師力
「楽しい学級づくり」道場
「クラスの集団力」を鍛える!
「自己責任」だからこそ伸びる
書誌
授業力&学級経営力 2015年8月号
著者
櫻井 智雄
ジャンル
学級経営
本文抜粋
1 教師・学校の余計なお世話 かつて勤めた学校での出来事である。 赴任して間もない頃信じられない光景を目にした…
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小学校/中学校
種別
特集
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特集 授業道場野口塾発!夏に鍛える教師力
「楽しい学級づくり」道場
「子ども対応力」を鍛える!
子どもが成長する「叱り方」
書誌
授業力&学級経営力 2015年8月号
著者
中嶋 郁雄
ジャンル
学級経営
本文抜粋
1 「叱り」は不易の教育 戦後の教育界は、教育方針の転換が繰り返し行われ、そのつど、学校現場では、その時々に応じた教育方法が脚光を浴びては、消えていった。髪型や服装に流行があるように、教育界にも流行が…
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小学校/中学校
種別
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特集 授業道場野口塾発!夏に鍛える教師力
「楽しい学級づくり」道場
「子ども対応力」を鍛える!
子どもがやる気になる「励まし方」
書誌
授業力&学級経営力 2015年8月号
著者
丸岡 慎弥
ジャンル
学級経営
本文抜粋
1 わからない?を励ます 「あなたたちは何のために卒業式に出席するのですか?長い時間腰を立てて座るのはつらいことと思います。黙っているだけでもつらいでしょう?なぜそんなことをしなくてはならないのかわ…
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特集 授業道場野口塾発!夏に鍛える教師力
「楽しい学級づくり」道場
「子ども対応力」を鍛える!
子どもの心の内面をとらえる「なぜか」発問
書誌
授業力&学級経営力 2015年8月号
著者
熊谷 久美子
ジャンル
学級経営
本文抜粋
1 「なぜか」に強くなれ 野口芳宏氏の著作によく見られる言葉である。 「なぜか」を問われることによって、なぜそう判断したのか?その根拠は何か?どうしても自分と向き合うことにならざるを得ない…
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特集 授業道場野口塾発!夏に鍛える教師力
「楽しい学級づくり」道場
「子ども対応力」を鍛える!
子どもの質問にあえて答えない
書誌
授業力&学級経営力 2015年8月号
著者
駒井 康弘
ジャンル
学級経営
本文抜粋
1 取り合わない 子どものことだから、発せられる質問の全てが有益であるとは限らない。時と場をわきまえない質問が突然目の前に突きつけられることもある。代表的なのが品性を欠く質問だ。具体例を挙げるのは止…
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特集 授業道場野口塾発!夏に鍛える教師力
「楽しい学級づくり」道場
「子ども対応力」を鍛える!
間違えた子どもをこそほめる
書誌
授業力&学級経営力 2015年8月号
著者
平井 美穂
ジャンル
学級経営
本文抜粋
1 敢えて間違った答えを出す発問づくり 算数と国語の違いは何か……。算数の答えは明確に一つである。それに比べて国語では、発問に対して様々な言葉で答えが返ってくるために、その全てを答えとして認めてしま…
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特集 教室で“大人気の読書活動”面白レシピ48
本を読まない子の何故?=弱点・問題点と解消法 読書指導のカナメ・基礎力のつけ方
“知らない言葉が多すぎる”の何故と解消法
書誌
授業力&学級統率力 2014年11月号
著者
井関 和代
ジャンル
授業全般/学級経営
本文抜粋
一 啐啄同時の語彙指導 啐啄(そったく)とは、雛が内側から殻をつつくのと母鶏が殻を噛み破るのが一致することから、逃したらまたと得難いよい時期のことを言う。子どもたちと言葉の…
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特集 永久保存版 5分でできる学級&学習あそび100
学級開き
友だちのことを知る
サイコロで自己紹介!/好きなものはいっしょかな?
書誌
授業力&学級経営力 2025年5月号
著者
荒畑 美貴子
ジャンル
学級経営
本文抜粋
1 ねらい サイコロを転がし,出た目の数に示された質問に答えることを通して,相手をよく知る。 2 準備物…
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特集 永久保存版 5分でできる学級&学習あそび100
学級開き
先生のことを知る
先生の似顔絵チャンピオンをGET! 他
書誌
授業力&学級経営力 2025年5月号
著者
荒畑 美貴子
ジャンル
学級経営
本文抜粋
1 ねらい 担任や指導してもらっている教師の似顔絵を描くことを通して,相手を知る。 2 準備物 ・ホワイトボードや用紙…
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小学校/中学校
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特集 永久保存版 5分でできる学級&学習あそび100
学級開き
緊張をほぐす
イントロイラスト!/ピッタリ賞はだあれ?
書誌
授業力&学級経営力 2025年5月号
著者
荒畑 美貴子
ジャンル
学級経営
本文抜粋
1 ねらい イラストで何を表現しているのかを当てる活動を通して,友達と関わる楽しさを味わう。 2 準備物…
対象
小学校/中学校
種別
特集
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特集 永久保存版 5分でできる学級&学習あそび100
生活習慣・ルール
あいさつのよさを実感する
あいさつのこだま/あいさつじゃんけん
書誌
授業力&学級経営力 2025年5月号
著者
山中 伸之
ジャンル
学級経営
本文抜粋
1 ねらい いろいろなあいさつの言葉を,1人で言ったり一斉に言ったりすることを通して,あいさつの言葉を口に出すことに慣れるとともに,朝からすがすがしい気分で過ごせるようにする…
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小学校/中学校
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特集 永久保存版 5分でできる学級&学習あそび100
生活習慣・ルール
ルールやマナーを身につける
ルールは増えるよどこまでも/マナーを合わせて
書誌
授業力&学級経営力 2025年5月号
著者
山中 伸之
ジャンル
学級経営
本文抜粋
1 ねらい 次々と変わるルールに従いながらゲームを続けることを通して,ルールに従うことを意識づける…
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小学校/中学校
種別
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特集 永久保存版 5分でできる学級&学習あそび100
ペア活動
ペアで協力する
ペン支えグルグル/ジェスチャー当て競争
書誌
授業力&学級経営力 2025年5月号
著者
鈴木 邦明
ジャンル
学級経営
本文抜粋
1 ねらい 2人組で少し難易度の高い活動に取り組むことを通して,仲間,クラスの一体感を楽しむ。 2 準備物…
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小学校/中学校
種別
特集
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特集 永久保存版 5分でできる学級&学習あそび100
ペア活動
ペアで競争する
キャッチ/体じゃんけんあっち向いてほい 他
書誌
授業力&学級経営力 2025年5月号
著者
鈴木 邦明
ジャンル
学級経営
本文抜粋
1 ねらい 教師の掛け声に注目しながら一緒に体を動かすことを通して,仲間,クラスの一体感を楽しむ…
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特集 永久保存版 5分でできる学級&学習あそび100
グループ活動
グループで協力する
フラフープダウン/合体作文
書誌
授業力&学級経営力 2025年5月号
著者
鈴木 邦明
ジャンル
学級経営
本文抜粋
1 ねらい 皆で協力して難易度の高いゲームに取り組むことを通して,仲間,クラスの一体感を楽しむ
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特集 永久保存版 5分でできる学級&学習あそび100
グループ活動
グループ対抗で競争する
○○と言えば?/辞書クイズ/セロテープ送り 他
書誌
授業力&学級経営力 2025年5月号
著者
鈴木 邦明
ジャンル
学級経営
本文抜粋
1 ねらい 仲間が何を考えているのかを想像しながら自分の答えを考えることを通して,仲間,クラスの一体感を楽しむ…
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コミュニケーション
言葉で伝え合う
無言で伝言ゲーム/背中文字リレー
書誌
授業力&学級経営力 2025年5月号
著者
鈴木 邦明
ジャンル
学級経営
本文抜粋
1 ねらい 少し制限のある状況で仲間とゲームに取り組むことを通して,仲間,クラスの一体感を楽しむ…
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特集 永久保存版 5分でできる学級&学習あそび100
コミュニケーション
言葉以外で伝え合う
ジェスチャーしりとり/ジェスチャー伝言ゲーム 他
書誌
授業力&学級経営力 2025年5月号
著者
鈴木 邦明
ジャンル
学級経営
本文抜粋
1 ねらい 制限のある中でゲームに取り組むことを通して,仲間,クラスの一体感を楽しむ。 2 準備物…
対象
小学校/中学校
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特集
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特集 永久保存版 5分でできる学級&学習あそび100
リスタート
GW明けをスムーズにリスタートする
わたしは,だれでしょう?/改名じゃんけん
書誌
授業力&学級経営力 2025年5月号
著者
友田 真
ジャンル
学級経営
本文抜粋
1 ねらい 「わたしは,だれでしょう?」のゲームを行うことを通して,4月の自分や学級の成長を振り返るとともに,5月以降の学校生活への意欲を高める…
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リスタート
2学期をスムーズにリスタートする
私たちの成長ランキング 他
書誌
授業力&学級経営力 2025年5月号
著者
友田 真
ジャンル
学級経営
本文抜粋
1 ねらい 「私たちの成長ランキング」を行うことを通して,1学期の自分たちの成長を思い出し,2学期の学校生活への意欲を高める…
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「なぜ?」から見直す国語科のNG指導
読解指導〈文学〉のNG
読んだらまず感想を書かせる/意味の分からない言葉を辞書で調べ,ノートに書かせる/物語について教える/本文に書いてあることから答えを探させる
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説明文・論説文の重要教材全解説 教材研究の要所と授業ガイド 中学校
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