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- 特集 自由進度学習の「壁」、こう越える！
- 本音で語る 実践してわかった自由進度学習の「難しさ」
- 外国語
- 本文抜粋
- 私が行っている外国語の授業は、単元ごとにインプットタイム（主にデジタル教科書を使って自分で課題に取り組む時間）と、アウトプットタイム（毎時間必ず動画で表現する活動）を組み合わせています。子どもたちは到達レベルを自分で選び、単元の中で自由に進度を調整しながら、インプットとアウトプットのサイクルを回して…
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