詳細情報
書誌
授業力＆学級経営力 2025年12月号
著者
西田　雅史
ジャンル
学級経営
本文抜粋
壁1　「全員をしっかりと見取らねば」という思い込み　Ａ　「見取る」とは管理することではなく，子どもたちの学びを支え，応援し，時に一緒に楽しむ営みです。全員を同じように「見取る」という発想を手放すことで，子どもたち一人ひとりの「らしい学び」に寄り添うことができます…
対象
小学校／中学校
種別
特集
仕様
全4ページ (40ポイント)
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