詳細情報
書誌
授業力＆学級経営力 2025年12月号
著者
堂野　正樹
ジャンル
学級経営
本文抜粋
壁1　一斉（集団）と個別の「つなぎ方」が弱い　Ａ　一斉と個別を「地図・道・合流地点」でつなぎます。（①地図＝提出の型を明示。②道＝学び方は３～４択（授業によって）。③合流地点＝単元終盤の交流。）さらに毎時間の導入3～5分で前時のズレを1点だけ直します。そうすれば，教科固有の見方・考え方を外しません…
対象
小学校／中学校
種別
特集
仕様
全4ページ (40ポイント)
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