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  • 特集　「学テ」が示す新学力像→授業研修の課題

    • 「学テ」上位県と下位県：どこがどう違うのか

      • 教師も勉強している･･････今井　文男
      • 問題への取り組み方の違い･･････鶴田　清司
      • この問は“愚問”or“良問”･･････小森　茂
      • 学テのための教育ではなく、学テを活かした教育改善を･･････西岡　加名恵
書誌
授業力＆学級統率力 2013年10月号
著者
今井　文男／鶴田　清司／小森　茂／西岡　加名恵
ジャンル
授業全般／学級経営
全100件(21～40件)
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  • 特集　「学テ」が示す新学力像→授業研修の課題
  • 「学テ」問題からみたわが校の「授業研修」の焦点
  • 縮小しない問題用紙で自分で解くことから
書誌
授業力＆学級統率力 2013年10月号
著者
中林　則孝
ジャンル
授業全般／学級経営
本文抜粋
各校では独自の課題に基づいたテーマのもとに校内研修を進めている。それを学力テストに対応したものに変えることは現実的ではない。そこで、校内研修のテーマとは別に、学力テストに焦点をしぼった授業研修を二回行…
対象
小学校／中学校
種別
特集
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  • 特集　「学テ」が示す新学力像→授業研修の課題
  • 「学テ」問題からみたわが校の「授業研修」の焦点
  • 私の取り組み課題「生徒が何を知っているべきか」「不足する言語活動をどう補うか」
書誌
授業力＆学級統率力 2013年10月号
著者
山田　高広
ジャンル
授業全般／学級経営
本文抜粋
わが校というより、私の取り組み課題ということで二点述べる。　一　生徒が何を知っているべきか　　「図表を使った問題がＰＩＳＡ型だ」という教員は多い…
対象
小学校／中学校
種別
特集
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  • 特集　「学テ」が示す新学力像→授業研修の課題
  • 「学テ」問題からみたわが校の「授業研修」の焦点
  • 「あたりまえの言葉かけ」と、「問い」の充実
書誌
授業力＆学級統率力 2013年10月号
著者
東郷　健二郎
ジャンル
授業全般／学級経営
本文抜粋
今年度の「学テ」の子どもたちの反応と担任の感想を総合すると、「Ａ問題は国語・算数とも特に問題はない」「Ｂ問題は問題自体の読み取りがほとんどできない児童が二割近くいる」ということである…
対象
小学校／中学校
種別
特集
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  • 特集　「学テ」が示す新学力像→授業研修の課題
  • 「学テ」問題からみた私の授業の補強点
  • 言語技術教育が学力形成につながる
書誌
授業力＆学級統率力 2013年10月号
著者
德田　洋広
ジャンル
授業全般／学級経営
本文抜粋
一　「小学校国語科の調査問題」の内容　本年度「俳句の情景」について問う問題が出された。この問題を受けて…
対象
小学校／中学校
種別
特集
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  • 特集　「学テ」が示す新学力像→授業研修の課題
  • 「学テ」問題からみた私の授業の補強点
  • テキストと問題文を往復する
書誌
授業力＆学級統率力 2013年10月号
著者
斎藤　浩康
ジャンル
授業全般／学級経営
本文抜粋
一　「読む力」「書く力」を鍛える　二　テキストと問題文を往復させる　（連続テキストと非連続テキスト…
対象
小学校／中学校
種別
特集
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  • 特集　「学テ」が示す新学力像→授業研修の課題
  • 「学テ」問題からみた私の授業の補強点
  • 速読・要約・討論の指導をする
書誌
授業力＆学級統率力 2013年10月号
著者
高橋　恒久
ジャンル
授業全般／学級経営
本文抜粋
一　条件と字数　現在、五年生を担任している。一年後に同じ問題のテストを受けると想定して、特に困難が予想される問題が次である（国語の場合…
対象
小学校／中学校
種別
特集
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  • 特集　「学テ」が示す新学力像→授業研修の課題
  • 「学テ」問題からみた私の授業の補強点
  • 『型』を「与える」から「見つける」へ
書誌
授業力＆学級統率力 2013年10月号
著者
冨田　元久
ジャンル
授業全般／学級経営
本文抜粋
一　「『型』を見つける」は、「魚の釣り方」　　私の授業の補強点は、「記述問題」を解く力をつけることだ…
対象
小学校／中学校
種別
特集
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  • 特集　遊び心ある“評価テストづくり”のヒント
  • “評価テストの未来”って何をイメージする？と聞かれたら
  • “評価テスト”で理解力を育てる
書誌
授業力＆学級統率力 2014年7月号
著者
西岡　加名恵
ジャンル
授業全般／学級経営
本文抜粋
「一を聞いて十を知る」という言葉がある。そのような賢さ、優れた理解力は、何によって得られるのだろうか…
対象
小学校／中学校
種別
特集
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  • 特集　どう進む“教育革新”=こう変わる教室ルポ
  • 俎にのってる“教育革新”と土曜復活！？
  • 今後の動き・方向予測
  • 学校が使える「時間」の確立
書誌
授業力＆学級統率力 2014年1月号
著者
今井　文男
ジャンル
授業全般／学級経営
本文抜粋
一　現状の動きと課題　学校週六日制と五日制の問題の本質は、要するに「時間」である。週に六日から五日になったことで、学校が教育活動に使える時間は圧倒的に少なくなった。実際、学校の一日はどうなっているのか…
対象
小学校／中学校
種別
特集
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  • 特集　小集団学習に入れる“共同と競争”の条件
  • “この教育用語”のルーツ＆活用凡例
  • 対話と話合い
書誌
授業力＆学級統率力 2012年10月号
著者
鶴田　清司
ジャンル
授業全般／学級経営
本文抜粋
「対話」は、英語では「ダイアローグ」。西洋哲学史をひもとけば、ソクラテスやプラトンの「対話」に始まり、ヘーゲルの弁証法的な「対話」、ボルノーやブーバーの人間学的な「対話」、ガダマーの解釈学的な「対話…
対象
小学校／中学校
種別
特集
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  • 特集　子どもの「やる気」を引き出す言葉かけ
  • 提言　子どもの「やる気」を引き出す教師の力量とは
  • その「やる気」は誰が発見するのか―「言葉かけ」の前に―
書誌
授業力＆学級統率力 2011年12月号
著者
小森　茂
ジャンル
授業全般／学級経営
本文抜粋
一　新（真）の教職の立場とは　「やる気」を発見するのは教師の前に、その子どもと衣食住を共にする“保護者”である…
対象
小学校／中学校
種別
特集
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  • 教師修業への助言
  • 「やらされる研修」でなく……
書誌
授業力＆学級統率力 2011年10月号
著者
鶴田　清司
ジャンル
授業全般／学級経営
本文抜粋
二〇一〇年五月号の本欄でも述べたが、教師の成長にとって最も大切なことは、教師自らがどれだけ学ぶことができるかということに尽きる。それも「やらされる研修」ではだめである。「自分の力をもっと高めよう」とい…
対象
小学校／中学校
種別
グラビア・扉・表紙
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  • 教師修業への助言
  • 学び続けること・学び合うこと
書誌
授業力＆学級統率力 2010年5月号
著者
鶴田　清司
ジャンル
授業全般／学級経営
本文抜粋
数年前に『国語科教師の専門的力量の形成―授業の質を高めるために―』（溪水社）という本を書いた。その中でも述べたが、教師として成長していくためには、「学び続ける教師」であること、そして、「学び合う教師…
対象
小学校／中学校
種別
グラビア・扉・表紙
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  • 特集　勝負の新学期！完ペキ準備ガイド
  • 名人教師の春休みスケジュール帳公開
  • 白石先生の春休みスケジュール帳―いつでもどこでも教材研究を
書誌
授業力＆学級統率力 2015年3月号
著者
白石　範孝
ジャンル
授業全般／学級経営
本文抜粋
◆はじめに　学校生活の長期休業の一年間を振り返ってみますと、夏休み、冬休み、そして春休み、と長い休みが三回ありますが、教師にとっては、どの休みにおいても研修や会議等で忙しい休みとなっています…
対象
小学校／中学校
種別
特集
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  • 特集　勝負の新学期！完ペキ準備ガイド
  • 名人教師の春休みスケジュール帳公開
  • 俵原先生の春休みスケジュール帳―優先順位第１位「名前を覚える」
書誌
授業力＆学級統率力 2015年3月号
著者
俵原　正仁
ジャンル
授業全般／学級経営
本文抜粋
一　はじめに　授業の名人「有田和正先生」から学んだことは多い。その中でも常に意識していることが一つある…
対象
小学校／中学校
種別
特集
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  • 特集　勝負の新学期！完ペキ準備ガイド
  • 名人教師の春休みスケジュール帳公開
  • 海老崎先生の春休みスケジュール帳―異動時は春季休業中が１年の勝負！
書誌
授業力＆学級統率力 2015年3月号
著者
海老崎　功
ジャンル
授業全般／学級経営
本文抜粋
春季休業のスケジュールはその前後の受け持ちや役職で大きく変わる。これはほとんどの教員で共通する実感だと思うが、私自身、次のような「春季休業をはさむ変化」を経験してきた…
対象
小学校／中学校
種別
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  • 特集　勝負の新学期！完ペキ準備ガイド
  • 一歩先に行く！教室環境・準備のアイデア
  • 学用品準備のアイデア
  • 基礎学力を保証し、学級を安定させる学用品準備
書誌
授業力＆学級統率力 2015年3月号
著者
齋藤　一子
ジャンル
授業全般／学級経営
本文抜粋
一　ノートが学力を左右する　学用品の準備で最重要なのがノートの準備である。　今から七年ほど前、話題になった本がある。これだ…
対象
小学校／中学校
種別
特集
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  • 特集　勝負の新学期！完ペキ準備ガイド
  • 一歩先に行く！教室環境・準備のアイデア
  • 教室の飾りのアイデア
  • 劇的改造★子ども参加で変化する
書誌
授業力＆学級統率力 2015年3月号
著者
丹野　清彦
ジャンル
授業全般／学級経営
本文抜粋
一　教室はお店　人気店のひみつ　もうすぐ新学期、子どもたちがやって来ます。どんな教室環境にしようか。考えますね…
対象
小学校／中学校
種別
特集
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  • 特集　勝負の新学期！完ペキ準備ガイド
  • 一歩先に行く！教室環境・準備のアイデア
  • 学級文庫のアイデア
  • 本好きな子どもを育てる学級文庫のアイデア
書誌
授業力＆学級統率力 2015年3月号
著者
平井　佳江
ジャンル
授業全般／学級経営
本文抜粋
一　国語科の授業が求めるもの　国語科の授業では、読んだ本について好きなところを紹介したり、目的に応じて効果的な読み方を工夫したりすることが一般的になってきた。教科書教材だけを精読する授業から、同じ作者…
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小学校／中学校
種別
特集
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  • 特集　勝負の新学期！完ペキ準備ガイド
  • 一歩先に行く！教室環境・準備のアイデア
  • 黒板メッセージのアイデア
  • 黒板メッセージで子どもたちを温めよう！
書誌
授業力＆学級統率力 2015年3月号
著者
加藤　健
ジャンル
授業全般／学級経営
本文抜粋
一　黒板がむかえてくれる新学期　「やったあ。同じクラスだね」　「えっと…ぼくの机は…？」　昇降口でクラス発表を見て、新しい教室にやってくる子どもたち。新学期の教室に入ってまず見るのは黒板です…
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小学校／中学校
種別
特集
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