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  • 特集　学級の危機管理・どう手を打つか
  • 提言２　授業の危機管理―授業崩壊の要因は
  • 法則を知らない教師はプロではない
書誌
授業力＆学級統率力 2010年12月号
著者
吉川　廣二
ジャンル
授業全般／学級経営
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  • 特集　学級の危機管理・どう手を打つか
  • 提言１　教師はどんな危機管理意識が必要か
  • リスクマネジメントが自覚できるようになっているか
書誌
授業力＆学級統率力 2010年12月号
著者
大森　修
ジャンル
授業全般／学級経営
本文抜粋
「リスクマネジメント」は「危機管理」と訳されている。　「危機」は「大変なことになるかもしれないあやうい時や場合」（広辞苑）だという…
対象
小学校／中学校
種別
特集
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  • 特集　学級の危機管理・どう手を打つか
  • 提言１　教師はどんな危機管理意識が必要か
  • 広がる子どもとの心理的距離の克服
書誌
授業力＆学級統率力 2010年12月号
著者
長瀬　荘一
ジャンル
授業全般／学級経営
本文抜粋
一　教師のほうは一歳ずつ年齢が高くなる　小学一〜六年生、中学一〜三年生の年齢は、去年も今年も変わらない…
対象
小学校／中学校
種別
特集
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  • 特集　学級の危機管理・どう手を打つか
  • 提言１　教師はどんな危機管理意識が必要か
  • 「人間関係の確立」と「ルールの確立」が基本である
書誌
授業力＆学級統率力 2010年12月号
著者
貝塚　茂樹
ジャンル
授業全般／学級経営
本文抜粋
一　人間は一人では生きていけない　教師がまず取り組まねばならぬことは、学級集団を育成することである。そしてそのためには、「人間関係の確立」と「ルールの確立」を徹底させる必要がある。今日、こうした教師の…
対象
小学校／中学校
種別
特集
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  • 特集　学級の危機管理・どう手を打つか
  • 提言１　教師はどんな危機管理意識が必要か
  • 観察・対話・話し合いの力を
書誌
授業力＆学級統率力 2010年12月号
著者
花田　修一
ジャンル
授業全般／学級経営
本文抜粋
一　日常の表情や言動の観察力　学級担任にしろ教科担任にしろ、毎日子どもたちと生活をともにしていると、その表情や言動の異常さに気づくことがある。「あれっ、今日のＡくんは元気がないぞ」「Ｂさんはなんであん…
対象
小学校／中学校
種別
特集
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  • 特集　学級の危機管理・どう手を打つか
  • 提言１　教師はどんな危機管理意識が必要か
  • 当たり前のことをきちんとこなす、保険に入る時代到来
書誌
授業力＆学級統率力 2010年12月号
著者
師尾　喜代子
ジャンル
授業全般／学級経営
本文抜粋
一　当たり前のことをきちんとこなす　昔と違うところは、今の保護者は、数人の井戸端会議だけでは終わらないことだ。ちょっとしたことでもメールでやりとりしている。子供への指示のぶれや毎日の配布物の遅れなどに…
対象
小学校／中学校
種別
特集
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  • 特集　学級の危機管理・どう手を打つか
  • 提言２　授業の危機管理―授業崩壊の要因は
  • 教師の真剣な思いを、子どもたちに毅然とした態度で伝える努力をしていく
書誌
授業力＆学級統率力 2010年12月号
著者
板倉　弘幸
ジャンル
授業全般／学級経営
本文抜粋
一　新卒教師が陥る部分・娘の場合　今年度新規採用で、娘が教職に就いた。その前の二年間は教職大学院に通っていた。大学四年で教師になるよりも余計に勉強を重ねていたはずである…
対象
小学校／中学校
種別
特集
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  • 特集　学級の危機管理・どう手を打つか
  • 提言３　学級崩壊はなぜ起きるか―管理的な教師への反抗
  • 子どもたちとのボタンのかけ違いをおこさないために
書誌
授業力＆学級統率力 2010年12月号
著者
神谷　祐子
ジャンル
授業全般／学級経営
本文抜粋
一　子どもたちの不満がたまるとき　「先生、めっちゃうっとおしい！腹立つ！」　と、子どもたちがぶつぶつ文句を言いながら訴えにくることがある…
対象
小学校／中学校
種別
特集
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  • 特集　学級の危機管理・どう手を打つか
  • 提言３　学級崩壊はなぜ起きるか―管理的な教師への反抗
  • 「偏った教育観」と「サポート態勢の不備」
書誌
授業力＆学級統率力 2010年12月号
著者
大江　浩光
ジャンル
授業全般／学級経営
本文抜粋
一　管理的な教師が起こす学級崩壊の原因　子どもたちは、管理的な教師への反抗として、学級崩壊を起こすことがあるだろうか。現実的にはある。しかし、管理的な教師のクラスが全て学級崩壊を起こすものではない…
対象
小学校／中学校
種別
特集
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  • 特集　学級の危機管理・どう手を打つか
  • 提言３　学級崩壊はなぜ起きるか―管理的な教師への反抗
  • 力で抑えつけた結果が学級崩壊だった
書誌
授業力＆学級統率力 2010年12月号
著者
新牧　賢三郎
ジャンル
授業全般／学級経営
本文抜粋
一　グループで脱走する　５年生の２学期後半から、そのクラスは荒れてきた。教師の指示に従わない複数の男子が現れた…
対象
小学校／中学校
種別
特集
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  • 特集　学級の危機管理・どう手を打つか
  • 提言４　学級崩壊の背景を読み解く―学級集団の状態は
  • 叱る前に、教えるべきことがたくさんある
書誌
授業力＆学級統率力 2010年12月号
著者
染谷　幸二
ジャンル
授業全般／学級経営
本文抜粋
一　クラス会で愚痴をこぼされた。「先生方は教えないで怒ってばかりいる。あれじゃ、学級は荒れる一方だ」と。実に耳が痛い話だった…
対象
小学校／中学校
種別
特集
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  • 特集　学級の危機管理・どう手を打つか
  • 提言４　学級崩壊の背景を読み解く―学級集団の状態は
  • どんな発達障害か探り対応を考える
書誌
授業力＆学級統率力 2010年12月号
著者
岡　惠子
ジャンル
授業全般／学級経営
本文抜粋
クラスに発達障害の子どもたちが複数いると、荒れは相乗効果を起こし、学級崩壊まっしぐらだ。　そうならないために、その子にはどんな発達の障害があるのか見きわめて対応していく。一人が落ち着き、周りの子も落ち…
対象
小学校／中学校
種別
特集
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  • 特集　学級の危機管理・どう手を打つか
  • 提言４　学級崩壊の背景を読み解く―学級集団の状態は
  • 教師自身が、優れた方法を学んでいない
書誌
授業力＆学級統率力 2010年12月号
著者
田口　広治
ジャンル
授業全般／学級経営
本文抜粋
一　崩壊状態の学級　ある年の春休みである。担任が決まり、教室に行った。　ロッカーや掃除用具入れの板のあちこちがはがれている…
対象
小学校／中学校
種別
特集
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  • 特集　拍手喝采！“文化的行事”企画カタログ
  • 定番の文化的行事にプラス“このひと味”企画紹介
  • 音楽会にプラス
  • 身体表現と独唱を取り入れる
書誌
授業力＆学級統率力 2012年9月号
著者
吉川　廣二
ジャンル
授業全般／学級経営
本文抜粋
三〇年前。音楽会と言えば、合唱と合奏が定番だった。この頃は、私の住む山間地でもオペレッタやミュージカルが発表されるようになった…
対象
小学校／中学校
種別
特集
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  • 特集　教室熱中！“朝の活動”成功メニュー36
  • 朝の活動でも効力発揮＝クラスの実態把握のウラ技
  • どこまでまとまったチェック「クラス合唱」
書誌
授業力＆学級統率力 2012年5月号
著者
吉川　廣二
ジャンル
授業全般／学級経営
本文抜粋
私のクラスは中学年複式の五名。全校児童は一三名と少ないため、クラスだけでなく、全校で朝の合唱を行うこともある…
対象
小学校／中学校
種別
特集
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  • 特集　心に残る“別れの学級イベント”100選
  • 楽しい思い出づくり＝企画→本番までの運営ポイント
  • 楽しい思い出“合唱づくり”
書誌
授業力＆学級統率力 2012年3月号
著者
吉川　廣二
ジャンル
授業全般／学級経営
本文抜粋
一　“合唱づくり”企画から本番まで　多くの学級で、合唱づくりの本番を終業式（六年生なら卒業式）の日とした。長い期間・時間をかけて、歌を仕上げた総決算の日だからである…
対象
小学校／中学校
種別
特集
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  • 特集　個を生かす集団学習・集団活動
  • 先達から学ぶ「個を生かす集団学習」
  • 斎藤喜博から学ぶ「組織学習」
書誌
授業力＆学級統率力 2011年10月号
著者
吉川　廣二
ジャンル
授業全般／学級経営
本文抜粋
一　斎藤喜博と組織学習　若い教師には、斎藤喜博は過去の人だろう。向山洋一氏の書籍や論文の中に時々名前が出る程度だ。私の新採当時は全国でも著名な実践家であり、第一期・第二期全集、写真集、授業記録集等多く…
対象
小学校／中学校
種別
特集
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  • 楽しいクラスをみんなで創る
  • 五人のパワーに圧倒された一年間
書誌
授業力＆学級統率力 2011年7月号
著者
吉川　廣二
ジャンル
授業全般／学級経営
本文抜粋
▲教室の前面は、とてもシンプルで、「学級の歌」と「若葉学級のめあて」だけ。　▲人数が少ない分、一人一人が頑張りました。歌や朗読、そして劇でもみんなが主役になりました。四月の入学式の後で、パチリ…
対象
小学校／中学校
種別
グラビア・扉・表紙
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  • 特集　勝負の新学期！完ペキ準備ガイド
  • 名人教師の春休みスケジュール帳公開
  • 白石先生の春休みスケジュール帳―いつでもどこでも教材研究を
書誌
授業力＆学級統率力 2015年3月号
著者
白石　範孝
ジャンル
授業全般／学級経営
本文抜粋
◆はじめに　学校生活の長期休業の一年間を振り返ってみますと、夏休み、冬休み、そして春休み、と長い休みが三回ありますが、教師にとっては、どの休みにおいても研修や会議等で忙しい休みとなっています…
対象
小学校／中学校
種別
特集
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  • 特集　勝負の新学期！完ペキ準備ガイド
  • 名人教師の春休みスケジュール帳公開
  • 俵原先生の春休みスケジュール帳―優先順位第１位「名前を覚える」
書誌
授業力＆学級統率力 2015年3月号
著者
俵原　正仁
ジャンル
授業全般／学級経営
本文抜粋
一　はじめに　授業の名人「有田和正先生」から学んだことは多い。その中でも常に意識していることが一つある…
対象
小学校／中学校
種別
特集
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  • 特集　勝負の新学期！完ペキ準備ガイド
  • 名人教師の春休みスケジュール帳公開
  • 海老崎先生の春休みスケジュール帳―異動時は春季休業中が１年の勝負！
書誌
授業力＆学級統率力 2015年3月号
著者
海老崎　功
ジャンル
授業全般／学級経営
本文抜粋
春季休業のスケジュールはその前後の受け持ちや役職で大きく変わる。これはほとんどの教員で共通する実感だと思うが、私自身、次のような「春季休業をはさむ変化」を経験してきた…
対象
小学校／中学校
種別
特集
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