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この記事に関連する記事の検索結果
  • ミニ特集　東日本大震災―学校現場からの報告
  • 普段の訓練の重要さを感じる
書誌
教室ツーウェイ 2011年8月号
著者
桑原　和彦
全100件(1～20件)
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  • ミニ特集　東日本大震災―学校現場からの報告
  • 震度六強の地震、全員無事に避難
書誌
教室ツーウェイ 2011年8月号
著者
兼田　麻子
本文抜粋
三月十一日金曜日。６時間目。総合学習で一年の活動をまとめる作文を書かせていた。作文用紙を持ってこさせて、赤鉛筆指導をしていた。前にいる子や歩いている子がいた。教室は２階…
対象
小学校／中学校
種別
小特集
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  • ミニ特集　東日本大震災―学校現場からの報告
  • 「想定外」が現実になってしまった
書誌
教室ツーウェイ 2011年8月号
著者
鈴木　正和
本文抜粋
一　大地震が起きて以来、生活は大きく変化した。学校はしばらくの間、通常の機能を失った。本来起きるはずがないと思われた事柄が、現実の世界で起こってしまった…
対象
小学校／中学校
種別
小特集
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  • ミニ特集　東日本大震災―学校現場からの報告
  • 記録・分析・教育計画の改訂が求められる
書誌
教室ツーウェイ 2011年8月号
著者
森元　智博
本文抜粋
その場にいた教師にしか分からないことがある。行動した事実を記録し、それがどうだったのか分析しなければならない。その蓄積を基に、教育計画の緊急対応要綱や避難訓練、引渡し訓練の計画を改訂していくことが求め…
対象
小学校／中学校
種別
小特集
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  • ミニ特集　東日本大震災―学校現場からの報告
  • 短く、はっきり、安心させて
書誌
教室ツーウェイ 2011年8月号
著者
田村　治男
本文抜粋
１　日頃の訓練が生きていた　午後二時四十六分。突然激しい揺れ。　学校は、縦割り清掃が終わり、それぞれが下校するときになっていた…
対象
小学校／中学校
種別
小特集
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  • ミニ特集　東日本大震災―学校現場からの報告
  • 大地震が起きた
書誌
教室ツーウェイ 2011年8月号
著者
郡司　崇人
本文抜粋
一、地震発生から避難まで　「先生、地震です」子どもの声がすぐに悲鳴に変わった。落ち着くことが先決と判断、「大丈夫。頭を」と大きな声を出した。かき消されるほど大きな揺れだった。何分も揺れていたように感じ…
対象
小学校／中学校
種別
小特集
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  • ミニ特集　この教材・教具が子どもを育てる
  • オリジナル地図で作業も充実
書誌
教室ツーウェイ 2014年4月号
著者
桑原　和彦
本文抜粋
前任校にて、三年生総合学習の時間『安全マップをつくろう』に取り組んだ。「町たんけんスキルセット」（Ｓ社）を活用した。これが実によかった…
対象
小学校／中学校
種別
小特集
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  • ミニ特集　私はこの教材・教具でクラスをまとめた
  • ユースウェアのある優れた教材でなければクラスは荒れる
書誌
教室ツーウェイ 2013年5月号
著者
桑原　和彦
本文抜粋
過去に荒れたクラスを担任した時に、痛感したことがある。　　優れた教材でなければ、子ども達に力をつけるどころか荒れを増長させてしまう…
対象
小学校／中学校
種別
小特集
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  • ミニ特集　プロが推奨！効果絶大の教材教具
  • 逆上がりの補助教具『くるりんベルト』の効果
書誌
教室ツーウェイ 2012年12月号
著者
桑原　和彦
本文抜粋
平成24年７月下旬の夏休み。ＮＨＫの「おはよう日本」の番組内のコーナーである『まちかど情報室』から取材依頼があり、収録をした。その内容は、「苦手な運動に挑戦！」ということで、逆上がりのできない子ができ…
対象
小学校／中学校
種別
小特集
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  • ミニ特集　発達障がいの子の授業に、医師が勧める教材・教具
  • 学習することで訓練になる「うつしまるくん」
書誌
教室ツーウェイ 2012年10月号
著者
桑原　和彦
本文抜粋
茨城県では、『教育と医療の連携セミナー』を４年間続けて春に開催している。主催はＮＰＯ法人子どもみらい飛行である。講師は３名。茨城県立こども福祉医療センターの副センター長の家島厚氏、特別支援コーディネー…
対象
小学校／中学校
種別
小特集
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  • ミニ特集　なわとび指導カードのシステム化
  • 向山式なわとび指導法となわとび指導カードをセットで取り組む
書誌
教室ツーウェイ 2011年11月号
著者
桑原　和彦
本文抜粋
なわとび指導カードは、向山洋一氏が長い時間をかけて改訂し完成されたカードである。しかし、よりよい教材も正しい使い方をマスターしなければ効果は半減するどころか、下手をするとケガにつながる…
対象
小学校／中学校
種別
小特集
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  • ミニ特集　教育研究はどうあるべきか
  • 形だけの教育研究からの脱却
書誌
教室ツーウェイ 2010年7月号
著者
桑原　和彦
本文抜粋
必要な教育研究を上げ、バランスよく年間計画に位置づける。授業研究はもちろん、今必要な教育課題についての研修も入れるべきだ。例えば、特別支援教育・外国語指導・情報教育など必要であろう。これらを全職員から…
対象
小学校／中学校
種別
小特集
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  • ミニ特集　スピード上達向山型なわとび指導
  • 効果てきめん！スーパーなわとびとチャレンジシールの併用で縄跳びブームが起きる
書誌
教室ツーウェイ 2007年11月号
著者
桑原　和彦
本文抜粋
「ＴＯＳＳなわとびチャレンジシール」が発売された。７種類の色シールが６枚ずつある。20～16級は白で６枚だ。（もちろん１枚は予備）さらに、「やったね」といった文字までも入っている。１シートが１００円で…
対象
小学校／中学校
種別
小特集
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  • ミニ特集　二重まわしができるまでの指導法
  • 向山式なわとび級表と二重跳びリレーの威力
書誌
教室ツーウェイ 2006年12月号
著者
桑原　和彦
本文抜粋
４年生を担任した。二重跳びのできない子が１２人いた。この子達全員が、次の指導で跳べるようになった…
対象
小学校／中学校
種別
小特集
仕様
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  • ミニ特集　五色百人一首　我がクラスの盛況
  • どんな子でも熱中！　五色百人一首の魔力
書誌
教室ツーウェイ 2003年1月号
著者
桑原　和彦
本文抜粋
「先生、今日百人一首する？」　「今日は黄色だよね！」　「今日こそ２連勝して番付上げるんだ」　朝や休み時間に聞く、子ども達の合い言葉だ…
対象
小学校／中学校
種別
小特集
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  • ミニ特集　五色百人一首　地方大会の盛況
  • 大雪に中の開催　第１回五色百人一首茨城県大会
書誌
教室ツーウェイ 2001年12月号
著者
桑原　和彦
本文抜粋
茨城県支部は、九九年から始まった。教育トークライン（№１５４）誌オレンジクラブ内「五色百人一首クラブ」での全国理事募集にて、真っ先に立候補された方の中に、茨城県の横島礼子先生が居られた。次いで、法則化…
対象
小学校／中学校
種別
小特集
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  • 特集　新世紀を切り開く！スキルシェアからシステムシェアへ
  • 日本が発信する新時代の教育文化！ＴＯＳＳ２の新たな活動　ＴＯＳＳが切り開くこれからの教育文化・教育活動
  • 医療との連携　専門家の知見を生かした教育活動の展開
  • 子どものために教師が積極的に連携を求める
書誌
教室ツーウェイ 2015年3月号
著者
桑原　和彦
本文抜粋
ＴＯＳＳに出会い初めて「教育と医療の連携」を知った。初任の頃とは違い経験則だけでは対応できない子どもたちが増えていたからだ。しかし、普通に教師の仕事だけしていても医療と連携する機会はないし、どこから手…
対象
小学校／中学校
種別
特集
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  • 特集　教育界で圧勝“ＴＯＳＳスキル＆教材”大集合
  • 燎原の火の如く拡大した向山型・ＴＯＳＳ型授業
  • 体育が苦手な教師でも熱中した授業ができる向山型体育
  • 体育が苦手な教師こそ実践してほしい
書誌
教室ツーウェイ 2015年1月号
著者
桑原　和彦
ジャンル
保健・体育
本文抜粋
向山型体育のキーワードは、次の三つである。　１．できない子ができるようになる　２．システムがある
対象
小学校／中学校
種別
特集
仕様
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  • 教科書・教具のユースウェア
  • なわとびの使い方
  • 「二重跳び」や「あや跳び」ができるようになる魔法のとびなわ
書誌
教室ツーウェイ 2015年1月号
著者
桑原　和彦
本文抜粋
教員生活二十年間、毎年この時期に、　「このとびなわとってもいい！」　「お気に入りです」　「もっと早く欲しかった…
対象
小学校／中学校
種別
連載・常設
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  • 特集　学テで実力発揮の“教材と指導法”総覧
  • 発達に凸凹がある子の学力テスト対策
  • 学力テストに対応する耐性をはぐくむ日常指導
  • 通常のテストでの取り組みからコツコツと経験を積ませていくことが必要
書誌
教室ツーウェイ 2014年11月号
著者
桑原　和彦
本文抜粋
通常のテストでの取り組みからコツコツと経験を積ませていくことが必要　普段のワークテストの取り組みの経験を積むことで学力テストに対する耐性も培われていく。四点挙げる…
対象
小学校／中学校
種別
特集
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  • 教科書・教具のユースウェア
  • なわとびの使い方
  • なわとびに関連する子どもの声に耳を傾ける
書誌
教室ツーウェイ 2014年11月号
著者
桑原　和彦
本文抜粋
高学年になると得意・不得意が自己認知され始め、運動に消極的な子も現れ始める。そのような中、六年生への見事な実践が報告された…
対象
小学校／中学校
種別
連載・常設
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