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  • 社会貢献活動

    • まちづくり活動展開中 (第3回)

      • ふるさと自慢を発信する･･････山口　浩彦
        ～未来を担う人材を育てる～

    • わが地域のまちづくり活動 (第3回)

      • 日本発　郵便局での子どもTOSSデー･･････野﨑　隆
書誌
教室ツーウェイ 2011年6月号
著者
山口　浩彦／野﨑　隆
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  • 社会貢献活動
  • わが地域のまちづくり活動 (第41回)
  • 足を使って地元を歩き、観光資源を知る、伝える
書誌
教室ツーウェイ 2014年8月号
著者
小松　和重
対象
小学校／中学校
種別
連載・常設
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  • 社会貢献活動
  • 食育・食卓教育 (第41回)
  • 市役所での聞き取りを取り入れた食の調べ学習
書誌
教室ツーウェイ 2014年8月号
著者
戸井　和彦
本文抜粋
一　耕地面積の変化　五年生の社会科で日本の耕地面積が減少していることを学習する。　しかし、資料として出ているのは日本全体、あるいは都道府県別の資料である。子どもたちにとっては身近な問題ではない…
対象
小学校／中学校
種別
連載・常設
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  • 社会貢献活動
  • 観光立国教育 (第41回)
  • 他団体とのコラボで生まれた活動の組み合わせ
書誌
教室ツーウェイ 2014年8月号
著者
雨宮　久
本文抜粋
本誌五月号にて「鉄道王」根津嘉一郎とスカイツリーとのつながりについて書いた。　根津嘉一郎は、山梨県山梨市に生まれた。東京に進出した実業家である…
対象
小学校／中学校
種別
連載・常設
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  • 社会貢献活動
  • 子どものコミュニケーション能力を育てる郵便教育 (第41回)
  • 風景印で自分の町を発信する
書誌
教室ツーウェイ 2014年8月号
著者
松島　博昭
本文抜粋
一　風景印について　風景印を知ったのは、谷先生の郵便セミナーでの模擬授業だった。　風景印とは、郵便局に配備されている記念印（消印）の一種。地域の郵便局によってデザインが異なる。その地域の特色や観光資源…
対象
小学校／中学校
種別
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  • 社会貢献活動
  • 環境教育最前線 (第41回)
  • 社会科の小単元の後半に活用する環境教育テキスト
書誌
教室ツーウェイ 2014年8月号
著者
久野　歩
本文抜粋
第五学年の社会科の小単元に「自動車工業の盛んな地域」がある。　車に興味がある子どもたちにとっては魅力的な小単元といえる…
対象
小学校／中学校
種別
連載・常設
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  • 社会貢献活動
  • わが地域のまちづくり活動 (第40回)
  • 教師の対応力が鍛えられる子ども観光大使
書誌
教室ツーウェイ 2014年7月号
著者
塩沢　博之
対象
小学校／中学校
種別
連載・常設
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  • 社会貢献活動
  • 食育・食卓教育 (第40回)
  • フードマイレージから見える新たな地産地消の視点
書誌
教室ツーウェイ 2014年7月号
著者
並木　孝樹
本文抜粋
一　フードマイレージから見える　前回、新たなる「地産地消」について述べた。物流の視点が新たな地産地消を物語る。そのよい例が「幕の内弁当」である…
対象
小学校／中学校
種別
連載・常設
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  • 社会貢献活動
  • 観光立国教育 (第40回)
  • 「富岡製糸場」が世界文化遺産に登録勧告
書誌
教室ツーウェイ 2014年7月号
著者
渡辺　喜男
本文抜粋
一　「富岡製糸場と絹産業遺産群」が世界文化遺産に登録勧告　四月二十六日、ビッグニュースが飛び込んできた…
対象
小学校／中学校
種別
連載・常設
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  • 社会貢献活動
  • 子どものコミュニケーション能力を育てる郵便教育 (第40回)
  • 大好評「手紙の書き方テキスト」セミナーを全国展開
書誌
教室ツーウェイ 2014年7月号
著者
戸村　隆之
本文抜粋
一　テキストの広がり　今年度も既にたくさんの学校から手紙の書き方テキストの申し込みをいただいている…
対象
小学校／中学校
種別
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  • 社会貢献活動
  • わが地域のまちづくり活動 (第39回)
  • 廃校になった母校で二分の一成人式を迎える太郎生の子どもたち
書誌
教室ツーウェイ 2014年6月号
著者
小須田　恭子
対象
小学校／中学校
種別
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  • 社会貢献活動
  • 食育・食卓教育 (第39回)
  • かつおぶしテキストを使った授業
書誌
教室ツーウェイ 2014年6月号
著者
戸井　和彦
本文抜粋
一　かつおぶし（あらぶし）の堅さにびっくり　ヤマキのかつおぶしを使った体験授業を四年生にした。　この授業に先立ち、子どもたちの家庭では、どのくらいかつおぶしを使っているのかを調べた。かつおぶしは食卓で…
対象
小学校／中学校
種別
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  • 社会貢献活動
  • 観光立国教育 (第39回)
  • 観光・まちづくりの意義
書誌
教室ツーウェイ 2014年6月号
著者
吉原　尚寛
本文抜粋
一　つながりは必然　「吉原先生に紹介しようと思っていたんです。もうお知り合いになっていたんですね。驚きました…
対象
小学校／中学校
種別
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  • 社会貢献活動
  • 子どものコミュニケーション能力を育てる郵便教育 (第39回)
  • 地域と学校がつながり子どものコミュニケーション能力を育てる郵便教育
書誌
教室ツーウェイ 2014年6月号
著者
古井　貴子
本文抜粋
一　郵便局副局長とのつながり　二〇一三年七月二十四日（水）、勤務市にある一番大きな郵便局で『かもめーる葉書の局内作品展示ブース』を発見…
対象
小学校／中学校
種別
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  • 社会貢献活動
  • 環境教育最前線 (第39回)
  • 充実したテキストを使って調べ学習をし、学習発表会で展示発表
書誌
教室ツーウェイ 2014年6月号
著者
桜木　泰自
本文抜粋
昨年、前任校の五年生にした実践である。　ＴＯＳＳが作った「最新環境教育テキスト」を使って学習し、校内の「学習発表会」（実質は、展覧会）で発表した。総合的な学習の時間の発表である…
対象
小学校／中学校
種別
連載・常設
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  • 社会貢献活動
  • わが地域のまちづくり活動 (第38回)
  • 自分のまちを好きになる風景印
書誌
教室ツーウェイ 2014年5月号
著者
小林　正快
対象
小学校／中学校
種別
連載・常設
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  • 社会貢献活動
  • 食育・食卓教育 (第38回)
  • 新たなる地産地消の視点をもってＴＯＳＳと企業との連携を始める
書誌
教室ツーウェイ 2014年5月号
著者
並木　孝樹
本文抜粋
ＴＯＳＳと企業の連携は今年も続いていく。いままでつくりあげてきた食育の分野が大きく広がっていく可能性を秘めている…
対象
小学校／中学校
種別
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  • 社会貢献活動
  • 観光立国教育 (第38回)
  • 地元との「つながり」を見つける
書誌
教室ツーウェイ 2014年5月号
著者
雨宮　久
本文抜粋
東京スカイツリーは、日本の新たなランドマークとなった。　訪れたことがない人にとっても「知っている」場所であり、「人に紹介したい」場所である…
対象
小学校／中学校
種別
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  • 社会貢献活動
  • 子どものコミュニケーション能力を育てる郵便教育 (第38回)
  • 郵便局との連携事業
書誌
教室ツーウェイ 2014年5月号
著者
橋本　信介
本文抜粋
一　失敗させない手立て　ＴＯＳＳ神奈川では、昨年十一月に教師の社会貢献活動の一環として郵便局と連携した郵便教育：絵手紙教室を開催した…
対象
小学校／中学校
種別
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  • 社会貢献活動
  • 環境教育最前線 (第38回)
  • 最新環境教育授業テキストを活用して調べ学習の基本を教える
書誌
教室ツーウェイ 2014年5月号
著者
久野　歩
本文抜粋
高学年になると理科や社会科、総合的な学習の時間に調べ学習をする時間が多くある。　しかし、単に「調べてみよう」などと子どもたちに指示をしても子どもたちの調べ学習は一向に進まない…
対象
小学校／中学校
種別
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  • 社会貢献活動
  • わが地域のまちづくり活動 (第37回)
  • 地域に支えられ、日本の伝統文化を継承する。チャレンジすることに失敗はない。あるのは、学びと成長しかない
書誌
教室ツーウェイ 2014年4月号
著者
橋本　信介
対象
小学校／中学校
種別
連載・常設
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