詳細情報
書誌
教室ツーウェイ 2014年5月号
著者
久野　歩
本文抜粋
高学年になると理科や社会科、総合的な学習の時間に調べ学習をする時間が多くある。　しかし、単に「調べてみよう」などと子どもたちに指示をしても子どもたちの調べ学習は一向に進まない…
対象
小学校／中学校
種別
連載・常設
仕様
全1ページ (10ポイント)
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