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特集 自校をゆさぶる!“学校システム”全国情報
教師の退勤時刻
退勤時間を守れない要因
・・・・・・
樋口 正和
定時に退勤するのは難しい
・・・・・・
吉田 高志
定時に退勤する教師はほとんどいない
・・・・・・
間嶋 祐樹
教師は学校を出る時刻をもっと意識するべきである。
・・・・・・
雨宮 久
書誌
教室ツーウェイ 2011年5月号
著者
樋口 正和/吉田 高志/間嶋 祐樹/雨宮 久
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特集 子どもの成長過程で節目イベント─子ほめ条例、1/2成人式、立志の式
立志の式のドラマ
絶対にあきらめないという決意
書誌
教室ツーウェイ 2010年10月号
著者
吉田 高志
本文抜粋
自分と向き合う機会 福井市内のほぼすべての中学校で行われる立志式。立志式に参加するのは中学二年生。三年生への進級を目前に控えた三月に行われることが多い…
対象
小学校/中学校
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特集 1/2成人式(小4)立志の式(中2) 凛とした感動のドラマ
1/2成人式・立志の式の先進福井県
なりたい自分を見つける立志式
書誌
教室ツーウェイ 2010年6月号
著者
吉田 高志
本文抜粋
ドラマが生まれている 中学二年生にとって最も重要な儀式。 扱いは卒業式に準ずる。 保護者はもちろん来賓も出席する…
対象
小学校/中学校
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特集 新 授業の原理・原則
新 授業の原理・原則10ヶ条
6 きれいでていねいなノートを全員が書いている
趣意説明・型・波及効果がキーワード
書誌
教室ツーウェイ 2009年10月号
著者
間嶋 祐樹
本文抜粋
一 言葉だけではきれいにならない 「きれいで丁寧なノートを書きなさい」と教師が言っただけでは子どものノートはきれいにならない。子どもを納得させなければいけない。なぜきれいで丁寧なノートがいいのかという…
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小学校/中学校
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特集 夏休み 調べて考えさせる学習
今どきの社会科系の調べて考えさせる学習
インターネットを活用して、自分の住む都道府県の一泊二日観光ツアーを計画させ、郷土への誇りを持たせる。
書誌
教室ツーウェイ 2009年8月号
著者
吉田 高志
本文抜粋
観光ツアー 夏休みにとっておきの調べ学習といえば、観光ツアーの計画である。自分の住んでいる都道府県のことを子ども達は意外に知らない。観光とは、その土地の「光」を「観る」ことである…
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特集 他人に聞けない授業の10原則
他人に聞けない授業の10原則
授業内容を3つぐらいに分けそれぞれのエピソードを語れる
授業をパーツに分けると様々な活動ができる
書誌
教室ツーウェイ 2009年5月号
著者
間嶋 祐樹
本文抜粋
一 パーツに分ける 授業をパーツに分けると組み立てやすい。パーツの一つ一つの活動を考え、それを組み合わせる。授業参観で行うと効果的である。いろいろな活動場面を見せることができるからである。私は授業参観…
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小学校/中学校
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特集 観光立国学習は子どもの未来を切り拓く
観光立国教育の授業をどう作るか
観光立国教育の授業を作ることは、「ふるさとを好きになる」授業を作ることから始まる
書誌
教室ツーウェイ 2009年2月号
著者
雨宮 久
本文抜粋
一 観光は国の光だ 以前の「観光」というイメージは、どこかにみんなで遊びに出かけるというものであった。しかし観光立国教育というのは、いわゆる物見遊山の教育ではない…
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小学校/中学校
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特集 新算数・新国語 これから必要な授業方法
第三のキーワード「算数的活動の指導」
言葉・数・式・図・数直線などで考え説明する活動の指導
向山型算数実践は算数的活動とリンクしている
書誌
教室ツーウェイ 2009年1月号
著者
樋口 正和
本文抜粋
向山氏の介入授業 昨年の夏に篠ノ井東小の介入授業で向山氏が見せてくださったのが「説明する」授業である…
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特集 新学習指導要領で授業はこう変わる
教科の改善での注目点
【社会】都道府県の名称や位置などの基礎的な内容は短い時間で計画的に扱う
書誌
教室ツーウェイ 2008年6月号
著者
吉田 高志
ジャンル
社会
本文抜粋
身につけることができるようにする 新学習指導要領案に「都道府県名の名称と位置を身につけることができるように工夫して指導すること」という事項が加わった。都道府県の名称と位置を覚えさせることが明示されたの…
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特集 観光立国法案で授業を創る
観光立国パンフレットコンクールの指導
向山型調べ学習スキルを参考に温泉パンフレットを作る
書誌
教室ツーウェイ 2008年3月号
著者
間嶋 祐樹
本文抜粋
一 観光パンフレット作りにはこれ! 福島の教育技術学会で提案された「観光立国授業テキスト 向山型社会調べ学習スキル」(制作 大阪法則化サークル天馬)が観光パンフレット作りにはもってこいの教材である。テ…
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特集 学力テスト算数B問題 徹底対応
学力テストで意識して学校(個人)が変わったこと
考えや説明をノートに書かせる授業を増やす
書誌
教室ツーウェイ 2008年2月号
著者
樋口 正和
ジャンル
算数・数学
本文抜粋
小六の娘が学力テストの結果を持ってきた。予想通り算数B問題はあまりできていなかった。原因は何かというと記述問題である。五問中一問しかできていない。A問題はどちらも約八割、国語B問題は満点だったので、一…
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小学校/中学校
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特集
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特集 学力テスト国語B問題 徹底対応
学力テストを意識して学校(個人)が変わったこと
児童には思考を、教師には変化を促す
書誌
教室ツーウェイ 2008年1月号
著者
雨宮 久
ジャンル
国語
本文抜粋
一 子どもに思考を促す 学力テストは、PISA型読解力を意識している。扱うテキストや内容も国語や算数の領域を超えている…
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小学校/中学校
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特集 あの有名な向山実践を追試してみよう
子どもが追究する向山型社会科指導の入門
情報を蓄積させ、それを整理し判断させる
書誌
教室ツーウェイ 2007年12月号
著者
吉田 高志
ジャンル
社会
本文抜粋
社会科教師の心構え 向山型社会で最も重要なことは教師が事実を「前向きに、建設的に」とらえることである…
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小学校/中学校
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特集 向山実践で文科省学力テストを検証する
算数学力テストAを向山実践で検証する
計算スキルの指導
ユースウエアをライブで学び我流を排せば十分対応できる
書誌
教室ツーウェイ 2007年11月号
著者
樋口 正和
ジャンル
算数・数学
本文抜粋
「みんな根性主義なんだよね。新しい計算ドリルを作ろうと思ってる」 まだ、あかねこ計算スキルができる前、複数の計算ドリルを持って行き、向山氏にドリルの選択の仕方を尋ねた時の答えである…
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特集 向山実践で文科省学力テストを検証する
学力テストを実施しての子ども・教師の反応
子どもたちに力をつけることができるのは、TOSSで学ぶ教師のみだ
書誌
教室ツーウェイ 2007年11月号
著者
雨宮 久
本文抜粋
一 お手上げ状態の子どもたち まったく手がつかない。 サークルメンバーの学校の様子を聞いてみた。国語Bに対する子どもの反応の中で一番多かった様子である…
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特集 学芸会・学習発表会(展覧会)・運動会 当日100点へもっていく技
参加種目・作品を選択することからはじまる
学習発表会(展覧会)
子どもたちの目の色を変える仕掛け
書誌
教室ツーウェイ 2007年10月号
著者
間嶋 祐樹
本文抜粋
一 保護者からの便り 発表内容がとてもよかったと思います。今までにない発表で、見に来てくれたお客さんも真剣に聞いていました。子どもたちの声も大きくよく聞こえました。車いすや点字を普段何気なく見ていま…
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特集 学芸会・学習発表会(展覧会)・運動会 当日100点へもっていく技
保護者に好評だったこの種目、この作品
よさこいソーランを盛り上げるコツ
書誌
教室ツーウェイ 2007年10月号
著者
雨宮 久
本文抜粋
なんといっても運動会での「よさこいソーラン」である。終わったあと、拍手喝采であった。運動会の演技種目を盛り上げるには、教材選びももちろん大切であるがそれだけでは、当日一〇〇点にならない…
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特集 授業が安定するシステム
1時間の安定のシステムを作る
私の社会科授業の流れ
向山型のパーツを使って、資料を読み取らせ内部情報を蓄積させる
書誌
教室ツーウェイ 2007年6月号
著者
吉田 高志
ジャンル
社会
本文抜粋
社会科の授業を安定させるためには、子どもたちにとって魅力のある活動を準備することである。 例えば、地名探し、写真読み取り、資料のトレース、ノートづくり(見開き二ページ)、そして指名なし討論。こうした活…
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特集 教師の悩み解消 TOSSデー参加三万人の悩み
新任教師の悩みと対策
指示通りに出来ているかを確認する。こうした作業を積み重ねていけば子どもたちの動きが見えるようになる
書誌
教室ツーウェイ 2007年2月号
著者
吉田 高志
本文抜粋
教室がすぐに騒がしくなる。注意してもなかなか静かにならない。 こうした悩みを聞いた。 一言で言えば授業が未熟だからである。授業がぐちゃぐちゃしているから子どもたちが騒がしくなる…
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特集 教師力は五つの力量のかけ算で決まる
私の教師修業をふりかえる
学級通信から始まって追試、そして現在は授業技量検定がある
書誌
教室ツーウェイ 2006年12月号
著者
吉田 高志
本文抜粋
学級通信とプリントづくり 私の教師修業は「学級通信」から始まった。村田栄一氏の「学級通信ガリバー」を読んだのがきっかけである。その後、向山氏の「スナイパー」に出会い学級通信発行の情熱はますます高まった…
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特集 「真犯人はこいつだ」がえぐり出す教育界改革のテーマ
授業の術を教えない教育系大学の授業
具体的な事実から生まれた学びは今の大学からは得られない
書誌
教室ツーウェイ 2006年7月号
著者
雨宮 久
本文抜粋
休み時間になると外に出て子どもと遊んで走り回る。 「先生。先生」と教卓の周りに子どもたちが集まってくる…
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小学校/中学校
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デキる先生が実はしている小さいけれど大切なこと
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机や椅子の位置の印をつけよう
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