詳細情報
書誌
教室ツーウェイ 2009年5月号
著者
間嶋　祐樹
本文抜粋
一　パーツに分ける　授業をパーツに分けると組み立てやすい。パーツの一つ一つの活動を考え、それを組み合わせる。授業参観で行うと効果的である。いろいろな活動場面を見せることができるからである。私は授業参観で３つのパーツに分けた…
対象
小学校／中学校
種別
特集
仕様
全1ページ (10ポイント)
この記事を購入する掲載号のもくじを見る
ページトップへ