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この記事に関連する記事の検索結果
  • ミニ特集　脳科学から見たＴＯＳＳ教材
  • 「話す・聞くスキル」は、特別支援教育に新たな境地を開く
書誌
教室ツーウェイ 2010年3月号
著者
椿原　正和
全100件(1〜20件)
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  • ミニ特集　脳科学から見たＴＯＳＳ教材
  • 教育学部の一部の先生が反対することを、医学部のドクター達が支援している
書誌
教室ツーウェイ 2010年3月号
著者
向山　洋一
本文抜粋
「脳科学」という「概念」を、「どう定義するのか」は、定かではない。　ここでは「教育」における「脳の正しい活用方法」というような意味で使う…
対象
小学校／中学校
種別
小特集
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  • ミニ特集　脳科学から見たＴＯＳＳ教材
  • 「障害のある子に優しい」が前提
書誌
教室ツーウェイ 2010年3月号
著者
伴　一孝
本文抜粋
ある時、校内でも有名な、学習障害のある子を担任した。初対面の日に、いきなり「先生、私、馬鹿なの」と話しかけてきた女の子だ。びっくりして、「そんな事無いよ。誰だって賢くなれる」と応えた。まさかその子を担…
対象
小学校／中学校
種別
小特集
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  • ミニ特集　脳科学から見たＴＯＳＳ教材
  • 古来から伝わる学習法にまちがいはなし！　素読はセロトニンが出て脳を活性化する
書誌
教室ツーウェイ 2010年3月号
著者
松藤　司
本文抜粋
ずいずい　ずっころばし　ごまみそ　ずい　一年生の教室から音読をする元気な声が聞こえてくる。　校舎に響き渡る一年生の声は一日の活力を教師にも与えてくれる…
対象
小学校／中学校
種別
小特集
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  • ミニ特集　脳科学から見たＴＯＳＳ教材
  • ペーパーチャレランで発達障害の子が熱中する理由を考える
書誌
教室ツーウェイ 2010年3月号
著者
小野　隆行
本文抜粋
ワーキングメモリーへの負荷が少ない　慶応大学医学部・根本ドクターらの研究により、ペーパーチャレランの統合失調症治療への有効性が示された。発達障害の子どもにとっても、このペーパーチャレランの教育的効果は…
対象
小学校／中学校
種別
小特集
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  • ミニ特集　脳科学から見たＴＯＳＳ教材
  • ほめられる教材は脳を活性化する
書誌
教室ツーウェイ 2010年3月号
著者
松崎　力
本文抜粋
１　脳を活性化させる明るい性格　脳には、Ａ10神経群がある。この神経群は、学習や記憶、意欲や集中力などの母体となる神経群である。この神経群を刺激すれば、脳の能力は向上する。つまり、賢くなるのだ…
対象
小学校／中学校
種別
小特集
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  • ミニ特集　脳科学から見たＴＯＳＳ教材
  • 「ミラーニューロン」の理論に合うＴＯＳＳ指導法と教材
書誌
教室ツーウェイ 2010年3月号
著者
木村　重夫
本文抜粋
一　ミラーニューロンとは何か　脳科学の世界で「ミラーニューロン」が注目されている。　　他人の動作や行動を見て、真似して、イメージするときに活性化する脳細胞…
対象
小学校／中学校
種別
小特集
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  • ミニ特集　教育研究はどうあるべきか
  • あなたの学級の子どもたちの指書き調査をしたことがありますか。
書誌
教室ツーウェイ 2010年7月号
著者
椿原　正和
本文抜粋
一　指書き指導が最も難しい　向山型漢字指導の３つのステップ（指書き・なぞり書き・写し書き）によって、多くの子どもたちが九割以上の漢字の習得率を達成するようになった…
対象
小学校／中学校
種別
小特集
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  • ミニ特集　教材選択プロ教師の視点
  • 教材選択四つの視点で分析する！
書誌
教室ツーウェイ 2010年4月号
著者
椿原　正和
本文抜粋
一　教材のよさを直感で見抜く　教材のよさを直感で見抜く視点がある。　　すっきり・美しい・シンプル
対象
小学校／中学校
種別
小特集
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  • ミニ特集　発達障害の子が熱中した教材・教具
  • 発達障害の専門医（小児科医）から見たＴＯＳＳ教材の優れた点
書誌
教室ツーウェイ 2010年2月号
著者
椿原　正和
本文抜粋
一　小児科医が驚いたＴＯＳＳ教材　熊本県総合療育センター医長の山田みどり医師に、ＴＯＳＳ教材を見てもらった…
対象
小学校／中学校
種別
小特集
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  • ミニ特集　かるた指導のドラマ
  • 五色百人一首の教育的価値の変遷！
書誌
教室ツーウェイ 2010年1月号
著者
椿原　正和
本文抜粋
一　五色百人一首の教育的価値の変遷　ＴＯＳＳが開発した五色百人一首の教育的価値が時代の要請に応じて変化している。ますますその重要度が増している。日本の教育界においてこのような現象は初めてである…
対象
小学校／中学校
種別
小特集
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  • ミニ特集　技量検定をふりかえる
  • 「授業」だけがうまくなることはない。教師としての「総合力」こそが最後にものをいうのだ！
書誌
教室ツーウェイ 2006年3月号
著者
椿原　正和
本文抜粋
一　チーム椿原　昨年のＴＯＳＳサマーセミナーにおいて「日本語」の授業で「すれすれの五段」（向山氏）に昇段した。それまで何度もチャレンジしてはね返されていた。その度に学ぶべきことがあった。私は、圧巻指導…
対象
小学校／中学校
種別
小特集
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  • ミニ特集　新任教師向け春のＴＯＳＳデー
  • ネットワークの核を作る
書誌
教室ツーウェイ 2006年2月号
著者
椿原　正和
対象
小学校／中学校
種別
小特集
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  • ミニ特集　「教え方のプロ・向山洋一全集」第三期予告
  • 『向山の教材研究、授業の組み立て方』は向山氏の授業論・教材論が凝縮されている
書誌
教室ツーウェイ 2001年10月号
著者
椿原　正和
本文抜粋
この本を編集しながら鳥肌が立った。これまでに読んだはずであったが編集することによって違った光を放つのである。この本には、向山氏の授業論・教材論が極めて具体的な形で凝縮されている…
対象
小学校／中学校
種別
小特集
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  • 特集　新世紀を切り開く！スキルシェアからシステムシェアへ
  • これからを担う教師たちに求められるもの
  • 学校の枠に留まらない教師たちの活動
  • 社会貢献活動をしないのは、「教師」だけだ！　ＴＯＳＳは十年も前から社会貢献活動を行ってきた。
書誌
教室ツーウェイ 2015年3月号
著者
椿原　正和
本文抜粋
一　ＴＯＳＳの社会貢献活動　平成二十一年五月十日「第１回観光立国教育大会」が静岡県で全国から千名の参加者を得て開催された。全国から数百の観光立国の実践報告が寄せられた…
対象
小学校／中学校
種別
特集
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  • 特集　向山実践を守破離、教育の新しい峰を
  • 「授業技術」編
  • 授業の原則を明確にして授業技術を身につける
  • 【向山論文の分析】原則を使いこなすためには十年かかる
書誌
教室ツーウェイ 2015年2月号
著者
椿原　正和
本文抜粋
一　空白禁止の原則　国語の授業で子どもに自分の考えを書いてノートを持って来させた。列になることもなく全員がノートを持って来た。私はそれに丸をつけて返した…
対象
小学校／中学校
種別
特集
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  • 向山実践にイチャモン？追っかけ？バトル (第9回)
  • 【イチャモン高段者】やんちゃな対応術を軸に据える
書誌
教室ツーウェイ 2015年1月号
著者
椿原　正和
対象
小学校／中学校
種別
連載・常設
仕様
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  • 特別支援の授業
  • 保護者・教師セミナーで訴えたこと (第46回)
  • 教師の意識としての視線
書誌
教室ツーウェイ 2015年1月号
著者
椿原　正和
ジャンル
特別支援教育
本文抜粋
一　教師の意識としての視線　授業開始をどうするか？　このことは、現在真っ二つに意見が分かれている…
対象
小学校／中学校
種別
連載・常設
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  • 特集　“向山型学級集団づくり”を生み出す法則
  • ピンポイントでお悩み解決！向山型楽しい集団づくりの法則
  • 朝の会で楽しく集団づくり
  • 朝の会は短い方がよい！
書誌
教室ツーウェイ 2014年12月号
著者
椿原　正和
本文抜粋
一　朝の会は短い方がよい　朝の会は短い方がよい。　すぐに一校時の授業に突入する。　これが原則だ
対象
小学校／中学校
種別
特集
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  • 特別支援の授業
  • 保護者・教師セミナーで訴えたこと (第45回)
  • 高度な授業内容だから熱中する！
書誌
教室ツーウェイ 2014年12月号
著者
椿原　正和
ジャンル
特別支援教育
本文抜粋
一　高度な内容だから楽しい　数年前、福岡教育大学附属久留米小学校で附属小の先生方二名と授業対決をした…
対象
小学校／中学校
種別
連載・常設
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  • 特別支援の授業
  • 保護者・教師セミナーで訴えたこと (第44回)
  • 学校作りセミナー全国展開決定！　キックオフ大会は来年九月熊本で！
書誌
教室ツーウェイ 2014年11月号
著者
椿原　正和
ジャンル
特別支援教育
本文抜粋
一　学校改革セミナー　二○一四年九月十三日（土）熊本において学校改革セミナーが開催された。京都・兵庫・広島・島根・山口をはじめ全国各地から約百名の方にご参加いただいた…
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小学校／中学校
種別
連載・常設
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