詳細情報
特別支援の授業
保護者・教師セミナーで訴えたこと (第46回)
教師の意識としての視線
書誌
教室ツーウェイ
2015年1月号
著者
椿原 正和
ジャンル
特別支援教育
本文抜粋
一 教師の意識としての視線 授業開始をどうするか？ このことは、現在真っ二つに意見が分かれている。 Ａ 毎時間挨拶で始める Ｂ いきなり授業に突入する…
対象
小学校
／
中学校
種別
連載・常設
仕様
全1ページ (
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)
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