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特集 びっくり ペーパーチャレランの教育訓練が医学界最優秀賞
ペーパーチャレラン 私の教室でのやり方
教室熱中! みんなにチャンスがあるチャレラン
書誌
教室ツーウェイ 2008年9月号
著者
奥 清二郎
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特集 “教室の困った!”この生活指導が効く!
保護者・クレーム対応の常識5
連絡帳に保護者への報告を書くときに気をつけることはありますか
謙虚さを忘れず、すばやく返信する
書誌
教室ツーウェイ 2012年9月号
著者
奥 清二郎
本文抜粋
一 けがをしたときの報告 体育の時間にけがをしたときは、必ず連絡帳にお詫びと事情の説明を報告する…
対象
小学校/中学校
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特集 成功体験が生まれる授業 場面別26パーツ
成功体験が生まれる指導例5場面26パーツ 教材・教具活用の場面で成功体験を実現する
7 漢字スキル
いわせることでみるみる点数アップ
書誌
教室ツーウェイ 2012年6月号
著者
奥 清二郎
本文抜粋
漢字スキルのテストをしたあと、隣どうしで丸つけをする。だいたい終わった頃、点数を発表させていく
対象
小学校/中学校
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特集 黄金の三日間 すぐ役立つ26の指導パーツ
最初にクラスの仕組を作る Tプレ準備
[教室掲示]始業式の日に掲示が完了する
書誌
教室ツーウェイ 2012年4月号
著者
奥 清二郎
本文抜粋
毎年、子どもとの出会いの日に短い時間でも授業をする。楽しく知的な授業だ。どの子もほめられ、勉強した結果が残り、家に帰ってお家の人にすぐに話したくなるような授業だ…
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小学校/中学校
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特集 川島隆太氏『さらば脳ブーム』の効果を教育実践から検討する
「漢字・計算」(主として公文式)で、発達障がいの子に効果があるのか
漢字計算だけで社会性は身につかない
書誌
教室ツーウェイ 2012年3月号
著者
奥 清二郎
ジャンル
国語/算数・数学
本文抜粋
一 漢字テストをクシャクシャにする子 教室では日々、漢字の練習をしている。かつて勤務した学校でA君は入学したころから教室でじっとしていることが苦手で、気分によって出て行ってしまうことがあった。4年生の…
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小学校/中学校
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特集 子どもが激変するふれあい活動
ふれあいの場面を学校のシステムにどのように導入するのか
六年が一年に教えるシステム
書誌
教室ツーウェイ 2011年9月号
著者
奥 清二郎
本文抜粋
一 高学年の男女がとても仲よくなる 五年生の子どもたちに「ふれあい囲碁」を教えた。男女のペアになるようにチームを作り、2対2の対戦にした…
対象
小学校/中学校
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特集 いじめ阻止!子ども観察・調査の診断と活用
いじめアンケートの実例
アンケートから実施し、明文化する
書誌
教室ツーウェイ 2011年7月号
著者
奥 清二郎
本文抜粋
一 38分の3 サークルのメンバーに協力をお願いし、「学校の教育計画の中にいじめに対応するシステムが明文化されているかどうか」をたずねたところ…
対象
小学校/中学校
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特集
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特集 自校をゆさぶる!“学校システム”全国情報
定例職員会議の長さ
もっとも時間をとるのは管理職
書誌
教室ツーウェイ 2011年5月号
著者
奥 清二郎
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小学校/中学校
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特集 自校をゆさぶる!“学校システム”全国情報
勤務終了後の会議数
最も多いのは学年会
書誌
教室ツーウェイ 2011年5月号
著者
奥 清二郎
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小学校/中学校
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特集 あなたが挑戦! 向山学級を再現する指導技術
私がすすめるこの指導技術
自然と上達する体育の指導法
書誌
教室ツーウェイ 2010年8月号
著者
奥 清二郎
ジャンル
保健・体育
本文抜粋
一 自然にできる二重跳びリレー 毎年体育の授業びらきから、一年を通してやり続けるのが二重跳びリレーだ。学級で一割から二割は高学年になっても二重跳びができない子がいる…
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小学校/中学校
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特集 黄金の三日間 学級崩壊を防ぐ50の局面
(27)ノートの書き方を指導してない。(28)教師が挨拶をしない。
黄金の三日間で徹底指導する
書誌
教室ツーウェイ 2010年4月号
著者
奥 清二郎
本文抜粋
荒れた学級の子どもたちは、投げやりな行動をとることが多く、教師に反抗的で素直さがなくなっている。それは子どもたちがそうしたのではなく、多くは教師の指導の結果としてそうなったのだ。だから、黄金の三日間の…
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特集 新 崩れる学級を防ぐ教師の統率力
統率するための基本原則
楽しく分かる授業をする
「教えてほめる」だからみんな百点になる
書誌
教室ツーウェイ 2009年11月号
著者
奥 清二郎
本文抜粋
学級の崩れを防ぎ、子どもたちを統率するには、楽しくわかる授業をすることが大前提だ。向山氏は何度も「教えてほめる」という原則を話している。未だに多くの教室で「教えないで叱る」ことがまかり通っている…
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特集 あの子がなぜできるようになったのか
発達障害の子ども達もできるようになった教室の事実
障害を理解して指導する/一時一事の指導がなぜ重要か
今することをひとつひとつこなしてできるようになっていく
書誌
教室ツーウェイ 2009年3月号
著者
奥 清二郎
本文抜粋
一 暗唱直写で自信をもたせる 出会いの日に、なんとしてもほめなければならないと心に決めていたA君がいる。引き継ぎでは学習態度にかなり問題があり、家庭でも荒れていると聞いていた…
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小学校/中学校
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特集
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特集 私もできた奇跡のようなドラマが生まれたこの指導法
漢字テストでどの子も満点を取るようになった
漢字の覚え方を知っているから満点をとれる
書誌
教室ツーウェイ 2008年5月号
著者
奥 清二郎
ジャンル
国語
本文抜粋
一 漢字を覚えるシステムを教える 漢字テストで、どの子も満点をとるようになるには、授業中に漢字を覚えるシステムを教えることが最も大切だ。何より漢字スキルを使うのが一番よい。教材そのものが漢字を覚えるシ…
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小学校/中学校
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特集
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特集 授業力飛躍の法則
授業力向上の7段階
講師・研究授業・提案での学び
逃げるな! 手を挙げろ! チャンスの女神は前髪をつかめ
書誌
教室ツーウェイ 2007年5月号
著者
奥 清二郎
本文抜粋
S市の教育センターから、初任者の授業力を高めるための研修をするよう依頼を受けた。TOSSデーでは何度か講師をしているものの、年間六回の研修を引き受けるだけの力が自分にあるのか、と一瞬迷った…
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小学校/中学校
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特集 伝統的教育文化を現在に生かす
授業に生きる伝統的教育文化
道徳 和装礼法の授業
きちんとお辞儀をするってとても気もちがいい!
書誌
教室ツーウェイ 2005年10月号
著者
奥 清二郎
本文抜粋
一 自分で帯が結べるようになった! 子どもたちにとってゆかたを着るという体験だけでも楽しい。それを「全日本きものコンサルタント協会」の先生に学校まで来ていただいて直々に教えていただくことができた…
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特集 大幅に時間を得する教師の仕事術
時間を生み出す仕事術
研究授業の準備
前年度からあこがれの授業をイメージしTOSSランドをつかう
書誌
教室ツーウェイ 2005年5月号
著者
奥 清二郎
本文抜粋
一 研究授業のイメージを描く 六月に体育の研究授業をした。前年度の二月に決めていたことだ。 なぜ二月か。それは向山型体育入門講座に参加して、優れた模擬授業をいくつもライブで体験したからだ。自分もあのよ…
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ミニ特集 教材選択が教室の一年を左右する
どの子もできるようになり、授業が安定する教材を選択する
書誌
教室ツーウェイ 2013年4月号
著者
奥 清二郎
本文抜粋
一 各教科に使えるTOSSノート まずTOSSノートを算数、国語など各教科分使えるように学年で相談する。私は同学年を組む先生方に実物のTOSSノートをお渡しし、使ってもらうようにしている。一センチのマ…
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小学校/中学校
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社会貢献活動
環境教育最前線 (第9回)
放射線の人体や環境への影響と原子力発電を正しく教える
書誌
教室ツーウェイ 2011年12月号
著者
奥 清二郎
本文抜粋
一 シーベルトって何? 東日本大震災と、福島の原子力発電所事故で、多くの方が被災され、今なお苦しい生活を強いられている…
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ミニ特集 「かるた」の教育的効果
短時間でつぎの対戦になるから切り替えられる
書誌
教室ツーウェイ 2011年1月号
著者
奥 清二郎
本文抜粋
一 百人一首より簡単 説明など何もいらない。机を向き合わせ、ペアに一つずつの五色名文・格言かるたを配る…
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TOSS・前進中
TOSSサークル紹介/前に立つことが病みつきになるサークル
書誌
教室ツーウェイ 2010年11月号
著者
奥 清二郎
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