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この記事に関連する記事の検索結果
  • 特集　授業が安定するシステム
  • すぐれた授業技量が基礎学力を向上させる
  • 授業技量の向上により、作業をしていない子、教師への指示通りにしていない子が見えてくる
書誌
教室ツーウェイ 2007年6月号
著者
森川　敦子
全100件(21～40件)
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  • 特集　授業が安定するシステム
  • 平均点90点以上を実現した私の実践
  • 「写すのも大切なお勉強です」このセリフがＡ君を変えた！
書誌
教室ツーウェイ 2007年6月号
著者
村上　元
本文抜粋
Ａ君は一年生のとき以来、一度も百点を取ったことがない。そんな彼がテスト返しのときにつぶやいたセリフが忘れられなかった…
対象
小学校／中学校
種別
特集
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  • 特集　授業が安定するシステム
  • 平均点90点以上を実現した私の実践
  • 向山型算数だから授業がシステムとして機能する
書誌
教室ツーウェイ 2007年6月号
著者
根本　直樹
ジャンル
算数・数学
本文抜粋
一　できない子をできるようにする　できない子ができるようにならなければ、平均点が九〇点にはならない…
対象
小学校／中学校
種別
特集
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  • 特集　授業が安定するシステム
  • もう駄目だと思われていた子のブレークスルー
  • ＴＯＳＳ教材と教師の学びが子どもを救う
書誌
教室ツーウェイ 2007年6月号
著者
宮崎　道久
本文抜粋
前担任からの引き継ぎ　四年生のある男の子について、次のことを引き継いだ。　「指示が通らない」　「全教科にわたって学力がとても低い…
対象
小学校／中学校
種別
特集
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  • 特集　授業が安定するシステム
  • もう駄目だと思われていた子のブレークスルー
  • なぞり書きのできなかったＡ子がついに百点を取った
書誌
教室ツーウェイ 2007年6月号
著者
三浦　広志
本文抜粋
一　なぞり書きができないＡ子　２年生で担任をすることになったＡ子は、カタカナも間違いが多く、漢字はほとんど覚えていなかった。算数もくり上がり、くり下がりのある計算になると間違いが目立っていた…
対象
小学校／中学校
種別
特集
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  • 特集　授業が安定するシステム
  • もう駄目だと思われていた子のブレークスルー
  • 変化がなくても続けることで突然できるようになることがある
書誌
教室ツーウェイ 2007年6月号
著者
濱崎　督之
本文抜粋
一　ぎこちない動き　入学式の次の日、「学校探検」で外に出た。鉄棒などの遊具で遊ばせた。一目見て「動きがぎこちない」と感じた子がいた。Ａ君である…
対象
小学校／中学校
種別
特集
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  • 特集　授業が安定するシステム
  • もう駄目だと思われていた子のブレークスルー
  • 放課後の励ましで大きく変わったＡ子。
書誌
教室ツーウェイ 2007年6月号
著者
山本　東矢
本文抜粋
前学年、毎日トラブルを起こし、いじめの中心人物であったＡ子。みんなから恐れられていた。　しかし４年生になって大きく変わった。３学期の今、トラブルを起こすことはほとんどない。表情も穏やかになった…
対象
小学校／中学校
種別
特集
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  • 特集　授業が安定するシステム
  • もう駄目だと思われていた子のブレークスルー
  • 漢字テストでとうとう100点！　Ａ君を変えたものは……
書誌
教室ツーウェイ 2007年6月号
著者
梅沢　貴史
本文抜粋
４月第１回・・・・０点　１学期平均点・・・42点　２学期平均点・・・51点　３学期平均点・・・74点…
対象
小学校／中学校
種別
特集
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  • 特集　黄金の三日間　すぐ役立つ26の指導パーツ
  • 最初にクラスの仕組を作る　Ⅱ出会いの一日目
  • ［子どもをほめる一筆箋］根底は子どもの行為に対する感動
書誌
教室ツーウェイ 2012年4月号
著者
森川　敦子
本文抜粋
一　教師の感動を保護者へ伝える　学校での様々な場面で、見ていてハッとするような子ども達の良い行動を、一筆箋で保護者へ伝えること、子どもを褒める一筆箋は、先ずは、子ども達の様々な良い行動に、教師が気づく…
対象
小学校／中学校
種別
特集
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  • 特集　いじめ阻止！子ども観察・調査の診断と活用
  • いじめアンケートの実例
  • アンケート調査によって発見！
書誌
教室ツーウェイ 2011年7月号
著者
森川　敦子
本文抜粋
わたしの勤務する川崎市では、児童を対象に、「一人ひとりの子どもを大切にする学校をめざしてⅡ～いじめ問題の理解と対応～」（川崎市教育委員会…
対象
小学校／中学校
種別
特集
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  • 特集　記憶に残る学年末！あこがれの“あの授業”
  • 有名向山実践の追試ガイドＢＥＳＴ10
  • 家庭「20年後の私のお家」夢が広がる家の設計
  • 予め設定を示すことが大切なポイント
書誌
教室ツーウェイ 2011年3月号
著者
森川　敦子
ジャンル
技術／家庭
本文抜粋
向山洋一全集・第四十三巻に、「わたしが書いた設計図」（家庭科）の実践が掲載されている。　設計図には、共通して次のことが書かれている…
対象
小学校／中学校
種別
特集
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  • 特集　“社会貢献活動”で生まれた教育ドラマ
  • コミュニケーション・郵便の教育
  • 全国5000枚！　から郵便テキスト申込
書誌
教室ツーウェイ 2011年1月号
著者
森川　敦子
本文抜粋
この夏、全国各地のＴＯＳＳ会員の先生方が、地元の郵便事業株式会社を訪問した。　郵便局は全国津々浦々まで所在し、その数はほぼ学校と同数だ。郵便局長さんは、学校を含む地域行事等に参加することもあり、郵便局…
対象
小学校／中学校
種別
特集
仕様
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  • 特集　あなたが挑戦！　向山学級を再現する指導技術
  • 向山学級を再現する教科指導技術
  • 国語　漢字指導
  • 画数を声に出して指書きさせることが要
書誌
教室ツーウェイ 2010年8月号
著者
森川　敦子
ジャンル
国語
本文抜粋
向山氏の漢字指導を何度か体験したことがある。　「画数を数えながら指書きしなさいと言ったはずです。教師なら、言われたとおりにできなきゃだめだ。この場で言われたとおりにできないなら、教室で指導できるわけが…
対象
小学校／中学校
種別
特集
仕様
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  • 特集　知的けんか・討論の授業
  • 指名なし討論へのあこがれ
  • 暗唱指導と写真の読み取りが、ダイナミックな討論の授業の基礎体力作りになる
書誌
教室ツーウェイ 2010年2月号
著者
森川　敦子
本文抜粋
向山氏に「教室でやるといいよ。子ども達が熱中するから」と、くり返し言われたことがある。　「写真の読み取り」だ…
対象
小学校／中学校
種別
特集
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  • 特集　新　崩れる学級を防ぐ教師の統率力
  • 崩壊へのシグナル・アドバルーンへの対応
  • 短く毅然と叱る
書誌
教室ツーウェイ 2009年11月号
著者
森川　敦子
本文抜粋
一、叱るときは短く　やんちゃぼうずは、長いお説教が大嫌いだ。叱られて神妙にしているのは、ほんの数十秒間だけで、一分もすると逆ギレする。このことに気づいてから、「叱るときは短く」をモットーとしている…
対象
小学校／中学校
種別
特集
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  • 特集　新　授業の原理・原則
  • 新　授業の原理・原則10ヶ条
  • 10　いつも笑顔で子どもをどならない
  • 「どならない」という覚悟が指導法の工夫を生む
書誌
教室ツーウェイ 2009年10月号
著者
森川　敦子
本文抜粋
今でこそ、どなることはほとんどなくなったが、新卒のときは、どなりすぎて声をからしたことがある。　なぜどなるのか？　それは「どなる」という方法しか知らないからだ…
対象
小学校／中学校
種別
特集
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  • 特集　あの子がなぜできるようになったのか
  • この指導法で、できない子ができるようになる
  • 国語／イラスト作文スキルを活用する
書誌
教室ツーウェイ 2009年3月号
著者
森川　敦子
ジャンル
国語
本文抜粋
一、教師の悩み―作文が書けない子をどうするか　子ども達に作文を書かせる。いつになっても、原稿用紙を前に、じーっとしている子がいる。一時間経っても、原稿用紙は真っ白。教師は悩む。作文が書けない子をどうし…
対象
小学校／中学校
種別
特集
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  • 特集　新算数・新国語　これから必要な授業方法
  • 第二のキーワード「伝統的な言語文化の授業」
  • 短歌・俳句の音読や暗唱の指導
  • ＴＯＳＳの教材・教具が、教師の腕を支える
書誌
教室ツーウェイ 2009年1月号
著者
森川　敦子
本文抜粋
一、五色名句百選かるた　全国の先生から、五色名句百選かるたを実践しての感想が寄せられる。　報告の中には、ＡＤＨＤ、アスペルガー、自閉症の子ども達が、熱中して取り組んでいるというものもある…
対象
小学校／中学校
種別
特集
仕様
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  • 特集　この指導で成功体験を子どもに！　黄金の三日間のメニュー
  • 私の黄金の三日間の前と後のメニュー
  • 新学期、子ども達と会うのが楽しみになる！
書誌
教室ツーウェイ 2008年4月号
著者
森川　敦子
本文抜粋
一、教師は人気商売　　「教師って、人気商売だよ」　私が新卒の時、先輩教師Ｓ氏から聞いたこの言葉が、とても印象に残っている…
対象
小学校／中学校
種別
特集
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  • 特集　学芸会・学習発表会（展覧会）・運動会　当日１００点へもっていく技
  • 練習・制作上のシナリオ
  • 運動会
  • 短い時間で、毎日練習　音楽を聴けば踊り出す！
書誌
教室ツーウェイ 2007年10月号
著者
森川　敦子
本文抜粋
一年生の表現は、運動会の華だ。とにかく可愛い。一年生が立っているだけで、手をふっているだけで、見ている方は思わず笑みがこぼれる…
対象
小学校／中学校
種別
特集
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  • 特集　授業力飛躍の法則
  • 授業力向上の７段階
  • すぐれた授業実践の熱中的読書
  • 分析批評　知的な国語の授業に憧れる
書誌
教室ツーウェイ 2007年5月号
著者
森川　敦子
本文抜粋
一、分析批評を勉強するならこの本　分析批評を勉強したいなら、この本を読まなくちゃいけない、と向山氏に薦められたのは、次の本であった…
対象
小学校／中学校
種別
特集
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