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特集 黄金の三日間 すぐ役立つ26の指導パーツ
最初にクラスの仕組を作る Ⅱ出会いの一日目
［子どもをほめる一筆箋］根底は子どもの行為に対する感動
書誌
教室ツーウェイ
2012年4月号
著者
森川 敦子
本文抜粋
一 教師の感動を保護者へ伝える 学校での様々な場面で、見ていてハッとするような子ども達の良い行動を、一筆箋で保護者へ伝えること、子どもを褒める一筆箋は、先ずは、子ども達の様々な良い行動に、教師が気づくことが必要だ…
対象
小学校
／
中学校
種別
特集
仕様
全1ページ (
10ポイント
)
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