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  • 女教師授業修業への道
  • 初心に戻って謙虚に学ぶ
書誌
女教師ツーウェイ 2006年7月号
著者
井川 裕子
※選択した記事は、このページ内のみが操作対象です。他ページでの選択は含みません。
  • 女教師授業修業への道
  • D表検定の評価項目を意識して、授業に臨む
書誌
女教師ツーウェイ 2007年3月号
著者
高島 紀子
本文抜粋
一 子どもの事実と手ごたえ 現在、四年生の担任をしている。一学期、「みんなきちんとしていて、明るく素直な子どもたち」そんな印象だった…
対象
小学校/中学校
種別
連載・常設
仕様
全2ページ (20ポイント)
  • 女教師授業修業への道
  • 反応の悪さの原因は自分にあり
書誌
女教師ツーウェイ 2007年1月号
著者
加藤 菊江
本文抜粋
一 感動 「かーごめ、かごめ……」 昨年秋のTOSSデー。私の担当する音楽の五分間模擬授業フィナーレ。会場いっぱいに参加者の声が響き渡った…
対象
小学校/中学校
種別
連載・常設
仕様
全2ページ (20ポイント)
  • 女教師授業修業への道
  • 授業力向上の糸口はビデオ撮影にあり
書誌
女教師ツーウェイ 2006年11月号
著者
野々村 由美
本文抜粋
一 授業評価アンケート 数年前、当時の勤務校で、あるアンケートが採られた。子どもたちが、習っている教師一人ひとりについて「(教科の)授業はわかりやすい」「(教科の授業で)先生は、教え方をいろいろ工夫し…
対象
小学校/中学校
種別
連載・常設
仕様
全2ページ (20ポイント)
  • 女教師授業修業への道
  • 見る、そして見てもらうチャンスをとにかく確保する
書誌
女教師ツーウェイ 2006年9月号
著者
田中 貴美
本文抜粋
一 厳選してセミナーに行く なかなかセミナーに行けない。 正確には「行けない」のではない。「言い出せない」のだ…
対象
小学校/中学校
種別
連載・常設
仕様
全2ページ (20ポイント)
  • 女教師授業修業への道
  • 子どもの反応にいかに対応するか、毎日の授業で修業
書誌
女教師ツーウェイ 2006年5月号
著者
笠井 美香
本文抜粋
一 子どもの反応すべてが私の評価 毎年、授業をかき回す子どもがいる。集団に影響力を及ぼす子ども、集中して聞けない子ども等。私は、このような子どもたちを「私の授業を厳しく斬ってくれる神様のような子ども…
対象
小学校/中学校
種別
連載・常設
仕様
全2ページ (20ポイント)
  • 女教師授業修業への道
  • 超スローテンポだけど、それでも進んでいきたい
書誌
女教師ツーウェイ 2006年3月号
著者
瀬戸山 久美
本文抜粋
サークルに入って四年。他のメンバーが全国各地のセミナーに出かけ、サークルで模擬授業に励み、講師や事務局としての学びも深めていく中で、未だ入り口でうだうだしている私。TOSSで学んでます、と言うだけでも…
対象
小学校/中学校
種別
連載・常設
仕様
全2ページ (20ポイント)
  • 女教師授業修業への道
  • 弱点を知り、日々の授業で修業する
書誌
女教師ツーウェイ 2006年1月号
著者
新田 智子
本文抜粋
一 自分の弱点を知る 授業をする上で、自分の弱点が何かなんて、自分ではなかなか気がつかないものだと思う。(毎日の授業をただ、こなしているだけだと、きっと………
対象
小学校/中学校
種別
連載・常設
仕様
全2ページ (20ポイント)
  • 女教師授業修業への道
  • 厳しくても「明るく」「プラス」に続けていく
書誌
女教師ツーウェイ 2005年11月号
著者
浦ア なるみ
本文抜粋
一 本で原点に戻る 私が暇さえあれば読み返す本がある。 『教え方のプロ・向山洋一全集2プロの資質を磨く若き教師の三年間』(明治図書…
対象
小学校/中学校
種別
連載・常設
仕様
全2ページ (20ポイント)
  • 女教師授業修業への道
  • TOSSデーで授業の腕を磨く
書誌
女教師ツーウェイ 2005年9月号
著者
竹下 真己
本文抜粋
一 泣こよかひっとべ 鹿児島には次の言葉がある。 「泣こかい とぼかい 泣こよか ひっとべ」 試練に出会った時、泣いてやめるよりは思い切って挑戦しなさい、という意味になるだろうか…
対象
小学校/中学校
種別
連載・常設
仕様
全2ページ (20ポイント)
  • 女教師授業修業への道
  • 褒めることに絞って修業する
書誌
女教師ツーウェイ 2005年7月号
著者
八幡 加奈子
本文抜粋
一 記録好き 私は記録することが好きだ。分厚いノートを一冊用意し、何でも書き込んでいく。期限付き教諭時代から今になるまでずっと、記録をとり続けている…
対象
小学校/中学校
種別
連載・常設
仕様
全2ページ (20ポイント)
  • 女教師授業修業への道
  • 授業の組み立てとの闘いが始まった!
書誌
女教師ツーウェイ 2005年5月号
著者
有村 紅穂子
本文抜粋
一 自分の弱さを知る 二〇〇四年二月一四日、鹿児島での初の中央事務局主催のライセンスセミナーにて授業をする機会をいただいた。この時はありがたくもC表での受検だった。題材は「合成洗剤」、点数は六〇・七点…
対象
小学校/中学校
種別
連載・常設
仕様
全2ページ (20ポイント)
  • キャリア別・TOSS式教師修業
  • 若手/立候補するから、学ぶことができる
書誌
女教師ツーウェイ 2006年5月号
著者
井川 裕子
本文抜粋
一 とりあえず、立候補 「模擬授業をしませんか」「模擬授業公募」という文字があれば、とりあえず立候補している…
対象
小学校/中学校
種別
連載・常設
仕様
全2ページ (20ポイント)
  • 特集 必携!「新年度準備指導カプセル」
  • のびのび学級システム
  • 掃除
  • 子どもが見ただけで分かる工夫をする
書誌
女教師ツーウェイ 2013年5月号
著者
井川 裕子
本文抜粋
一 一目で分かる役割分担 掃除がうまくいかないのは、何をすればいいかが分からないからである。何をすればいいかが明確であれば、子どもは迷うことはない…
対象
小学校/中学校
種別
特集
仕様
全2ページ (20ポイント)
  • 特集 「小1プロブレム」の事例と対策
  • やることを教え、できたら褒める
書誌
女教師ツーウェイ 2013年3月号
著者
井川 裕子
本文抜粋
一 ランドセルをしまえない子 朝学校に来たら、教室に入る。教室に入ったら、ランドセルから荷物を出す。教科書類は、机の中に入れ、宿題や連絡帳は提出する…
対象
小学校/中学校
種別
特集
仕様
全2ページ (20ポイント)
  • 特集 ネット情報集結!女教師の悩みと解決の手立て42選
  • 保護者に対する悩みと解決の手立て
  • 作品の選定について
書誌
女教師ツーウェイ 2011年7月号
著者
井川 裕子
本文抜粋
作品の選定について 競書会の優秀賞の作品の選定について、次のような主旨の手紙をいただきました。 「もし、自分の子の作品が選ばれないのならば、子どもに納得のいく説明をしてください…
対象
小学校/中学校
種別
特集
仕様
全1ページ (10ポイント)
  • 特集 ネット情報集結!女教師の悩みと解決の手立て42選
  • 保護者に対する悩みと解決の手立て
  • 毎日電話をし、来校する保護者への対応
書誌
女教師ツーウェイ 2011年7月号
著者
井川 裕子
本文抜粋
毎日電話をし、来校する保護者への対応 学校に行き渋る児童がいます。 その原因を毎日、次の三つの理由で電話や来校して報告されます…
対象
小学校/中学校
種別
特集
仕様
全1ページ (10ポイント)
  • 特集 どうしても気になる子の指導―年度初めの配慮
  • これでいいの?再点検
  • 休み時間、一人でいる子
書誌
女教師ツーウェイ 2005年5月号
著者
井川 裕子
本文抜粋
一 転校してきたA君 以前担任したクラスで、転校生を受け持った。とても照れ屋の男の子で、「ごめんなさい」を言うのも、人が見ていると、恥ずかしくて言えない子だった(謝らないといけないときは「先生が一緒に…
対象
小学校/中学校
種別
特集
仕様
全2ページ (20ポイント)
  • 特集T 「授業中の困ったこと」からの脱出19の方法
  • 学習用具を友だちから平気で借りる
書誌
女教師ツーウェイ 2000年11月号
著者
井川 裕子
本文抜粋
1 学習用具を忘れてしまう子 学習する上で、えんぴつや消しゴムなどの学習用具を準備することは基本的なことである…
対象
小学校/中学校
種別
特集
仕様
全3ページ (30ポイント)
  • 女教師のパソコン活用術
  • パソコン購入! 家庭での奮戦記
書誌
女教師ツーウェイ 2000年5月号
著者
井川 裕子
本文抜粋
以前からパソコンには興味があったが、自分で買おうとは思っていなかった。とりあえず、ワープロで十分だろうと思っていたのである…
対象
小学校/中学校
種別
小特集
仕様
全3ページ (30ポイント)
  • 男教師から見た“…ですよね”女教師論
  • 魅力的な女教師がここには確かに存在した
書誌
女教師ツーウェイ 2014年3月号
著者
長谷川 博之
本文抜粋
十数年間働いてきたが、現場で魅力的な女教師に出会うことは稀であった。 ツッパリ生徒に挑発され、ラジカセで殴りかかった女教師がいた。消毒用のアルコールスプレーを生徒の顔に吹きかけた女教師がいた…
対象
小学校/中学校
種別
連載・常設
仕様
全1ページ (10ポイント)
※選択した記事は、このページ内のみが操作対象です。他ページでの選択は含みません。
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