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この記事に関連する記事の検索結果
  • ４月の仕事
  • こんなクラスのルールを作りたい
  • 統率するための３つのルール
書誌
心を育てる学級経営 2004年4月号
著者
伊藤　雅亮
ジャンル
学級経営
全100件(1〜20件)
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  • ４月の仕事
  • クラスのルールを作ろう
  • 普遍的でシンプルなルールを
書誌
心を育てる学級経営 2005年4月号
著者
水野　正司
ジャンル
学級経営
本文抜粋
一年生を持ったときに立腰教育をやった。本で読んだだけではやり方がわからない。埼玉の白鳥幼稚園の公開研に参加した。教室に戻り、いざ実践してみようと思ったが細かいところがわからない。石間戸園長にお願いして…
対象
小学校／中学校
種別
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  • ４月の仕事
  • クラスのルールを作ろう
  • 原点となるクラス目標作りでないと意味がない
書誌
心を育てる学級経営 2005年4月号
著者
松藤　司
ジャンル
学級経営
本文抜粋
一　クラスの目標は子どもと共に作る　低学年なら教師の願いをクラスの目標として掲げてもよいだろう
対象
小学校／中学校
種別
連載・常設
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  • ４月の仕事
  • クラスのルールを作ろう
  • 短い時間でルールをつくる
書誌
心を育てる学級経営 2005年4月号
著者
進士　かおり
ジャンル
学級経営
本文抜粋
一　限られた時間を使う　　中学校では、学期始めといっても学活の時間が少ない。学年集会など学年として時間を取ることも多い…
対象
小学校／中学校
種別
連載・常設
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  • ４月の仕事
  • 保護者との信頼関係を築く
  • 「教育の事実」以外に保護者との信頼関係を築くものはない
書誌
心を育てる学級経営 2005年4月号
著者
岡田　健治
ジャンル
学級経営
本文抜粋
一　保護者は、事実を見ている　保護者との信頼関係を築くためには、「教育の事実」を示すしかない。いくらうまいことを言っても、事実が伴っていなければ、保護者は信頼しない。カッコいいとか、趣味が多いとか、教…
対象
小学校／中学校
種別
連載・常設
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  • ４月の仕事
  • 保護者との信頼関係を築く
  • 初めの授業参観と家庭訪問で信頼関係を築く
書誌
心を育てる学級経営 2005年4月号
著者
迫田　一弘
ジャンル
学級経営
本文抜粋
一　初めの授業参観のポイント　四月に第一回目の授業参観を組む学校は多い。この授業で保護者の信頼を得るようにすることもできるし、その反対に成功できなければ、信頼を失うこともある…
対象
小学校／中学校
種別
連載・常設
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  • ４月の仕事
  • 保護者との信頼関係を築く
  • 「親の立場に立って」学級だよりを書く
書誌
心を育てる学級経営 2005年4月号
著者
伊藤　和子
ジャンル
学級経営
本文抜粋
保護者の信頼を得るためには、力がつく授業をすることが一番だ。並行して、学級だよりを出し続け、学級の様子を知らせることにも力を入れる…
対象
小学校／中学校
種別
連載・常設
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  • ４月の仕事
  • 今どきの保護者とのつき合い方
  • 「わが子」のよさをいかに伝えていくか
書誌
心を育てる学級経営 2004年4月号
著者
小田原　誠一
ジャンル
学級経営
本文抜粋
四月、新しい子ども達との出逢いがある。　それは、すなわち新しい保護者との出逢いでもある。　一　出逢い「今度の先生はね…
対象
小学校／中学校
種別
連載・常設
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  • ４月の仕事
  • 今どきの保護者とのつき合い方
  • 情報を発信して信頼関係を築く
書誌
心を育てる学級経営 2004年4月号
著者
平藤　幸男
ジャンル
学級経営
本文抜粋
今どきの保護者は、情報通である。携帯電話やパソコンなど、メディアを媒体として多くの情報を入手している…
対象
小学校／中学校
種別
連載・常設
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  • ４月の仕事
  • 今どきの保護者とのつき合い方
  • コミュニケーションの円滑化を求めて
書誌
心を育てる学級経営 2004年4月号
著者
山田　一
ジャンル
学級経営
本文抜粋
一　気になるコミュニケーション不足　当然のことだが、子どもの教育に取り組むためには、保護者の理解と協力が必要である…
対象
小学校／中学校
種別
連載・常設
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  • ４月の仕事
  • 今どきの保護者とのつき合い方
  • 学校の情報を知らせる
書誌
心を育てる学級経営 2004年4月号
著者
根本　正雄
ジャンル
学級経営
本文抜粋
学年が変わり担任が新しくなると、保護者との付き合いを考えなければならない。子供が変わると同時に保護者も変わる…
対象
小学校／中学校
種別
連載・常設
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  • ４月の仕事
  • 今どきの保護者とのつき合い方
  • 教師の統率力とクラスの楽しさが保護者に伝わる
書誌
心を育てる学級経営 2004年4月号
著者
高橋　正和
ジャンル
学級経営
本文抜粋
四月。新入生以外、保護者との顔合わせはまだない。　この先生で良かったと思われる出会いになるためには、次のようなことを心がけたい…
対象
小学校／中学校
種別
連載・常設
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  • ４月の仕事
  • こんなクラスのルールを作りたい
  • 組織づくりの前に心がけたいポイント
書誌
心を育てる学級経営 2004年4月号
著者
板橋　友子
ジャンル
学級経営
本文抜粋
新学期。学級の組織づくりの前に特に心がけていることがある。それは小さなできごとを見逃さないことだ…
対象
小学校／中学校
種別
連載・常設
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  • ４月の仕事
  • こんなクラスのルールを作りたい
  • 基本のルールを順序どおり必ず決める
書誌
心を育てる学級経営 2004年4月号
著者
雨宮　久
ジャンル
学級経営
本文抜粋
ルールづくりには基本がある。正しい順序と方法ですることが大事だと考える。　　・実際の行動で示す―「聴き方…
対象
小学校／中学校
種別
連載・常設
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  • ４月の仕事
  • こんなクラスのルールを作りたい
  • 言葉を尽くそう、聞き合おう
書誌
心を育てる学級経営 2004年4月号
著者
藤原　友和
ジャンル
学級経営
本文抜粋
一　幼すぎる（？）生徒　　「先生、○○ちゃんが嫌なことを言った！」　「男子が意地悪する……。」　「俺、なんも言ってないよ。先に向こうから言ってきたんだよ…
対象
小学校／中学校
種別
連載・常設
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  • ４月の仕事
  • こんなクラスのルールを作りたい
  • 言葉の怖さをわからせるために
書誌
心を育てる学級経営 2004年4月号
著者
山下　幸
ジャンル
学級経営
本文抜粋
新年度、私が新たな学級を担任した時に必ず指導することがある。　　自分が最も言われたくないことを、漢字一字で表してみよう…
対象
小学校／中学校
種別
連載・常設
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  • グレーゾーンの子を救う効果的な学習指導の方法 (第12回)
  • 支援の必要な子を発見する
書誌
心を育てる学級経営 2008年3月号
著者
伊藤　雅亮
ジャンル
学級経営
本文抜粋
特別支援を要する子を見つける場　グレーゾーンの子を救う効果的な学習支援を行うためには、対象となる子どもをできるだけ早く発見して、個別の資料を集めて対応するのが望ましい…
対象
小学校／中学校
種別
連載・常設
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  • グレーゾーンの子を救う効果的な学習指導の方法 (第11回)
  • 総合・音楽・図工・体育の指導
書誌
心を育てる学級経営 2008年2月号
著者
伊藤　雅亮
ジャンル
学級経営／総合的な学習／音楽／図工・美術／保健・体育
本文抜粋
一　総合　筆者の経験では、グレーゾーンの子は、総合的な学習の時間が苦手である。　なぜか。　小集団での学習が多く、何をどうすればよいかがわからないからである…
対象
小学校／中学校
種別
連載・常設
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  • グレーゾーンの子を救う効果的な学習指導の方法 (第10回)
  • 理科・社会・特別活動の指導
書誌
心を育てる学級経営 2008年1月号
著者
伊藤　雅亮
ジャンル
学級経営／理科／社会／特別活動
本文抜粋
一　パターン化と自由試行　グレーゾーンの子を救うために、理科や社会の指導で大切にしたいことは、「パターン化」と「自由試行」である…
対象
小学校／中学校
種別
連載・常設
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  • グレーゾーンの子を救う効果的な学習指導の方法 (第9回)
  • 算数の指導
書誌
心を育てる学級経営 2007年12月号
著者
伊藤　雅亮
ジャンル
学級経営／算数・数学
本文抜粋
一　バランス　グレーゾーンの子を救うために、算数の指導で大切にしたいことは、「バランス」である
対象
小学校／中学校
種別
連載・常設
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  • グレーゾーンの子を救う効果的な学習指導の方法 (第8回)
  • 作分の指導
書誌
心を育てる学級経営 2007年11月号
著者
伊藤　雅亮
ジャンル
学級経営
本文抜粋
一　年間を通して書かせる　どのような子に対しても、作文の指導で大切なことは、年間を通して書かせ続けることだと考えている…
対象
小学校／中学校
種別
連載・常設
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