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  • 特集　家族―心に傷をおった子どもたち
  • 子どもが家族から受けた心の傷と学校
書誌
生活指導 2000年12月号
著者
広田　照幸
ジャンル
生活指導・進路指導
全100件(1～20件)
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  • 特集　家族―心に傷をおった子どもたち
  • 家族―心に傷をおった子どもたち
書誌
生活指導 2000年12月号
著者
山田　綾
ジャンル
生活指導・進路指導
本文抜粋
子どもの問題が報じられるたびに子どもの内面が問われ、「心の傷」の原因として家族が問題になる。あるべき家族像を前提にした気遣いは子どもを硬直させる。近代に公領域に対する私的領域＝「愛情あふれる避難所」と…
対象
小学校／中学校
種別
特集
仕様
全8ページ (80ポイント)
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  • 特集　家族―心に傷をおった子どもたち
  • 実践記録
  • ぼくのこと「輝ちゃん」と呼んで―心地よい居場所と友だちと交わる力を
書誌
生活指導 2000年12月号
著者
多久田　紀子
ジャンル
生活指導・進路指導
本文抜粋
入学式から目立った「輝」。「いやー、今一番は何といっても一年一組の輝だねー」と学校の巡回を終えた校長は職員室でそう言った。「自分勝手・わがまま」というより何か動物的な行動が繰り広げられる教室で、毎日ト…
対象
小学校／中学校
種別
特集
仕様
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  • 特集　家族―心に傷をおった子どもたち
  • 実践記録
  • お父さん、俺をもっと殴ってくれ
書誌
生活指導 2000年12月号
著者
坂下　健二
ジャンル
生活指導・進路指導
本文抜粋
中学年で激しく「荒れ」た。そのとき、学級担任をしていたベテラン女教師は、「灯油をかぶって職員室で死んでしまおうか」と考えてしまった。それほどに指導を拒否し、教師の人格さえもグチャグチャにした子どもたち…
対象
小学校／中学校
種別
特集
仕様
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  • 特集　家族―心に傷をおった子どもたち
  • 実践記録
  • 【コメント】現代の家族を問う
  • 多久田、坂下氏の実践を読んで
書誌
生活指導 2000年12月号
著者
今関　和子
ジャンル
生活指導・進路指導
本文抜粋
□１ はじめに　子どもの指導困難な状況は背後に家族の問題を抱えてい　る場合が多く、それだけに指導もむずかしい。家庭の問題…
対象
小学校／中学校
種別
特集
仕様
全4ページ (40ポイント)
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  • 特集　家族―心に傷をおった子どもたち
  • 実践記録
  • 恵子との出会い
書誌
生活指導 2000年12月号
著者
片岡　幸雄
ジャンル
生活指導・進路指導
本文抜粋
小学校時代、数々の問題行動を起こしていた子どもたちを迎えるにあたって、事件の処理をするだけでなく、「なぜ、そうしたのか」を問いながら、彼らの生活背景を知り、共感的に指導していこうと教師集団は実践をすす…
対象
小学校／中学校
種別
特集
仕様
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  • 特集　家族―心に傷をおった子どもたち
  • 実践記録
  • 孝志よ、一人で生きていけ！―虐待・子捨て……その中で彼は
書誌
生活指導 2000年12月号
著者
柏木　修
ジャンル
生活指導・進路指導
本文抜粋
１ 孝志の学校離脱　家賃をキチンと払わないということで、小学校を転々と　してきた孝志が、私の中学校にやってきた。六年の時は担…
対象
小学校／中学校
種別
特集
仕様
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  • 特集　家族―心に傷をおった子どもたち
  • 実践記録
  • 【コメント】家族とは何か
  • 片岡、柏木氏の実践を読んで
書誌
生活指導 2000年12月号
著者
坂田　和子
ジャンル
生活指導・進路指導
本文抜粋
□１ それでも揺れる子どもたち　小学校での「荒れ」をそのまま中学に持ち込む子どもた　ちを前に、学年教師集団の実質的なリーダーである片岡さ…
対象
小学校／中学校
種別
特集
仕様
全4ページ (40ポイント)
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  • 特集　家族―心に傷をおった子どもたち
  • コメントを受けて
  • 寂しい子どもたちの陰に
書誌
生活指導 2000年12月号
著者
多久田　紀子
ジャンル
生活指導・進路指導
本文抜粋
四月、私は四年生の担任になった。四年生の学年には、　筋ジストロフィーの男の子がいる。一年生の時から介助な…
対象
小学校／中学校
種別
特集
仕様
全5ページ (50ポイント)
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  • 特集　家族―心に傷をおった子どもたち
  • コメントを受けて
  • 実践は教師を太らせてくれる
書誌
生活指導 2000年12月号
著者
坂下　健二
ジャンル
生活指導・進路指導
対象
小学校／中学校
種別
特集
仕様
全5ページ (50ポイント)
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  • 特集　家族―心に傷をおった子どもたち
  • コメントを受けて
  • 対抗的公共圏の構築を
書誌
生活指導 2000年12月号
著者
片岡　幸雄
ジャンル
生活指導・進路指導
対象
小学校／中学校
種別
特集
仕様
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  • 特集　家族―心に傷をおった子どもたち
  • コメントを受けて
  • 母の相対化は可能か
書誌
生活指導 2000年12月号
著者
柏木　修
ジャンル
生活指導・進路指導
対象
小学校／中学校
種別
特集
仕様
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  • 特集　生活指導・子ども集団づくりの成果と課題〈700号記念特集〉
  • 基調論文
  • 『子ども集団づくり入門』の明日
書誌
生活指導 2012年3月号
著者
折出　健二
ジャンル
生活指導・進路指導
本文抜粋
◆はじめに　一九五〇年代末～八〇年代にかけて発展してきた「集団づくり」実践とその方法論は、いま、次に進むための転機に直面している。民主主義と自治の考え方、およびルールを教え、そのルールを体現した集団を…
対象
小学校／中学校
種別
特集
仕様
全8ページ (80ポイント)
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  • 特集　生活指導・子ども集団づくりの成果と課題〈700号記念特集〉
  • 各論と実践　Ⅰ〈子ども論〉
  • <論文>　全生研〈子ども論〉の到達点と今後にむけた研究課題
書誌
生活指導 2012年3月号
著者
照本　祥敬
ジャンル
生活指導・進路指導
本文抜粋
１　はじめに　―全生研子ども論の視座―　半世紀以上にわたり生活指導実践研究の発展を支えてきた全生研の子ども論を貫いているのは、現実社会との緊張関係のなかで子どもたちの生活現実をリアルにとらえようとする…
対象
小学校／中学校
種別
特集
仕様
全8ページ (80ポイント)
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  • 特集　生活指導・子ども集団づくりの成果と課題〈700号記念特集〉
  • 各論と実践　Ⅱ〈学び論〉
  • <論文>　全生研〈学び論〉の現在―「対話」から豊かな〈学び〉を広げよう―
書誌
生活指導 2012年3月号
著者
山田　綾
ジャンル
生活指導・進路指導
本文抜粋
１　はじめに　―子どもの生活現実から出発する学び―　近年の教育政策・実践動向においては、子どもの生活や世界の見方と関係なく、授業の課題を設定し、展開する傾向が強まっている。ドリル学習や基礎基本の習得型…
対象
小学校／中学校
種別
特集
仕様
全8ページ (80ポイント)
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  • 特集　生活指導・子ども集団づくりの成果と課題〈700号記念特集〉
  • 各論と実践　Ⅲ〈子ども集団づくり論〉
  • <論文>　アソシエーション過程としての子ども集団づくり
書誌
生活指導 2012年3月号
著者
山本　敏郎
ジャンル
生活指導・進路指導
本文抜粋
１　子ども集団づくりのパースペクティヴ　生活指導は、子どもを被教育者と見る前に、生活者だと見る。子どもたちは学校用の「児童・生徒」にふさわしい価値観や行動スタイルを強要されるのではなくて、あるいは生活…
対象
小学校／中学校
種別
特集
仕様
全8ページ (80ポイント)
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  • 特集　生活指導・子ども集団づくりの成果と課題〈700号記念特集〉
  • 700号記念に寄せて―コメント＆メッセージ
  • 子どもと共に歩んでいきたい
書誌
生活指導 2012年3月号
著者
川辺　一弘
ジャンル
生活指導・進路指導
本文抜粋
◆私の実践の基本視点　新版『学級集団づくり入門・中学校編』のまえがきにある「わたしたちは、生徒たちを精神的鎖国状況に閉じ込めている日本の中学校を人類的課題に開かれた中学校にどう変革していくか、受験競争…
対象
小学校／中学校
種別
特集
仕様
全3ページ (30ポイント)
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  • 特集　生活指導・子ども集団づくりの成果と課題〈700号記念特集〉
  • 700号記念に寄せて―コメント＆メッセージ
  • 「授業」における集団つくりと「生活」における集団つくり
書誌
生活指導 2012年3月号
著者
青澤　弘明
ジャンル
生活指導・進路指導
本文抜粋
いつも、執筆を引き受けてから、いざ書こうという段になり後悔する。そして、この記念号のテーマは、いつにもまして重い。二○○○年代の実践を云々というのは重い。そこで、甚だ見当違いとなり、私の不勉強が露見す…
対象
小学校／中学校
種別
特集
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全3ページ (30ポイント)
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  • 特集　生活指導・子ども集団づくりの成果と課題〈700号記念特集〉
  • 700号記念に寄せて―コメント＆メッセージ
  • 自分と社会を読み開く実践を―「痕跡」をとりだし、当事者性を獲得することとは―
書誌
生活指導 2012年3月号
著者
地多　展英
ジャンル
生活指導・進路指導
本文抜粋
１　はじめに　「７００号記念」。おめでとうございますであり、残念でもあります。明治図書最後の『生活指導』誌ということに。皆さん、いつか復活しましょう…
対象
小学校／中学校
種別
特集
仕様
全3ページ (30ポイント)
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  • 特集　生活指導・子ども集団づくりの成果と課題〈700号記念特集〉
  • 700号記念に寄せて―コメント＆メッセージ
  • 今、全生研運動に求めるもの
書誌
生活指導 2012年3月号
著者
藤木　祥史
ジャンル
生活指導・進路指導
本文抜粋
１　校内暴力期の中で　１９７４年に教師として中学校現場に立ちました。５年後、非行の嵐の中で日々荒れる生徒と向き会い続けた経験は、以後の実践に大きな影響を与えました…
対象
小学校／中学校
種別
特集
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  • 特集　いま拓かれつつある教師と子どもたちの関係
  • 特集のことば
  • いま拓かれつつある教師と子どもたちの関係
書誌
生活指導 2012年2月号
著者
高橋　英児
ジャンル
生活指導・進路指導
本文抜粋
今年度の全国大会では、子どもたちが日常の生活を送る中で抱えている生きづらさがますます深刻なものになってきていることが明らかになりました。一人では乗り越えられないような様々な困難さ（発達障害、二次障害…
対象
小学校／中学校
種別
特集
仕様
全2ページ (20ポイント)
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