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特集 生活指導・子ども集団づくりの成果と課題〈700号記念特集〉
各論と実践 Ⅱ〈学び論〉
<論文> 全生研〈学び論〉の現在―「対話」から豊かな〈学び〉を広げよう―
書誌
生活指導
2012年3月号
著者
山田 綾
ジャンル
生活指導・進路指導
本文抜粋
１ はじめに ―子どもの生活現実から出発する学び― 近年の教育政策・実践動向においては、子どもの生活や世界の見方と関係なく、授業の課題を設定し、展開する傾向が強まっている。ドリル学習や基礎基本の習得型学習、あるいはパッケージ化された「総合的な学習の時間」の構想を思い浮かべるとき、そこに、子ども、生活…
対象
小学校
／
中学校
種別
特集
仕様
全8ページ (
80ポイント
)
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