詳細情報
書誌
生活指導 2000年12月号
著者
広田　照幸
ジャンル
本文抜粋
現代は、「子どもの心を理解せよ」という志向が強まってきている一方で、「家族関係や子どもの個人的な事情には、教師は立ち入るべきでない」という規範も強まってきた。その結果、子どもが家族から受けた心の傷に対して、学校や教師は、微妙な立場におかれている。指導を全面的・万能的に考えるのではなく、できることと…
対象
小学校／中学校
種別
特集
仕様
全8ページ (80ポイント)
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